全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員、政協(xié)第十三屆全國(guó)委員會(huì)教科衛(wèi)體委員會(huì)委員，清華大學(xué)生命學(xué)院教授 羅永章
博士生教育是最高層次的研究生教育，對(duì)國(guó)家人才儲(chǔ)備舉足輕重。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，博士研究生教育的基本修業(yè)年限為3-4 年，各高?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，對(duì)本學(xué)校的修業(yè)年限作出調(diào)整。然而，每年各高校都會(huì)出現(xiàn)很多延期畢業(yè)的博士生，這背后的原因存在多方因素，比如課題本身難度大，延期畢業(yè)可以達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也能產(chǎn)生原創(chuàng)性可言成果；也有可能存在修業(yè)不專(zhuān)、科研能力無(wú)法達(dá)標(biāo)等情況。
但對(duì)于其中特別是為了高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果而主動(dòng)延期的博士生而言，申請(qǐng)延期將讓博士生在承擔(dān)科研壓力之余，還要負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)、住宿等費(fèi)用，同時(shí)在就業(yè)時(shí)可能面臨不公平待遇。鑒于此，希望合理調(diào)整博士生學(xué)制及畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。
一是，博士生畢業(yè)時(shí)間彈性化管理。不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)甚至不同課題的研究周期存在巨大差異，建議遵循科研規(guī)律，深入調(diào)研，了解各研究領(lǐng)域的普遍研究周期，合理制定博士生學(xué)制，以保證大部分學(xué)生可以不必延期而正常畢業(yè)。同時(shí)，制定科學(xué)的延期管理制度，使?jié)M足合理延期條件的博士生獲得充分的時(shí)間，并通過(guò)設(shè)置資格考試、中期考核等方法，對(duì)不專(zhuān)心學(xué)業(yè)或科研能力不足的博士生進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，避免不合理延期。
二是，對(duì)博士生畢業(yè)實(shí)行多元化考核。建議制定多元化的考核標(biāo)準(zhǔn)，將技術(shù)成果、專(zhuān)利成果、科研貢獻(xiàn)等納入博士生畢業(yè)的考核指標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生追求高質(zhì)量的、劃時(shí)代的學(xué)術(shù)成果，打破唯論文、唯影響因子的誤區(qū)。
三是，合理制定博士生招生規(guī)模。建議合理配置現(xiàn)有科研和教育資源，提高博士生招生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把控博士生招生規(guī)模，重質(zhì)量而非數(shù)量。
四是，增強(qiáng)博士畢業(yè)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感。建議培養(yǎng)單位在培養(yǎng)過(guò)程中引進(jìn)和重視心理咨詢(xún)工作，為其創(chuàng)造自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，并給予他們應(yīng)有的尊重。
（清華新聞網(wǎng)3月5日電）
記者：高原
編輯：陳曉艷
審核：田姬熔
