知識(shí)惠澤社會(huì) 扶貧錘煉人才
——清華大學(xué)教育扶貧十周年回顧（五）
記者 劉蔚如
公益育人：引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
學(xué)生教育扶貧公益協(xié)會(huì)十周年。
到貧困地區(qū)支教的清華學(xué)生與快樂(lè)的孩子們。
教育扶貧作為一項(xiàng)公益事業(yè)，也在清華大學(xué)的人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮著重要的積極作用。清華大學(xué)一直致力于培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家具有責(zé)任感的人才。依托教育扶貧工作網(wǎng)絡(luò)的資源，從2004年起，清華大學(xué)扶貧辦利用暑期組織師生奔赴教學(xué)站所在地開(kāi)展教育扶貧支教實(shí)踐活動(dòng)。3000多個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)站成了清華大學(xué)師生的第二課堂和實(shí)習(xí)基地，通過(guò)支教實(shí)踐，師生們也加深了對(duì)貧困地區(qū)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，教育扶貧已經(jīng)成為清華師生的實(shí)踐課堂，融入到大學(xué)生培養(yǎng)和人文教育當(dāng)中，成為清華學(xué)生在校期間的選修課程，切實(shí)地將教育扶貧工作融入到學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中。
曾參加“中美支教活動(dòng)”赴云南鹽津支隊(duì)的楊遠(yuǎn)帆在返回學(xué)校后，所見(jiàn)所聞讓他更加珍惜來(lái)自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加倍努力學(xué)習(xí)，后來(lái)，他憑借出色的學(xué)習(xí)成績(jī)和優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲清華大學(xué)學(xué)生的最高榮譽(yù)“特等獎(jiǎng)學(xué)金”，他又毫不猶豫地捐出了3000元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，捐贈(zèng)給了他參與扶貧支教的學(xué)校——云南鹽津一中。赴貴州江口支隊(duì)的賈石說(shuō)：“支教的經(jīng)歷讓我知道，自己小小的努力也能夠?yàn)閯e人帶來(lái)不一樣，我們每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)自己的力量去改善我國(guó)貧困地區(qū)的教育狀況。”
2006年，參與教育扶貧項(xiàng)目的同學(xué)們自發(fā)成立了清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會(huì)，致力于搭建教育扶貧的平臺(tái)，讓更多的清華學(xué)子關(guān)注教育扶貧，并利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展教育扶貧工作，將學(xué)生教育扶貧常態(tài)化、長(zhǎng)期化。在清華大學(xué)扶貧辦的支持下，協(xié)會(huì)不斷探索教育扶貧道路，成員由最初的幾個(gè)人發(fā)展到300多名會(huì)員，并組織創(chuàng)立了一些在校園內(nèi)頗具影響、深受歡迎的品牌活動(dòng)：“周末支教”活動(dòng)已開(kāi)展57期，累計(jì)課時(shí)6000多節(jié)，參與的學(xué)生志愿者達(dá)到539人次，培訓(xùn)人數(shù)5萬(wàn)余人，為當(dāng)?shù)睾⒆訋コ^(guò)數(shù)萬(wàn)頁(yè)的教學(xué)材料；“電腦傳愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)通過(guò)收集閑置電腦資源，為農(nóng)民工子弟學(xué)校及貧困地區(qū)學(xué)校建立微機(jī)室，并開(kāi)展相關(guān)的計(jì)算機(jī)支教活動(dòng)，已捐贈(zèng)電腦232臺(tái)，為9所貧困地區(qū)的小學(xué)建立了微機(jī)室；“心愿認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)由貧困地區(qū)的學(xué)生寫(xiě)下自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望，由清華大學(xué)有余力、有愛(ài)心的學(xué)生來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)，搭建起一條愛(ài)心的紐帶、公益的橋梁，僅2011年心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)就幫助500余位學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的心愿；“夢(mèng)想課堂”活動(dòng)為北京郊區(qū)農(nóng)民工子弟小學(xué)提供興趣指導(dǎo)培訓(xùn)，目前已開(kāi)展11期，參與志愿者近百人，受益學(xué)生400余人。
清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會(huì)成立以來(lái)，已先后獲得了清華大學(xué)學(xué)生十佳協(xié)會(huì)、清華學(xué)生社團(tuán)協(xié)會(huì)十佳活動(dòng)、清華大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)金獎(jiǎng)、聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)大賽京津冀大區(qū)十強(qiáng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。協(xié)會(huì)第四屆會(huì)長(zhǎng)陳朝松同學(xué)曾當(dāng)選清華大學(xué)學(xué)生“自強(qiáng)之星”，并被提名參選全國(guó)大學(xué)生“自強(qiáng)之星”。清華大學(xué)教育扶貧工作也通過(guò)協(xié)會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)期持久地參與教育扶貧，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，也促使部分學(xué)生立志畢業(yè)后從事扶貧事業(yè)。
清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目增強(qiáng)了師生們的社會(huì)責(zé)任感，使他們不僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和工作，更了解到中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，提高了他們服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
編輯：襄樺
