發(fā)揮導(dǎo)師作用 關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng) 培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才
清華大學(xué)2013年就業(yè)工作研討會(huì)舉行
清華新聞網(wǎng)12月18日電（記者 高原 通訊員 韓威 劉鑫鑫）12月16日下午，清華大學(xué)2013年就業(yè)工作研討會(huì)以“發(fā)揮導(dǎo)師作用，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才”為主題，在主樓召開(kāi)。校黨委副書(shū)記史宗愷出席會(huì)議，導(dǎo)師代表、相關(guān)部處代表及部分畢業(yè)生代表等40余人參加研討會(huì)，會(huì)議由史宗愷主持。
圖為史宗愷主持會(huì)議并做總結(jié)講話(huà)。記者 智 斐 攝
科學(xué)選擇研究方向，鍛煉博士生科研能力
圍繞博士生選題問(wèn)題，中國(guó)工程院院士、熱能系教授岳光溪認(rèn)為，各個(gè)學(xué)科選題標(biāo)準(zhǔn)不同，就傳統(tǒng)工科而言，最先進(jìn)的學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目在中國(guó)而不是國(guó)外，以大氣霧霾的治理研究為例，國(guó)外的研究方法未見(jiàn)得在中國(guó)適用，所以熱能學(xué)科博士生選題時(shí)要特別重視“頂天立地”的“立地”，希望博士生能扎下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地鉆研到中國(guó)的實(shí)際的具體問(wèn)題解決中來(lái)，作出自己的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
環(huán)境學(xué)院教授黃霞表示，學(xué)生在參與項(xiàng)目研究的過(guò)程中可以得到全面的科研素質(zhì)鍛煉，但她不贊成直接把項(xiàng)目作為博士論文來(lái)做，而是應(yīng)該從實(shí)際工程中挖掘出科學(xué)研究的價(jià)值，博士論文要有一定的科學(xué)創(chuàng)新性。工物系教授唐傳祥認(rèn)為，博士生選題是長(zhǎng)期過(guò)程，選擇的過(guò)程是對(duì)學(xué)生非常重要的培養(yǎng)，對(duì)將來(lái)研究方向和就業(yè)方向非常重要，選題要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，擴(kuò)展選擇面，給學(xué)生更多自我發(fā)揮的空間。
充分發(fā)揮導(dǎo)師力量，提升博士生學(xué)術(shù)志趣
機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)、精儀系主任尤政表示，導(dǎo)師要在博士生就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用，要進(jìn)一步細(xì)化導(dǎo)師在博士生學(xué)術(shù)培養(yǎng)和輸送過(guò)程中的工作，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)，充分提升學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，挖掘?qū)W生各方面潛能。
電子系主任黃翊東表示，希望在博士生畢業(yè)后到找到接收單位前的空白地段，特別是對(duì)那些具有學(xué)術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀博士畢業(yè)生，為他們提供更直接的指導(dǎo)與幫扶。公共管理學(xué)院黨委書(shū)記孟慶國(guó)介紹了學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展博士生就業(yè)引導(dǎo)方面的相關(guān)工作，并表示要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)“因材就業(yè)”。
工物系教授唐傳祥認(rèn)為，在博士生培養(yǎng)過(guò)程中，有一段在國(guó)外實(shí)驗(yàn)室的研究經(jīng)歷對(duì)他們的成長(zhǎng)非常有好處。導(dǎo)師可以多與一些國(guó)外實(shí)驗(yàn)室建立密切的合作關(guān)系，為學(xué)生開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野做好鋪墊、提供助力。
自動(dòng)化系教授戴瓊海分享了自己“跟一個(gè)、獨(dú)立一個(gè)，找一個(gè)”的博士生培養(yǎng)思路，即博士生要跟著導(dǎo)師做一個(gè)項(xiàng)目，獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目，自己找一個(gè)項(xiàng)目，以期充分鍛煉獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力。汽車(chē)工程系主任李克強(qiáng)認(rèn)為，導(dǎo)師自己要熱愛(ài)科學(xué)為學(xué)生形成表率，其次要積極引導(dǎo)學(xué)生、掌握學(xué)生情況，給學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、讓學(xué)生更有動(dòng)力。
營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)博士生綜合素質(zhì)
心理學(xué)系主任彭凱平認(rèn)為，博士生培養(yǎng)要重視四個(gè)P,即課題（project）要有國(guó)際學(xué)術(shù)前沿創(chuàng)新性；學(xué)生要注重培養(yǎng)綜合全面的個(gè)人素質(zhì)（personality），導(dǎo)師要努力建設(shè)學(xué)術(shù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（people），所在實(shí)驗(yàn)室要有濃厚科研氛圍的組織文化（place）。
熱能系教授蔡寧生認(rèn)為，導(dǎo)師課題組氛圍就像DNA一樣，對(duì)學(xué)生影響非常大，因此課題組要形成良好的做學(xué)問(wèn)的風(fēng)氣，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。環(huán)境工程系主任王洪濤認(rèn)為，學(xué)校要積極鼓勵(lì)并提供支持，鼓勵(lì)導(dǎo)師建立國(guó)際聯(lián)合指導(dǎo)，為學(xué)生與國(guó)際一流大學(xué)建立廣泛的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、科研條件。自動(dòng)化系教授戴瓊海認(rèn)為，要充分利用資源組織學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)學(xué)生去講，這對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境下，為學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境和提升環(huán)境對(duì)他們認(rèn)識(shí)起到積極作用，對(duì)學(xué)生的鍛煉和培養(yǎng)更加全面。
會(huì)上，來(lái)自土水學(xué)院、汽車(chē)系、自動(dòng)化系、化工系、軟件學(xué)院、社科學(xué)院、新聞學(xué)院、教育研究院等院系的博士生導(dǎo)師和院系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)圍繞博士生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)方向就業(yè)引導(dǎo)等方面紛紛發(fā)言。博士畢業(yè)生代表、航天航空學(xué)院學(xué)生鞠生宏、計(jì)算機(jī)系沈蒙、醫(yī)學(xué)院王倩、醫(yī)學(xué)院謝麗萍也結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感受相繼發(fā)言。
史宗愷在座談會(huì)上作總結(jié)講話(huà)，他充分肯定了學(xué)校就業(yè)工作所取得的成效，并強(qiáng)調(diào)，博士生培養(yǎng)是關(guān)乎學(xué)校整體發(fā)展的全局性問(wèn)題，它與學(xué)校本科生教育、研究生教育，與學(xué)校的人事制度改革和科學(xué)研究進(jìn)展密不可分，希望學(xué)校和院系不斷總結(jié)博士生培養(yǎng)和就業(yè)引導(dǎo)方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)進(jìn)一步梳理討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)后成長(zhǎng)發(fā)展的能力。
圖為研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。記者 智 斐 攝
近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)關(guān)注和重視博士研究生的畢業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的博士畢業(yè)生到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)就業(yè)。通過(guò)彩虹計(jì)劃分類(lèi)匹配資源，通過(guò)北斗計(jì)劃提供職業(yè)輔導(dǎo)，2013年有近三成的博士畢業(yè)生選擇到高校工作，較之近幾年有顯著提高。
編輯：襄樺
