我立志為人類(lèi)智慧添磚加瓦
——訪(fǎng)清華大學(xué)2016年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、交叉信息研究院2013級(jí)本科生陳立杰
學(xué)生記者 張麗麗 關(guān)春懿 周詩(shī)宇 張必豪
2016年11月10日是個(gè)特別的日子。
它的前一天，是引得眾人圍觀(guān)的美國(guó)大選，后一天是清華的光棍節(jié)，以及電商時(shí)代的“剁手日”，這兩個(gè)日子中間的一天，對(duì)于清華人而言，更是有著非同尋常的意義。
因?yàn)?，這是見(jiàn)證2016年“特獎(jiǎng)”產(chǎn)生的日子。
從最初評(píng)選的38位候選人到15位進(jìn)入答辯的候選人，再到最終獲得特獎(jiǎng)的10人，每一次消息的公布都能掀起朋友圈的一個(gè)小“高潮”，而有的人早在答辯開(kāi)始前就成為了人們“崇拜”的對(duì)象。陳立杰就是其中一個(gè)。
人不在“江湖”，“江湖”卻到處都是他的傳說(shuō)
從初中開(kāi)始參加信息學(xué)競(jìng)賽，到大二逐漸退出，陳立杰一直都是信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（Olympiad in Informatics，簡(jiǎn)稱(chēng)OI）界的傳奇人物之一。一路靠著自學(xué)，擊敗各路強(qiáng)手，攬獲各種獎(jiǎng)牌，高一拿到全國(guó)青少年奧林匹克競(jìng)賽(NOI)的金牌，順利保送清華大學(xué)，高三那年在第25屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IOI)中，以全場(chǎng)第一名的成績(jī)獲得金牌。
“陳立杰這個(gè)名字，WJMZBMR這個(gè)ID，中國(guó)這一代的信息學(xué)競(jìng)賽選手都不會(huì)陌生。他一直是傳說(shuō)，是大家的偶像。”張?。ɑ┐笠痪吐?tīng)參加國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)說(shuō)起過(guò)陳立杰；后來(lái)，隨著對(duì)陳立杰了解的增多，心中的敬佩之情也就越強(qiáng)。他目前正在香港科技大學(xué)讀研究生，所學(xué)也是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
兩三年前，他和陳立杰共同參加一場(chǎng)比賽，趁機(jī)找陳立杰要了一張合影。“我記得大家是排著隊(duì)要簽名和合影的，他都沒(méi)有拒絕。他在網(wǎng)上也是很好交流的，別人問(wèn)他問(wèn)題，他都很耐心，而且他比較有趣……總是調(diào)侃自己。”張琛說(shuō)。
由于沒(méi)有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看陳立杰特獎(jiǎng)答辯的過(guò)程，張琛特意去補(bǔ)看了陳立杰的答辯視頻。當(dāng)他看到陳立杰說(shuō)想解決“P vs NP”問(wèn)題時(shí)，心里止不住激動(dòng)與感慨，“P vs NP”問(wèn)題是計(jì)算機(jī)科學(xué)里面很基本也很重要的問(wèn)題。陳立杰幾年前就在說(shuō)想當(dāng)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，現(xiàn)在依然固守初心，這在張琛看來(lái)很不容易。更讓張琛動(dòng)容的是，陳立杰沒(méi)有跟風(fēng)，沒(méi)有為了高薪向熱門(mén)方向靠攏，而是能夠沉下心來(lái)去面對(duì)最難、最基礎(chǔ)的問(wèn)題。
2014年參加ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（ACM World Final）的隊(duì)伍合影（陳立杰：右一）
