清華新聞網(wǎng)5月22日電 5月17日上午，由北京市高等教育學(xué)會(huì)研究生英語(yǔ)教學(xué)研究分會(huì)舉辦的“第四屆北京高校研究生英語(yǔ)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（2025）”暨“第二屆北京高校人工智能輔助英語(yǔ)教學(xué)案例大賽”決賽在北京林業(yè)大學(xué)舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐，清華大學(xué)語(yǔ)言中心青年教師李昕、付林分別獲得中級(jí)職稱(chēng)組特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，并分獲全場(chǎng)最佳效果獎(jiǎng)和全場(chǎng)最佳技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
李昕（左）、付林（右）在頒獎(jiǎng)儀式上
本屆比賽從今年3月啟動(dòng)，分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽和復(fù)賽階段要求參賽教師結(jié)合研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)踐，提交1課時(shí)教案和20分鐘課堂教學(xué)實(shí)錄視頻。經(jīng)過(guò)層層選拔，共有來(lái)自北京8所高校的11名復(fù)賽優(yōu)勝教師進(jìn)入決賽。決賽階段，選手進(jìn)行5分鐘的研究生英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，并回答5分鐘的專(zhuān)家評(píng)委提問(wèn)。最終按照參賽教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)，分別評(píng)選出高級(jí)職稱(chēng)組和中級(jí)職稱(chēng)組特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名。
在決賽匯報(bào)中，李昕圍繞“博士生英語(yǔ)”課程中的“文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作”，針對(duì)課堂教學(xué)的三大痛點(diǎn)給出了清晰的教學(xué)策略，并從材料選擇和任務(wù)設(shè)置兩個(gè)方面，介紹了有機(jī)融入課程思政元素和人工智能技術(shù)的具體路徑。付林以“論文研究結(jié)果寫(xiě)作和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”為題，從課程思政融入、思辨能力培養(yǎng)、人工智能賦能知識(shí)傳授三個(gè)方面匯報(bào)了教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。問(wèn)答環(huán)節(jié)，兩位教師結(jié)合具體教學(xué)案例和實(shí)際教學(xué)成效回答了專(zhuān)家評(píng)委的提問(wèn)，獲得一致好評(píng)。
近年來(lái)，語(yǔ)言中心通過(guò)教師學(xué)術(shù)沙龍和課程團(tuán)隊(duì)研討等多種形式，加強(qiáng)教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)積極支持青年教師參加校內(nèi)外重要教學(xué)比賽，以賽促教、助力成長(zhǎng)。
供稿：語(yǔ)言中心
編輯：李華山
審核：郭玲
