劉也行做客“真人圖書(shū)館”暢談“男神”背后的故事
清華新聞網(wǎng)6月17日電(研通社記者 劉明明）6月11日下午，全新一期“學(xué)在清華?真人圖書(shū)館”活動(dòng)在人文社科圖書(shū)館舉行。清華大學(xué)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生、被網(wǎng)友譽(yù)為“一站到底男神”劉也行作為真人圖書(shū)館官方預(yù)約平臺(tái)正式上線(xiàn)之后“第一本”被預(yù)約的“真人圖書(shū)”，與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)暢談“男神”背后的故事。
圖為劉也行做演講。研通社記者 吳 琴 攝
活動(dòng)開(kāi)始，主持人回顧了劉也行的經(jīng)歷。劉也行，是河南省信陽(yáng)市人，清華大學(xué)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生，在2013年8月1日的《一站到底》節(jié)目中，和北大張雪健一戰(zhàn)，不僅題庫(kù)被答穿，而且36輪的答題對(duì)決刷新了《一站到底》開(kāi)播以來(lái)的新紀(jì)錄。他在比賽中不僅展示了其博聞強(qiáng)識(shí)的一面，且沉穩(wěn)冷峻、謙虛有禮，被網(wǎng)友譽(yù)為”新一代男神”。
當(dāng)談到“一站到底”時(shí)，劉也行表示清華有很多同學(xué)比自己更優(yōu)秀，自己有機(jī)會(huì)參加“一站到底”的比賽，就要盡自己最大的努力為清華爭(zhēng)光。談到如何讀書(shū)的話(huà)題時(shí)，劉也行表示讀書(shū)不僅要重視數(shù)量，更要注重讀書(shū)的質(zhì)量和廣度。談到怎樣在公眾面前演講收放自如，劉也行表示這需要在反復(fù)訓(xùn)練中打磨說(shuō)話(huà)技巧、優(yōu)化表達(dá)方式。他鼓勵(lì)大家多利用身邊的每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)打磨提高自己。他仔細(xì)講述了自己在清華學(xué)習(xí)、生活的方方面面，并結(jié)合自身的經(jīng)歷勉勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和科研之余要多進(jìn)行體育鍛煉。隨后，劉也行與現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約讀者的進(jìn)行充分交流。談到自身人生選擇，他表示自己會(huì)在自己所學(xué)的生命科學(xué)領(lǐng)域潛心鉆研。他以此鼓勵(lì)同學(xué)們要珍惜在清華的學(xué)習(xí)時(shí)光認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，未來(lái)發(fā)揮所學(xué)所長(zhǎng)多為國(guó)家建功立業(yè)。
圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。研通社記者 吳 琴 攝
本次活動(dòng)是真人圖書(shū)館開(kāi)啟真人圖書(shū)預(yù)約模式的第一期，清華大學(xué)人文社科圖書(shū)館副館長(zhǎng)張秋代表真人圖書(shū)館向受預(yù)約的第一本真人圖書(shū)劉也行頒發(fā)了聘書(shū)。清華大學(xué)真人圖書(shū)館官方預(yù)約平臺(tái)正式上線(xiàn)之后，只要登錄清華大學(xué)真人圖書(shū)館網(wǎng)站（living.lib.tsinghua.edu.cn）進(jìn)行預(yù)約，便可將優(yōu)秀的清華學(xué)子帶到讀者的面前，實(shí)現(xiàn)與“真人圖書(shū)”的零距離交流。真人圖書(shū)館負(fù)責(zé)人賈同學(xué)表示“這是一種全新的交流理念，只要你愿意、只要‘真人圖書(shū)’有時(shí)間，隨時(shí)可以預(yù)約他進(jìn)行面對(duì)面的談心。無(wú)論是交流學(xué)術(shù)、探討理想，還是分享興趣愛(ài)好，都能在這里實(shí)現(xiàn)?！?。參與第一期真人圖書(shū)預(yù)約體驗(yàn)的同學(xué)表示：“清華里有許多自己喜愛(ài)的公眾人物，但是以前一直沒(méi)有機(jī)會(huì)與他們面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，如今真人圖書(shū)預(yù)約的服務(wù)給我們汲取正能量搭建起了便利的平臺(tái)?！?/p>
圖為“真人圖書(shū)館”官方預(yù)約平臺(tái)。
清華大學(xué)“學(xué)在清華?真人圖書(shū)館”系列活動(dòng)由清華大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、清華大學(xué)研究生會(huì)、清華大學(xué)人文社科圖書(shū)館聯(lián)合主辦。該活動(dòng)改變了以往傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀模式，以一種真人面對(duì)面溝通的形式讓讀者來(lái)完成“圖書(shū)”的閱讀，從而實(shí)現(xiàn)與“真人圖書(shū)”零距離的互動(dòng)溝通，以期讓讀者通過(guò)“借閱”“真人圖書(shū)”，領(lǐng)略別樣人生。
供稿：校研究生會(huì) 學(xué)生編輯：長(zhǎng) 松