和陳立杰一同獲得清華2016本科生特獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)系學(xué)生李陽(yáng)垟，也在高中學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽時(shí)就聽(tīng)聞過(guò)“麗姐”的大名。“麗姐”、“陳老師”等都是“圈內(nèi)人”常稱(chēng)呼陳立杰的方式。“高中參加信息學(xué)競(jìng)賽，想不知道（陳立杰）很難吧”，經(jīng)管學(xué)院大四學(xué)生王謹(jǐn)然（化名）如是說(shuō)。
即便在大二把主要精力從競(jìng)賽轉(zhuǎn)向了科研，“陳立杰”這個(gè)名字依然被后來(lái)者所熟知。知乎上但凡出現(xiàn)跟信息學(xué)競(jìng)賽相關(guān)的話(huà)題，總是有人不忘@他。關(guān)于他的逸聞趣事更是在圈內(nèi)廣為流傳。期間還流傳著這樣一個(gè)故事：陳立杰在高三時(shí)就收到了谷歌公司人力資源部發(fā)的工作邀請(qǐng)，然而被他以學(xué)習(xí)為由拒絕了。后經(jīng)本人證實(shí)，他收到的其實(shí)只是份實(shí)習(xí)邀請(qǐng)。
科研只是眾多興趣中的一個(gè)
“如果不做科研，那么會(huì)選擇從事什么工作？”
“音樂(lè)游戲玩家。”陳立杰毫不猶豫地回答道。
陳立杰是資深的游戲玩家，只是他幾乎不玩大眾的游戲，而是偏愛(ài)相對(duì)小眾得多的“OSU!”。OSU!是一個(gè)基于市場(chǎng)上各種流行節(jié)奏游戲的操作模式而制作成的一款獨(dú)特節(jié)奏游戲（Rhythm Game），為了保證一個(gè)好的游戲玩法與計(jì)分規(guī)則，OSU!增加了包括在線(xiàn)排名、多人游戲、重放交流和一個(gè)龐大的社區(qū)在內(nèi)的各種元素。
陳立杰也曾經(jīng)是個(gè)“網(wǎng)癮少年”，為了玩游戲甚至有過(guò)兩三天沒(méi)睡覺(jué)的經(jīng)歷。在大三下學(xué)期去麻省理工學(xué)院（MIT）交換的半年中，陳立杰在完成科研任務(wù)外，沒(méi)有像其他人一樣周游美國(guó)，而是大部分空閑時(shí)間都宅在宿舍打游戲看動(dòng)漫。雖然熱愛(ài)游戲，但他也想了克制自己的辦法。這款游戲所占內(nèi)存很大，陳立杰索性就把它放到了移動(dòng)硬盤(pán)中，“如果實(shí)在控制不住想玩游戲，就把硬盤(pán)給朋友。”陳立杰說(shuō)。
上大學(xué)前，陳立杰是這款游戲世界前100名的玩家。上大學(xué)后，玩游戲的時(shí)間少了，眼看著當(dāng)初和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)男』锇橐呀?jīng)闖入了世界前10的位置，他還止步不前，一度有些懊惱，但隨即釋?xiě)?，反而放開(kāi)了名次對(duì)自己的束縛，沒(méi)有刻意為了提升排名去挑選一些高難度的音樂(lè)，而是選擇自己喜歡的音樂(lè)，這也對(duì)他的科研道路有所啟發(fā)——大二時(shí)挑選一些很難的題目研究，不僅沒(méi)有出什么成果，而且還讓自己產(chǎn)生了悲觀(guān)情緒；大三“棄暗投明”，研究與自己能力和興趣相匹配的課題，反倒很快出了成果。
在麻省理工學(xué)院（MIT）和導(dǎo)師斯科特·阿倫森（Scott Aaronson）教授的合影
動(dòng)漫，是陳立杰除游戲之外的另一大愛(ài)好。他從初三開(kāi)始追動(dòng)漫，到現(xiàn)在已有七八年的時(shí)間。他的各類(lèi)社交軟件的頭像都是動(dòng)漫人物形象，朋友圈狀態(tài)的配圖大部分也都是動(dòng)漫截圖。他不僅看動(dòng)漫，也聽(tīng)日文歌，并為此專(zhuān)門(mén)選修了學(xué)校開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)課。
