清華新聞網(wǎng)11月22日電 11月15日上午，學(xué)科交叉與交叉學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制研討會(huì)在清華大學(xué)舜德樓418會(huì)議室舉行，清華大學(xué)副校長(zhǎng)王光謙、楊斌出席會(huì)議，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)交叉科學(xué)部常務(wù)副主任陳擁軍、北京大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院副院長(zhǎng)王初受邀作專(zhuān)家報(bào)告。
王光謙講話(huà)
王光謙指出，當(dāng)前學(xué)科交叉與交叉學(xué)科建設(shè)仍面臨很多問(wèn)題亟待解決。一是要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，圍繞國(guó)家需要和人民需求，聚焦實(shí)踐中的真問(wèn)題，以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向推進(jìn)交叉建設(shè)；二是要注重提升原始自主創(chuàng)新能力，提出新理念新思路新辦法，勇于探索可能產(chǎn)生“從0到1”原始創(chuàng)新突破的領(lǐng)域方向；三是要推動(dòng)創(chuàng)新體制機(jī)制改革，建設(shè)能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方的靈活機(jī)制，為學(xué)科交叉創(chuàng)造充滿(mǎn)活力的開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)。
楊斌講話(huà)
楊斌結(jié)合學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)精神的體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮好交叉學(xué)科建設(shè)和用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”的重要性。他提出，推動(dòng)學(xué)科交叉研究和交叉學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，一是要堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念，多方面協(xié)同支持學(xué)科交叉，形成整體性、系統(tǒng)性的支撐機(jī)制；二是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，研判交叉學(xué)科建設(shè)在崗位、評(píng)價(jià)、晉升考核等方面面臨的困難挑戰(zhàn)，不斷探索學(xué)科交叉的高質(zhì)量發(fā)展路徑。
陳擁軍（左）、王初作報(bào)告
陳擁軍介紹了交叉科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，以及交叉科學(xué)部針對(duì)交叉科學(xué)自身特點(diǎn)制定的系列基金資助政策和改革試點(diǎn)工作、在推動(dòng)交叉科學(xué)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)等。王初從歷史與發(fā)展、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、氛圍與文化等方面介紹了北京大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果。
吳華強(qiáng)、歐陽(yáng)證、孟慶國(guó)作報(bào)告，王亞愚主持（從左至右、從上至下）
集成電路學(xué)院院長(zhǎng)吳華強(qiáng)介紹了集成電路交叉學(xué)科的內(nèi)涵和學(xué)院創(chuàng)新交叉學(xué)科建設(shè)的理念和舉措。教務(wù)處處長(zhǎng)、為先書(shū)院院長(zhǎng)歐陽(yáng)證介紹了精儀系學(xué)科交叉發(fā)展與為先書(shū)院交叉工程人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。計(jì)算社會(huì)科學(xué)與國(guó)家治理實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任孟慶國(guó)教授從探尋交叉學(xué)科“中間層”突破、文科實(shí)驗(yàn)室支撐交叉學(xué)科發(fā)展等方面介紹了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。
白重恩（左）、梁萬(wàn)年發(fā)言
現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)代表就推動(dòng)學(xué)科交叉研究和交叉學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制提出了寶貴意見(jiàn)建議。經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)白重恩認(rèn)為，學(xué)科交叉可以解決單一學(xué)科難以獨(dú)立解決的復(fù)雜問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科交叉發(fā)展還需要加大機(jī)制靈活性，從機(jī)制上打破學(xué)科交叉研究和交叉人才培養(yǎng)的壁壘。衛(wèi)健學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)梁萬(wàn)年談到，學(xué)科交叉要重視“指揮棒”的重要性，建設(shè)能夠激勵(lì)學(xué)科交叉的文化，并在評(píng)價(jià)體系上打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，形成適應(yīng)交叉學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)的科學(xué)評(píng)估方式。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
供稿：發(fā)展規(guī)劃處
編輯：李華山
審核：郭玲
