清華本科生作品“高效熱回收除PM2.5除臭氧的新風(fēng)換氣機(jī)”
獲得創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽最高獎(jiǎng)
清華新聞網(wǎng)4月18日電（學(xué)生通訊員 陳知雨）4月11日，清華大學(xué)第三屆創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽終審展示在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院A區(qū)多功能廳舉行。經(jīng)過(guò)答辯和專(zhuān)家評(píng)審，建筑學(xué)院大三學(xué)生胡天樂(lè)等人完成的作品“高效熱回收除PM2.5除臭氧的新風(fēng)換氣機(jī)”獲得大賽最高獎(jiǎng)——本見(jiàn)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
本次創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽經(jīng)過(guò)初審、二審兩輪評(píng)比，共選出8個(gè)A類(lèi)作品參與決賽展示，創(chuàng)意方案涉及空氣凈化、信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等極具實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題，更有關(guān)注校園交通、長(zhǎng)跑刷卡系統(tǒng)等校園生活的優(yōu)化方案。經(jīng)過(guò)校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審，建筑學(xué)院胡天樂(lè)等同學(xué)“高效熱回收除PM2.5除臭氧的新風(fēng)換氣機(jī)”項(xiàng)目獲特等獎(jiǎng)，汽車(chē)系劉韻凱等同學(xué)“行進(jìn)中的刷卡系統(tǒng)”項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，電子系夏江月等同學(xué)“基于 OTG 技術(shù)的移動(dòng)設(shè)備間互充電開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng)，電機(jī)系鄧?yán)诘韧瑢W(xué)“喚醒沉睡的音樂(lè)細(xì)胞——體感音樂(lè)衣”項(xiàng)目與自動(dòng)化系楊天祺等同學(xué)“校園電動(dòng)車(chē)充電站”項(xiàng)目獲三等獎(jiǎng)，該項(xiàng)目同時(shí)獲得由現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾評(píng)選出的最佳人氣獎(jiǎng)。
圖為選手在展板前與觀(guān)眾交流。卞正 攝
參加終審展示的還有經(jīng)過(guò)創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽二審評(píng)出的B類(lèi)作品，“我有特別的晾衣技巧——晾衣繩收納裝置優(yōu)化方案”、“智能杯套”等作品都吸引了不少感興趣的同學(xué)和老師駐足詢(xún)問(wèn)。往屆創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽的優(yōu)秀作品和一些校內(nèi)學(xué)生課外科技團(tuán)隊(duì)的作品也參加了現(xiàn)場(chǎng)展示，“四方匠”寢室空間優(yōu)化改造、“光的三次方”等項(xiàng)目受到觀(guān)眾的廣泛關(guān)注。同時(shí)，來(lái)自幻騰科技、Face++、點(diǎn)石科技等校外團(tuán)體的科技作品也在會(huì)上進(jìn)行展示，充分體現(xiàn)了科技創(chuàng)意的魅力。展示現(xiàn)場(chǎng)吸引了校內(nèi)外數(shù)百名觀(guān)眾參加，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
校黨委書(shū)記史宗愷為比賽作了總結(jié)，他鼓勵(lì)同學(xué)將創(chuàng)新思路在課外進(jìn)行嘗試，并提了三點(diǎn)建議：各科知識(shí)融會(huì)貫通；學(xué)會(huì)學(xué)以致用；關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。史宗愷以第二屆優(yōu)化創(chuàng)意實(shí)踐賽特等獎(jiǎng)作品“寢室空間改造”與本屆參賽作品“六教導(dǎo)向識(shí)別系統(tǒng)改善”為例，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校時(shí)積極準(zhǔn)備從身邊細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神。
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清華大學(xué)創(chuàng)意優(yōu)化實(shí)踐賽（原校園優(yōu)化創(chuàng)意實(shí)踐賽），是在清華大學(xué)邁入新百年的時(shí)代背景下，為進(jìn)一步釋放清華學(xué)生的創(chuàng)新潛力，完善現(xiàn)有的賽事體系，增強(qiáng)參與性、突出實(shí)用性而在學(xué)生科協(xié)成立三十周年時(shí)推出的一項(xiàng)賽事。大賽采取開(kāi)放的命題形式，對(duì)解決的問(wèn)題、成果的形式以及涉及的學(xué)科不作限制。鼓勵(lì)學(xué)生捕捉日常靈感,落實(shí)創(chuàng)意點(diǎn)子,成為積極的創(chuàng)新者,而非消極的接受者。參賽項(xiàng)目既可為基于校園問(wèn)題的科技發(fā)明、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建設(shè)性論文報(bào)告，也可為日常生活中的小發(fā)明、商業(yè)模式上的創(chuàng)新或制度上的改革等等。
供稿：校團(tuán)委學(xué)生科協(xié) 編輯：襄樺