“在大一的時(shí)候，我經(jīng)常在紫荊操場(chǎng)漫步，思考：我是誰(shuí)？我要做什么？”特獎(jiǎng)答辯時(shí)，陳立杰剛說(shuō)完這句話(huà)，臺(tái)下便自發(fā)響起了掌聲，伴隨著被逗笑聲。其實(shí)，陳立杰初中時(shí)期就對(duì)哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至比他對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生興趣還要早。他那個(gè)時(shí)刻就開(kāi)始思考“人類(lèi)存在的意義是什么，要達(dá)到什么樣的程度才能滿(mǎn)足”這樣的問(wèn)題，問(wèn)題的答案當(dāng)然無(wú)法從語(yǔ)文課本中找到。于是他就自發(fā)地閱覽了很多哲學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，雖然最終還是沒(méi)有得到答案，但豐富了見(jiàn)識(shí)。進(jìn)入清華大學(xué)后，他對(duì)哲學(xué)的興趣絲毫未減，熱衷于選哲學(xué)系開(kāi)設(shè)的課程：《后現(xiàn)代西方科學(xué)哲學(xué)》，《西方哲學(xué)精神探源》，并在這些課程上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)清華“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，他也有著個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解：“不能滿(mǎn)足于導(dǎo)師、父母讓我們做什么，要有自己的選擇、獨(dú)立的人格。”
喜歡“賣(mài)弱”的學(xué)生“大神”
從參加信息學(xué)競(jìng)賽起，他就是其他人眼中“可望而不可即”的人，被當(dāng)作是和tourist（ID）同一階位的人。但是陳立杰不這么認(rèn)為，“他比我強(qiáng)多了，曾經(jīng)也是我的偶像。”他謙虛地說(shuō)。tourist是第一位獲得ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（ACM/ICPC）、國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）、黑客杯（Hacker Cup）和谷歌全球編程挑戰(zhàn)賽（GCJ）冠軍大滿(mǎn)貫的選手。
在大二，陳立杰和李陽(yáng)垟一起上‘代數(shù)學(xué)前沿基礎(chǔ)’課程，上完一學(xué)期的課，陳立杰唯一給他留下的印象就是“頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)”。這學(xué)期一起去哈爾濱參加活動(dòng)，他們倆才開(kāi)始真正地認(rèn)識(shí)。在哈爾濱一起交流，李陽(yáng)垟明顯感受到了陳立杰的天賦之高，“他的反應(yīng)速度很快，身上散發(fā)著天才的氣質(zhì)。”。
的確，所有和陳立杰接觸過(guò)或者聽(tīng)聞過(guò)他的戰(zhàn)績(jī)的人，都無(wú)法否認(rèn)這位少年驚人的天賦。但在各種場(chǎng)合下，陳立杰都堅(jiān)持“努力比天賦更重要”。事實(shí)上，他也并沒(méi)有覺(jué)得自己有很高的天賦。“兩方面都很重要，但努力還是最重要的。”
他習(xí)慣了對(duì)自己的調(diào)侃，社交平臺(tái)上常見(jiàn)他發(fā)的“要掛科了”、“學(xué)習(xí)壓力好大”這樣的狀態(tài)，他大概也是唯一一個(gè)覺(jué)得自己天資并不聰穎的人。“到了清華，我有時(shí)也有智商被碾壓的感覺(jué)，比如我的前室友范浩強(qiáng)，我就覺(jué)得他很厲害。”
本身極具天賦，但卻是個(gè)“喜歡賣(mài)弱的大神”，這是王謹(jǐn)然對(duì)陳立杰的最大印象。知乎“如何評(píng)價(jià)清華特獎(jiǎng)得主陳立杰？”問(wèn)題標(biāo)簽下，有一個(gè)回答是這樣的：“全世界有人比他更會(huì)裝弱？”其實(shí)說(shuō)是“裝弱”，其一是來(lái)源于他的謙遜，其二是陳立杰對(duì)于“努力”的獨(dú)特定義。
國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI） 2013年冠軍
