清華新聞網(wǎng)10月3日電（記者 段穎 攝影 李派）9月28日下午，日新書(shū)院“耕讀-勞動(dòng)教育”課程總結(jié)會(huì)在新清華學(xué)堂實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)舉行。校黨委書(shū)記邱勇出席并講話(huà)。
邱勇講話(huà)
邱勇首先代表學(xué)校向關(guān)心支持“耕讀-勞動(dòng)教育”課的山根村干部和全體村民致以衷心感謝，并充分肯定了本次“耕讀-勞動(dòng)教育”課的實(shí)踐成果。邱勇表示，三周的耕讀實(shí)踐對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)彌足珍貴，大家走出課堂，走進(jìn)廣袤田野，在實(shí)踐中參與勞動(dòng)、走近勞動(dòng)者、成為勞動(dòng)者，更好地理解“春華秋實(shí)”中所蘊(yùn)涵的有付出才有收獲的意義，更真切體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。相信這次實(shí)踐會(huì)對(duì)同學(xué)們的思想行為產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)合同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)教育中的所思所悟，邱勇表示，耕與讀是非常重要的兩件事，要踐行“勤耕重讀”理念，將課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真切感受當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程，深刻體悟自身應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。邱勇說(shuō)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。希望同學(xué)們不斷思考總結(jié)，凝聚集體力量，努力將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，團(tuán)結(jié)奮斗為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。
劉震作課程介紹
馬克思主義學(xué)院教授、“耕讀-勞動(dòng)教育”課指導(dǎo)教師劉震作課程介紹。他表示，作為日新書(shū)院馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，“耕讀-勞動(dòng)教育”課堅(jiān)持將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的重要論述與清華“三位一體”的教育理念貫徹融入到課程中，旨在培養(yǎng)學(xué)生厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)。
三個(gè)讀書(shū)小組圍繞《習(xí)近平的七年知青歲月》《擺脫貧困》《矛盾論與實(shí)踐論》作讀書(shū)成果匯報(bào)。三個(gè)調(diào)研小組分別作題為“鄉(xiāng)村振興中黨支部作用的發(fā)揮”“鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)振興——不同所有制經(jīng)濟(jì)的作用”“山根村人口結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀”的匯報(bào)。各小組以新穎多樣的匯報(bào)形式對(duì)在山根村獲得的調(diào)研數(shù)據(jù)和研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)解讀與總結(jié)。
袁韻茹、王俊儼、陳怡希、許馨心分享耕讀體會(huì)（從左至右、從上至下）
在勞動(dòng)中調(diào)研，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。圍繞在山根村度過(guò)的21天，日新24（馬理班）袁韻茹、王俊儼、陳怡希、許馨心分享了耕讀體會(huì)與收獲。同學(xué)們紛紛表示，耕讀經(jīng)歷讓自己看到了更真實(shí)的鄉(xiāng)村，更加深入思考鄉(xiāng)村發(fā)展存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。日后將更加努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，用自身所學(xué)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。
丁華發(fā)言
甘肅康縣長(zhǎng)壩鎮(zhèn)山根村包村干部丁華回憶了與清華師生相處的溫馨日常，歡迎老師同學(xué)們常回山根村，并期待在鄉(xiāng)村振興、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面得到清華大學(xué)的持續(xù)指導(dǎo)。
朱安東（左）、王中忱（右）作課程點(diǎn)評(píng)
在課程點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)朱安東表示，耕讀課，“耕”在前，“讀”在后，希望同學(xué)們更加注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)效果。日新書(shū)院院長(zhǎng)王中忱說(shuō)，從德智體全面發(fā)展，到德智體美勞“五育并舉”，構(gòu)成了當(dāng)下教育改革的重要課題，兩位任課老師與日新24（馬理班）同學(xué)的積極探索為如何上好勞動(dòng)課提供了思路。
現(xiàn)場(chǎng)合影
教務(wù)處處長(zhǎng)劉毅，學(xué)生部部長(zhǎng)趙岑，書(shū)院黨委、有關(guān)院系教師代表、日新24（馬理班）全體同學(xué)、山根村村干部等共計(jì)30余人參加會(huì)議。“耕讀-勞動(dòng)教育”課指導(dǎo)教師王曉瑜主持會(huì)議。
編輯：段穎 李華山
審核：劉蔚如 曲田 段穎
