清華舉行北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽總結(jié)交流會(huì)
清華新聞網(wǎng)7月17日電（記者 高 原）7月15日下午，清華大學(xué)參加北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽情況總結(jié)交流會(huì)在工字廳東廳舉行。清華大學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席韓景陽(yáng)，副校長(zhǎng)袁駟出席交流座談會(huì)，校工會(huì)常務(wù)副主席李淑紅主持會(huì)議。
圖為交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。記者 智 斐 攝
教務(wù)處處長(zhǎng)鄭力宣讀清華大學(xué)參加本屆比賽獲獎(jiǎng)教師名單。北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽理工科專(zhuān)家組組長(zhǎng)、熱能系教授段遠(yuǎn)源介紹比賽整體情況。清華大學(xué)此次共有8 名教師參加比賽，全部獲得名次。其中，公共管理學(xué)院梅賜琪、新聞學(xué)院王維佳、機(jī)械系趙景山、計(jì)算機(jī)系馬昱春、數(shù)學(xué)系吳昊、土水學(xué)院施剛獲得一等獎(jiǎng)，建筑學(xué)院劉曉華獲得二等獎(jiǎng)，航天航空學(xué)院曹炳陽(yáng)獲得三等獎(jiǎng)。其中梅賜琪、王維佳、趙景山、馬昱春、施剛、劉曉華、曹炳陽(yáng)獲得最佳教案獎(jiǎng)，梅賜琪、王維佳、趙景山獲得最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)，梅賜琪、王維佳、趙景山、馬昱春、吳昊、施剛獲得最佳演示獎(jiǎng)。此外，清華大學(xué)工會(huì)獲得“組織優(yōu)秀獎(jiǎng)”，航天航空學(xué)院教授薛克宗、藝教中心常務(wù)副主任趙洪獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。
座談會(huì)上，參賽青年教師暢所欲言，分享了從備賽、參賽，到賽后回到課堂在教學(xué)實(shí)踐中的感受與體悟，大家紛紛表示通過(guò)參加比賽為自己今后的教學(xué)生涯累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)理念有了更深入的思考與理解。
計(jì)算機(jī)系馬昱春認(rèn)為，通過(guò)近2個(gè)月的備賽、參賽，感到不僅教學(xué)形式上有了創(chuàng)新，對(duì)于教學(xué)理念上也有了新的思考，更加體會(huì)到了教師不僅要傳授知識(shí)，更要講知識(shí)的本質(zhì)，要訓(xùn)練學(xué)生的思維，并幫助學(xué)生塑造崇高的思想品德。
數(shù)學(xué)系吳昊說(shuō)，通過(guò)與其他來(lái)自不同學(xué)科的教師集體備課，相互交流討論，感受到“文理相通”為教學(xué)科研帶來(lái)的突破與創(chuàng)新，也認(rèn)識(shí)到教學(xué)既是“良心活兒”，也是對(duì)科研的“長(zhǎng)線(xiàn)投資”。
公管學(xué)院梅賜琪說(shuō)，聽(tīng)取其他教師授課和資深教師傳授講課技巧、方法讓自己受益匪淺。在老教師的悉心指導(dǎo)下，備賽時(shí)PPT就反復(fù)修改了24遍，精雕細(xì)刻的打磨讓自己對(duì)教學(xué)的規(guī)律有了重新的認(rèn)識(shí)。
航天航空學(xué)院曹炳陽(yáng)和土水學(xué)院施剛表示，通過(guò)參賽感覺(jué)上課底氣更足了，期末教學(xué)評(píng)估時(shí)得到了更多同學(xué)對(duì)于教學(xué)成果的肯定，今后將不斷深入探索教學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
比賽指導(dǎo)教師、航天航空學(xué)院教授薛克宗逐一點(diǎn)評(píng)了參賽教師的表現(xiàn)，介紹了歷時(shí)兩個(gè)月的備賽過(guò)程，并對(duì)青年教師基本功比賽課題研究的進(jìn)展進(jìn)行了總結(jié)。
韓景陽(yáng)向所有參賽教師表示祝賀。她希望參賽教師繼續(xù)努力，把集訓(xùn)的成果、對(duì)教學(xué)鉆研的態(tài)度“凝固”下來(lái)，夯實(shí)教學(xué)基本功，在平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步探索提高；希望獲獎(jiǎng)教師發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，通過(guò)此次比賽促進(jìn)更多教師重視教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)更多院系開(kāi)展青年教師的教學(xué)交流和研討活動(dòng)。
袁駟在總結(jié)講話(huà)中對(duì)參賽教師為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)、取得佳績(jī)表示祝賀，對(duì)各院系的大力投入與配合表示感謝，希望以教學(xué)基本功比賽為“抓手”，在全校范圍內(nèi)形成重視教學(xué)、討論教學(xué)、鉆研教學(xué)的良好氛圍。袁駟與青年教師分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出教學(xué)有三個(gè)層次，即把知識(shí)講懂、把知識(shí)講透、把知識(shí)講“亮”，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。他對(duì)青年教師提出三點(diǎn)希望：一是多鉆研教學(xué)，深入挖掘教學(xué)理念；二是多探索教學(xué)，通過(guò)教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量；三是多挑戰(zhàn)教學(xué)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
編輯：襄樺
