“毛澤東思想概論”登陸國(guó)際慕課平臺(tái)
來(lái)源：新華網(wǎng) 2015-10-10 郭倩 程云杰
自登陸國(guó)際知名慕課平臺(tái)edX、向全球開(kāi)放授課三周來(lái)，清華大學(xué)的《毛澤東思想概論》課已吸引了超過(guò)3100名學(xué)生，涉及120多個(gè)國(guó)家及地區(qū)。
目前，生源數(shù)量位居前十名的國(guó)家和地區(qū)包括美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、印度、加拿大、法國(guó)、西班牙、澳大利亞等地，其中，近四分之一學(xué)生來(lái)自美國(guó)。
清華大學(xué)在線(xiàn)教育辦公室?guī)熝┝赝嘎?，把這個(gè)課程引入慕課的緣起是因?yàn)閑dX市場(chǎng)部門(mén)提供的用戶(hù)搜索偏好數(shù)據(jù)顯示“毛澤東”這一詞條的搜索量很高。“于是在今年４月，我們向edX推薦了這個(gè)課程，覺(jué)得它既能體現(xiàn)清華優(yōu)質(zhì)教育資源，又是中國(guó)特色的課程。”師雪霖說(shuō)。
edX由哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院于2012年共同創(chuàng)建，平臺(tái)已開(kāi)設(shè)近700門(mén)課程，但是來(lái)自中國(guó)的課程數(shù)量還不多，主要以理工類(lèi)及文化素質(zhì)課為主。另一門(mén)于今年春季首次在edX上開(kāi)講的《生活英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》吸引了6萬(wàn)左右的學(xué)生，為清華edX課程單次選課人數(shù)之最。
《毛澤東思想概論》是登陸edX的首門(mén)中國(guó)思想政治理論課。今年春天，這門(mén)課在中文慕課平臺(tái)“學(xué)堂在線(xiàn)”向國(guó)內(nèi)學(xué)生開(kāi)放時(shí)，吸引了超過(guò)5000名學(xué)生報(bào)名。
為了滿(mǎn)足國(guó)際學(xué)生的需求，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馮務(wù)中利用半年的時(shí)間來(lái)優(yōu)化教學(xué)課件。此前，他在清華校園開(kāi)設(shè)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》一直是最“搶手”的思想政治課之一。
馮務(wù)中說(shuō)，他在備課時(shí)堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，即每個(gè)章節(jié)都提煉出一個(gè)核心問(wèn)題，在講述中不斷設(shè)問(wèn)、不斷回答，并且結(jié)合自己的見(jiàn)聞經(jīng)歷與思想歷程來(lái)拓展學(xué)生認(rèn)知問(wèn)題的思路。這些問(wèn)題包括馬克思主義中國(guó)化的必要性與可能性是什么、近代中國(guó)社會(huì)為什么要進(jìn)行革命、中國(guó)在探索社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的過(guò)程中有何經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
“我希望通過(guò)課程讓外國(guó)人，特別是年輕一代，能夠客觀(guān)理性地看待毛澤東思想，也希望他們能了解中國(guó)的老師和學(xué)生是如何看待毛澤東思想的。”馮務(wù)中說(shuō)。
祝思麒在荷蘭出生長(zhǎng)大，從小就對(duì)世界史、世界政治和意識(shí)形態(tài)很感興趣。他說(shuō)自己之所以在edX上選修這門(mén)課程就是因?yàn)樗X(jué)得“追求真理必須要多聽(tīng)、多看不同角度的意見(jiàn)和看法”。
自臺(tái)南成功大學(xué)政治學(xué)系畢業(yè)后，祝思麒非常希望了解馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展以及1949年以后中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。
看到屏幕中的馮務(wù)中一襲中山裝，在放置有中國(guó)國(guó)旗和中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗的書(shū)桌前侃侃而談，時(shí)而引用毛澤東詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)、小說(shuō)、影視、音樂(lè)作品的內(nèi)容，講述毛澤東的思想和傳奇人生，時(shí)而與助教一起進(jìn)行師生問(wèn)答，祝思麒說(shuō)，他覺(jué)得這位老師“非常誠(chéng)懇”，“講課內(nèi)容豐富、解釋方式非常清楚”。
然而，并不是所有選課學(xué)生都像祝思麒一樣擁有良好的漢語(yǔ)基礎(chǔ)。為此，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)助教翻譯團(tuán)隊(duì)。
清華大學(xué)五道口金融學(xué)院碩士研究生楊元辰是英文翻譯之一。為了把中國(guó)人熟悉、外國(guó)人完全陌生的名詞術(shù)語(yǔ)，比如“人民民主專(zhuān)政”、“一化三改”、“五不怕”等翻譯準(zhǔn)確，她在圖書(shū)館里翻閱了《馬克思恩格斯全集》《毛澤東選集》《資本論》等中英文譯本，在翻譯中不斷斟酌。
雖然此次課程僅包含４個(gè)章節(jié)、共7小時(shí)的課程，馮務(wù)中卻撰寫(xiě)了近10萬(wàn)字的講稿，其中大量引用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等人的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。首席助教、博士生王淑娟透露，助教團(tuán)隊(duì)用了兩個(gè)月的時(shí)間查找、核對(duì)權(quán)威譯文和專(zhuān)有名詞，努力保證內(nèi)容翻譯的準(zhǔn)確無(wú)誤。
開(kāi)課以來(lái)，學(xué)生們?cè)谡n程論壇上經(jīng)常發(fā)帖交流，助教團(tuán)隊(duì)則會(huì)在互動(dòng)平臺(tái)上一一做出回應(yīng)。記者了解到，“馬克思主義中國(guó)化”與“人民民主專(zhuān)政”是最受學(xué)生關(guān)注的詞匯。
“思想文化和觀(guān)念上的差異很難簡(jiǎn)單地用翻譯來(lái)彌合，我覺(jué)得引導(dǎo)學(xué)生回到課程視頻里、回到文本中，讓他們看到毛澤東本人是如何看待這些問(wèn)題變得非常重要。” 王淑娟說(shuō)。
在馮務(wù)中看來(lái)，學(xué)習(xí)這個(gè)課程的海外學(xué)生大致可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是認(rèn)可中國(guó)發(fā)展的人群，他們對(duì)中國(guó)事物感興趣，另一類(lèi)人群可能對(duì)中國(guó)的發(fā)展存在爭(zhēng)議或不解。“不管哪一類(lèi)，學(xué)術(shù)研究是深入了解的基礎(chǔ)，而爭(zhēng)鳴交鋒有利于思想的發(fā)展，有利于激發(fā)毛澤東思想的生命力。”他說(shuō)。
考慮到很難通過(guò)一門(mén)課程就對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展有充分的了解，馮務(wù)中還在平臺(tái)上推薦學(xué)生閱讀《毛澤東選集》外文譯本、《毛澤東詩(shī)詞》英漢對(duì)照韻譯、《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》等書(shū)籍，引導(dǎo)國(guó)際學(xué)生擴(kuò)大對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)知。
記者在課程互動(dòng)平臺(tái)上看到，一位注冊(cè)名為艾米麗·昂科拉的學(xué)生留言說(shuō)：“毛澤東是中國(guó)歷史上的偉大人物，他的思想對(duì)中國(guó)的成就有著重要意義，能有這樣權(quán)威的知識(shí)來(lái)源非常地棒。”
