朱為模教授做客清華“學(xué)術(shù)之路” 傳授SCI論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
清華新聞網(wǎng)3月18日電（學(xué)生通訊員 楊伶媛）3月16日上午，清華大學(xué)“學(xué)術(shù)之路”科研技能系列講座第58期“如何在SCI雜志發(fā)表文章”在新水利館報(bào)告廳舉行，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)朱為模教授與來(lái)自校內(nèi)外200余名師生分享了自己在學(xué)術(shù)研究和論文寫(xiě)作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，朱為模從他所任教的伊利諾伊大學(xué)出發(fā)，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地講述了伊利諾伊大學(xué)在學(xué)術(shù)科研與體育活動(dòng)上的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及伊利諾伊大學(xué)與清華大學(xué)兩校之間的淵源。
講座中，朱為模根據(jù)自己在國(guó)外長(zhǎng)期進(jìn)行論文創(chuàng)作、發(fā)表與審核的豐富經(jīng)驗(yàn)，從論文的創(chuàng)作、發(fā)表與審核3個(gè)方面講述了國(guó)外核心期刊發(fā)表論文的基本情況、SCI發(fā)表論文技巧以及在SCI投稿中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和改正方法，詳細(xì)地為同學(xué)們解答在國(guó)外發(fā)論文的各種難題。
圖為朱為模作報(bào)告。文 皓 攝
朱為模認(rèn)為，論文創(chuàng)作與發(fā)表不僅是總結(jié)自己現(xiàn)階段在學(xué)術(shù)上的研究成果，更是與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)其他研究者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)與方式，讓學(xué)者可以清楚地了解自己鉆研的領(lǐng)域的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀，有利于自己進(jìn)一步的科研活動(dòng)，具有很重要的意義。朱為模建議同學(xué)們積極進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)作，這樣才能更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)自己的科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。
朱為模還根據(jù)他在國(guó)外期刊做編輯的經(jīng)驗(yàn)，從主編的角度總結(jié)了國(guó)外期刊編輯對(duì)于來(lái)稿的審核與要求的慣例。他說(shuō)，在國(guó)外，對(duì)于發(fā)表的論文的審核，一般要求論文的課題要有新的見(jiàn)解，要對(duì)自己進(jìn)行的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。論文的寫(xiě)作，一定要觀(guān)點(diǎn)明確，盡量用客觀(guān)的第三人敘事，論文寫(xiě)作要簡(jiǎn)潔。
圖為講座現(xiàn)場(chǎng)。文 皓 攝
朱為模強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)論文要有創(chuàng)新，要有好的點(diǎn)子、好的寫(xiě)作水平。如果自身有無(wú)法克服的困難時(shí)，要學(xué)會(huì)積極尋求與他人合作，尋求他人幫助，以完成自己的論文寫(xiě)作。他希望同學(xué)們能夠在日常的生活學(xué)習(xí)中多進(jìn)行英文論文寫(xiě)作的練習(xí)，培養(yǎng)出良好的寫(xiě)作習(xí)慣，不斷提高自己的英文論文寫(xiě)作水平。
講座結(jié)束后，許多同學(xué)在接下來(lái)的問(wèn)答環(huán)節(jié)針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題和朱為模進(jìn)行了深入的交流。
本次“學(xué)術(shù)之路”科研技能講座由清華大學(xué)研究生會(huì)主辦，人文·社科研究生分會(huì)承辦，體育部仇軍教授主持講座。
“學(xué)術(shù)之路”科研技能系列講座以“探究學(xué)術(shù)前沿，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣，提升學(xué)術(shù)能力，啟迪學(xué)術(shù)人生”為口號(hào)，通過(guò)講座等一系列豐富多彩的活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教授和知名學(xué)者與清華學(xué)子面對(duì)面，打造專(zhuān)家學(xué)者與清華學(xué)子充分交流的廣闊平臺(tái)，以更好地滿(mǎn)足研究生學(xué)術(shù)需求、提升研究生學(xué)術(shù)素質(zhì)，從而營(yíng)造清華良好的研究生學(xué)術(shù)氛圍。
供稿：校研究生會(huì) 編輯：范 麗
