清華新聞網(wǎng)6月7日電（學(xué)生通訊員 劉涵）6月5日下午，第五屆清華大學(xué)“王步高通識(shí)教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在第六教學(xué)樓舉行，社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)系長(zhǎng)聘副教授晉軍獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)彭剛為晉軍頒獎(jiǎng)并致辭。
彭剛為晉軍頒獎(jiǎng)
彭剛致辭
彭剛表示，王步高教授在清華八年的授課給眾多清華師生留下了難忘而深刻的記憶，在清華大學(xué)通識(shí)教育發(fā)展中留下了濃墨重彩的一筆。晉軍老師所開(kāi)設(shè)的課程入選學(xué)校通識(shí)榮譽(yù)課和標(biāo)桿課，源于他真心厚愛(ài)學(xué)生并長(zhǎng)期堅(jiān)持專(zhuān)心專(zhuān)意磨課，力求自己的每一門(mén)課、每一堂課都能夠讓學(xué)生不虛此行，熱切期待能夠拓展學(xué)生的知識(shí)面和能力提升空間，讓他們朝著更健全的人格、更豐滿(mǎn)的精神世界邁進(jìn)。
胡顯章致辭
清華大學(xué)黨委原副書(shū)記、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地原主任胡顯章表示，王步高教授是學(xué)生為學(xué)、為事、為人的楷模，他的影響至今仍深深扎根在清華園，激勵(lì)著很多教師通過(guò)課堂促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
龐海芍致辭
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、北京理工大學(xué)教育學(xué)院研究員龐海芍圍繞“學(xué)科專(zhuān)業(yè)通識(shí)化的路徑研究”主題表示，教好通識(shí)課需要深厚的專(zhuān)業(yè)功底，如何讓各個(gè)專(zhuān)業(yè)成為其他專(zhuān)業(yè)的通識(shí)十分重要。
晉軍作學(xué)術(shù)報(bào)告
晉軍感謝學(xué)校將此榮譽(yù)頒發(fā)給自己，并圍繞教學(xué)挑戰(zhàn)、教學(xué)方法和難點(diǎn)建議三個(gè)方面作題為“社會(huì)學(xué)的想象力”學(xué)術(shù)報(bào)告。他表示，社會(huì)學(xué)的想像力既是認(rèn)識(shí)世界的途徑，也是改變世界的工具，作為社會(huì)學(xué)研究者與教學(xué)者，理應(yīng)做到“力求客觀(guān)，絕不冷漠”。
頒獎(jiǎng)儀式暨學(xué)術(shù)報(bào)告由清華大學(xué)人文學(xué)院教授王巍主持。北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒，清華大學(xué)原校長(zhǎng)助理、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地原常務(wù)副主任李樹(shù)勤，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、第四屆“王步高通識(shí)教育獎(jiǎng)”獲得者李睦，王步高教授親友代表趙磊等參加活動(dòng)。
頒獎(jiǎng)儀式嘉賓合影
晉軍，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)系長(zhǎng)聘副教授、至善書(shū)院副院長(zhǎng)，研究領(lǐng)域包括環(huán)境保護(hù)、公益組織、基層治理等。開(kāi)設(shè)的“社會(huì)學(xué)的想像力：結(jié)構(gòu)、權(quán)力與轉(zhuǎn)型”入選國(guó)家一流本科課程、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、清華大學(xué)標(biāo)桿課、通識(shí)榮譽(yù)課；個(gè)人獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、清華大學(xué)龔育之獎(jiǎng)教金，連續(xù)多年獲得清華大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，連續(xù)入選清華大學(xué)第六、七、八屆“清韻燭光我最喜歡的教師”。
供稿：國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地
編輯：陳曉艷
審核：劉蔚如 郭玲
