全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作入校實(shí)地調(diào)研會(huì)清華舉行

清華新聞網(wǎng)6月16日電 6月14日，全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作入校實(shí)地調(diào)研會(huì)在清華大學(xué)舉行。全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心主任雷朝滋、安徽師范大學(xué)黨委書(shū)記顧家山、華南師范大學(xué)黨委副書(shū)記刁振強(qiáng)等一行五人組成專(zhuān)家組，全面考察調(diào)研清華在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)及高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面情況。清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭出席調(diào)研會(huì)并致辭，校黨委副書(shū)記史宗愷做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)，副校長(zhǎng)楊斌出席相關(guān)活動(dòng)。

陳旭在調(diào)研會(huì)上致辭。

陳旭在致辭中對(duì)專(zhuān)家組的到來(lái)表示歡迎，對(duì)教育部長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作給予的指導(dǎo)和支持表示感謝。陳旭指出，清華大學(xué)一直高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，1980年代舉辦的“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽、1998年舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等都已拓展至全國(guó)，涌現(xiàn)出一批批在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成績(jī)的優(yōu)秀校友。近年來(lái)，在大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下，作為教育教學(xué)改革的試點(diǎn)單位，學(xué)校結(jié)合自身的人才培養(yǎng)定位，將“創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的“三創(chuàng)”工作納入教育教學(xué)改革內(nèi)容。在課內(nèi)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在課外加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大力構(gòu)建高校、政府、企業(yè)聯(lián)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的首創(chuàng)精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)激情，引導(dǎo)學(xué)生成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者、開(kāi)創(chuàng)者和創(chuàng)新者，為國(guó)家輸送具有開(kāi)拓精神、擁有創(chuàng)新思維、懷揣創(chuàng)業(yè)理想的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供人才和智力支持。

雷朝滋介紹實(shí)地調(diào)研目的。

雷朝滋介紹了本次實(shí)地調(diào)研的背景和意義。就業(yè)創(chuàng)業(yè)是最基本的民生，國(guó)家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、首創(chuàng)精神，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)。在調(diào)研反饋時(shí)，雷朝滋說(shuō)，清華大學(xué)以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為目標(biāo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程，開(kāi)展了卓有成效的工作，形成了具有清華特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，在興趣團(tuán)隊(duì)、x-lab、創(chuàng)+和iCenter等方面的特色工作對(duì)人才培養(yǎng)改革和教育教學(xué)改革提供了很好的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

史宗愷匯報(bào)學(xué)校工作。

史宗愷作了題為“牢記崇高育人使命，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，以高度政治責(zé)任感積極做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”的報(bào)告。他說(shuō)，創(chuàng)新是大學(xué)科研和人才培養(yǎng)工作的核心內(nèi)容，清華大學(xué)始終堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)教育的核心是教育，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)”這一理念，支持和指導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和前沿領(lǐng)域開(kāi)展深入研究，掌握科學(xué)方法，創(chuàng)造新知識(shí)、新技術(shù)，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，從而改善現(xiàn)實(shí)生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展。清華大學(xué)要通過(guò)持續(xù)推進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的首創(chuàng)精神、企業(yè)家精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，服務(wù)于國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

專(zhuān)家組分別與清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的相關(guān)教師代表及學(xué)生代表近40人進(jìn)行了座談。會(huì)后，專(zhuān)家組實(shí)地參觀(guān)考察了清華大學(xué)iCenter、x-lab與創(chuàng)+平臺(tái)。

專(zhuān)家組實(shí)地參觀(guān)考察。

本次專(zhuān)家組入校實(shí)地調(diào)研工作由教育部統(tǒng)籌，是全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作的重要環(huán)節(jié)。2009年，教育部開(kāi)始組織開(kāi)展全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，清華入選首批就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。自2016年起，教育部將原“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作”調(diào)整為“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作”，著重總結(jié)并宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)及高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的典型做法和特色經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，建立健全高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，積極發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校的示范引領(lǐng)作用。

供稿：職業(yè)發(fā)展中心 編輯：田心