辦一個(gè)兒童自己的書(shū)畫(huà)展
清華附小舉辦藝術(shù)的童年之書(shū)畫(huà)展
清華新聞網(wǎng)4月21日電（記者 淑 霞）兒童是天然的藝術(shù)家?，F(xiàn)場(chǎng)揮毫，即興作畫(huà)，古箏的優(yōu)美，笛聲的悠揚(yáng)，生動(dòng)的美術(shù)課，4月18日上午，在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院舉行的清華附小“藝術(shù)的童年之書(shū)畫(huà)展”的開(kāi)幕式上，現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓切身感受到了清華附小學(xué)生的藝術(shù)魅力。
圖為清華附小校長(zhǎng)竇桂梅致辭。
童年需要藝術(shù)呵護(hù)，藝術(shù)也需要童年支撐。為了讓學(xué)生的“一手好書(shū)法、一幅好繪畫(huà)”有一個(gè)展示的平臺(tái)，讓學(xué)生的“一個(gè)好興趣、一項(xiàng)好才藝”有一個(gè)發(fā)揮的空間，清華附小為學(xué)生舉辦了一個(gè)兒童自己的書(shū)畫(huà)展。參展作品的學(xué)生作者，北京市、海淀區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席開(kāi)幕式。清華附小校長(zhǎng)竇桂梅、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張敢分別致辭。
圖為附小學(xué)生主持開(kāi)幕式。
據(jù)了解，清華附小打破舊有的美術(shù)教學(xué)模式，提出了“一個(gè)好興趣，一項(xiàng)好才藝”的藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)主題整合的方式，將原來(lái)零散的藝術(shù)課程整合成了“藝術(shù)與審美”課程。開(kāi)展了例如“我與清華附小草木共生長(zhǎng)”的藝術(shù)教學(xué)，學(xué)生就在美麗的附小花園中，一年四季，自選一個(gè)角度去觀(guān)察并繪出附小的草木生長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)體會(huì)生命成長(zhǎng)過(guò)程的教學(xué)方式，增加的兒童的興趣，讓兒童真正掌握了一項(xiàng)好才藝。
圖為附小三年級(jí)學(xué)生魏亦博現(xiàn)場(chǎng)揮毫作畫(huà)。
正如清華附小竇桂梅校長(zhǎng)在開(kāi)幕式上所說(shuō)：“藝術(shù)就在兒童的指尖上”。有了藝術(shù)，童年就有了燦爛的陽(yáng)光。竇桂梅校長(zhǎng)表示，兒童是學(xué)校的主人，是教學(xué)主體，也是藝術(shù)的呈現(xiàn)者。辦一個(gè)兒童自己的書(shū)畫(huà)展，不僅僅是對(duì)學(xué)生作品的簡(jiǎn)單羅列，更重要的是鍛煉學(xué)生策劃管理、協(xié)調(diào)溝通的能力。學(xué)生是展覽的主人，嘉賓的引導(dǎo)、資料袋的繪畫(huà)、書(shū)簽的制作、畫(huà)展的講解，都是學(xué)生自主完成，讓兒童真正體會(huì)到了藝術(shù)帶給他們的快樂(lè)。
圖為附小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
一位三年級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校能組織這樣的活動(dòng)表示認(rèn)同和贊許，希望學(xué)校能在今后舉辦更多這樣的活動(dòng)。在他看來(lái)，基礎(chǔ)教育階段，尤其是小學(xué)階段就應(yīng)該讓孩子多接觸、多體驗(yàn)，這對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)均有所幫助，同時(shí)還能有助于促進(jìn)孩子對(duì)語(yǔ)文、歷史、古代文化等學(xué)科的學(xué)習(xí)。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院特聘教授薛夫彬表示，這種教學(xué)方式是一種很好的方式，這種美術(shù)教育、書(shū)法教育不僅能夠讓孩子動(dòng)起手來(lái)，激發(fā)他們本來(lái)的創(chuàng)新能力、藝術(shù)天賦，還能更好地培養(yǎng)孩子在處理問(wèn)題、綜合協(xié)調(diào)等方面的能力。
據(jù)悉，此次“藝術(shù)的童年之書(shū)畫(huà)展”將于4月25日結(jié)束，該畫(huà)展也是清華附小第39屆藝術(shù)節(jié)的啟動(dòng)儀式，此后的一個(gè)月里，清華附小還會(huì)舉辦學(xué)生個(gè)人才藝展示、班級(jí)合奏合唱比賽、校園戲劇展演等系列活動(dòng)，引導(dǎo)兒童在藝術(shù)的世界里遨游，實(shí)現(xiàn)“健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
編輯：襄樺
