知識(shí)惠澤社會(huì) 扶貧錘煉人才
——清華大學(xué)教育扶貧十周年回顧（一）
記者 劉蔚如
2010年9月，時(shí)任清華大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記、現(xiàn)清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭與新疆維吾爾自治區(qū)副主席靳諾為清華大學(xué)教育援助新疆維吾爾自治區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心揭牌。
2012年9月，吉林省委原副書(shū)記、清華校友、清華大學(xué)特聘教授林炎志為西藏拉薩教學(xué)站揭牌。
“清華大學(xué)之所以在安遠(yuǎn)縣家喻戶(hù)曉、人人皆知，并不是因?yàn)樗俏覀儑?guó)家的著名高校，而是因?yàn)樗慕逃鲐?。名校給人的感覺(jué)是高不可攀，而教育扶貧就像一縷陽(yáng)光普照到了普通群眾?！痹谇迦A大學(xué)教育扶貧十年回顧與展望研討會(huì)上，清華大學(xué)教育扶貧安遠(yuǎn)教學(xué)站代表、江西省安遠(yuǎn)縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)唐偉仁這樣說(shuō)道。
清華大學(xué)于2003年開(kāi)通第一批教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站，全面啟動(dòng)了教育扶貧工作，至今整整十年過(guò)去，清華大學(xué)已在全國(guó)1086個(gè)縣級(jí)教育機(jī)構(gòu)、2520個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)建立3600多個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)站，覆蓋了全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣中的522個(gè)，覆蓋率達(dá)到88%，每年提供的遠(yuǎn)程及面授課程超過(guò)2000學(xué)時(shí)，累計(jì)培訓(xùn)人次近160萬(wàn)，成功為貧困地區(qū)搭建了“知識(shí)扶貧的平臺(tái)”、“整合社會(huì)資源的平臺(tái)”和“多元化人才培養(yǎng)的平臺(tái)”。
國(guó)務(wù)院扶貧辦外資中心副主任曹洪民還記得，十年前當(dāng)清華大學(xué)的老師找到他，談清華大學(xué)希望開(kāi)展教育扶貧工作的時(shí)候，他還有點(diǎn)將信將疑：“清華大學(xué)跟扶貧有什么關(guān)系呢？”十年過(guò)去了，他說(shuō)：“當(dāng)初抱著試一試、看一看的態(tài)度，沒(méi)想到十年后做了這么大。這項(xiàng)工作是對(duì)清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)的充分詮釋?zhuān)屛液苁芙逃透袆?dòng)?！?/p>
服務(wù)社會(huì)：中國(guó)特色一流大學(xué)的使命
在教育扶貧十年回顧與展望研討會(huì)上，清華大學(xué)副校長(zhǎng)邱勇說(shuō)：“十年來(lái)，清華大學(xué)始終將教育扶貧作為服務(wù)社會(huì)的重要工作，作為服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要舉措。清華大學(xué)將繼續(xù)圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需要，進(jìn)一步做好教育扶貧工作，這不僅是履行社會(huì)責(zé)任的重要途徑，更是堅(jiān)持中國(guó)特色、建設(shè)世界一流大學(xué)的根本要求，是清華大學(xué)的標(biāo)志性工作之一?！?/p>
一直以來(lái)，清華大學(xué)始終把教育扶貧作為義不容辭的社會(huì)責(zé)任，作為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的重要使命。2004年云南迪慶藏族自治州清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站的開(kāi)通典禮上，時(shí)任清華大學(xué)黨委書(shū)記陳希曾說(shuō)：“清華大學(xué)是一所得到國(guó)家重點(diǎn)支持的學(xué)校，除了要不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和培養(yǎng)好學(xué)生以外，更重要的是要承擔(dān)一些對(duì)國(guó)家具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)，在這些任務(wù)中發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)?！彼€曾指出：“清華不僅是清華人的清華，也是全國(guó)人民的清華，用教育資源服務(wù)貧困地區(qū)發(fā)展是清華大學(xué)義不容辭的責(zé)任”。
基于此，清華大學(xué)依托百年辦學(xué)中積累的教育資源，以“傳播知識(shí)，消除貧困”為宗旨，面向國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、革命老區(qū)和邊疆少數(shù)民族地區(qū)，在縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立遠(yuǎn)程教學(xué)站，通過(guò)遠(yuǎn)程和面授相結(jié)合的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)師生，醫(yī)藥衛(wèi)生人員，技術(shù)員和農(nóng)民，為他們構(gòu)建遠(yuǎn)程培訓(xùn)體系。2003年啟動(dòng)教育扶貧工作至今，已經(jīng)在清華大學(xué)形成了由繼續(xù)教育學(xué)院牽頭，全校師生共同參與的公益工程。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)高策理表示：“清華大學(xué)擁有雄厚的教育資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技術(shù)教育，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到環(huán)境保護(hù)，從醫(yī)療衛(wèi)生到文化建設(shè)等領(lǐng)域，清華大學(xué)都能提供合格的教師為貧困地區(qū)開(kāi)展有效的培訓(xùn)工作。通過(guò)自身優(yōu)質(zhì)的教育資源，結(jié)合遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，清華大學(xué)積極為中國(guó)的扶貧工作貢獻(xiàn)力量?！?/p>
編輯：襄樺