特等獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)階段，如果不是輔導(dǎo)員鄺仲弘建議和鼓勵(lì)，陳立杰壓根就沒(méi)想過(guò)要申請(qǐng)?zhí)氐泉?jiǎng)學(xué)金。“陳立杰一直都覺(jué)得班里的其他同學(xué)都十分優(yōu)秀，覺(jué)得自己不具備參選特獎(jiǎng)那種超一流的水平。這點(diǎn)我特別欣賞他，他為人十分謙遜，作為一名科研工作者也能夠靜下心來(lái)不浮躁。謙遜是一回事，水平夠了，以特獎(jiǎng)為契機(jī)整理一下過(guò)去三年多的收獲也未嘗不是一件好事。”他也很認(rèn)可陳立杰的努力，“拋開(kāi)天賦因素，陳立杰同學(xué)比其他同學(xué)努力程度還要大一些。”在陳立杰調(diào)侃自己“沉溺”OSU!的2016年的暑假，實(shí)際上也完成了5篇學(xué)術(shù)論文。
陳立杰對(duì)于“努力”有著自己獨(dú)特的看法。他對(duì)那種以時(shí)間來(lái)衡量努力程度的標(biāo)準(zhǔn)不以為然，“什么才是努力？把所有題都刷一遍不是努力，要找到對(duì)的事情去做。有些人閑下來(lái)不知所措，有些人做的事情我不覺(jué)得是正確的花費(fèi)時(shí)間的方式。”當(dāng)感覺(jué)大腦不工作的時(shí)候，他也不會(huì)強(qiáng)迫自己繼續(xù)工作。打游戲、看動(dòng)漫、和朋友一起去酒吧喝酒是他常用的減壓方式
站在特獎(jiǎng)的舞臺(tái)上想的是當(dāng)晚的Deadline
特獎(jiǎng)評(píng)選前一天，當(dāng)其他候選人忙于為答辯做準(zhǔn)備時(shí)，陳立杰依然淡定自若地關(guān)注著朋友圈中的時(shí)政熱點(diǎn)。連答辯時(shí)穿的正裝，都是他答辯前一天臨時(shí)找同學(xué)借的。答辯結(jié)束，在門(mén)口碰到一個(gè)相識(shí)的同學(xué)，他開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)是：“你覺(jué)得希拉里是不是左派？”，留那位同學(xué)在一旁“一臉茫然”。
他答辯時(shí)語(yǔ)速極快，信息量很大，沒(méi)有接觸過(guò)信息學(xué)競(jìng)賽的人或者對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域不熟悉的人幾乎沒(méi)有辦法跟上他的思維，只能根據(jù)他發(fā)表論文的篇數(shù)以及導(dǎo)師對(duì)他不吝言辭的稱(chēng)贊中，判斷出：哇，這個(gè)少年不錯(cuò)喲~他說(shuō)話(huà)時(shí)有幾個(gè)動(dòng)作特別明顯：持續(xù)快速的眨眼、扶眼鏡、撩頭發(fā)、手指慣性地敲打桌沿，這些動(dòng)作為他增添了一個(gè)“萌”的屬性。
答辯過(guò)后，朋友圈相繼流傳出他的答辯錄音稿、答辯視頻，B站上甚至有人專(zhuān)門(mén)制作了他答辯視頻的說(shuō)唱樂(lè)（RAP）版。
相比于大家熱烈的圍觀(guān)，他本人表現(xiàn)得平靜得多?；蛟S是從最開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)“覬覦”特獎(jiǎng)，或許是對(duì)特獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果已然胸有成竹。父母得知他獲獎(jiǎng)的消息，也只是簡(jiǎn)單地表示了一下祝賀。
陳立杰在特獎(jiǎng)答辯現(xiàn)場(chǎng)。
10日下午5點(diǎn)左右答辯結(jié)束，他吃過(guò)晚飯后去上了節(jié)晚上的課，回到住處后繼續(xù)趕作業(yè)。或許，對(duì)于心中有著明確的目標(biāo)和理想的陳立杰來(lái)說(shuō)，這些榮譽(yù)已不足以掀起內(nèi)心的漣漪。
“我想成為一名理論計(jì)算機(jī)科學(xué)家”，這句話(huà)他從中學(xué)說(shuō)到了現(xiàn)在。從清華畢業(yè)后，他將赴美國(guó)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，祝愿他最終能夠“成為黃金時(shí)代大潮中的一朵浪花，為人類(lèi)的智慧添磚加瓦”。
來(lái)源：“小五爺園”微信公眾號(hào) 2016-11-22 本文有刪改
編輯：徐靜 襄樺
