清華新聞網(wǎng)11月8日電 11月5日，由清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院主辦的紀(jì)念梁?jiǎn)⒊Q辰150周年暨《君子》演講發(fā)表109周年學(xué)術(shù)研討會(huì)在清華大學(xué)丙所會(huì)議室舉行。
彭凱平致辭
社科學(xué)院院長(zhǎng)彭凱平表示，在梁?jiǎn)⒊壬Q辰150周年、《君子》演講發(fā)表109周年之際，我們不只是回顧梁?jiǎn)⒊壬谡?、文化、教育、學(xué)術(shù)上的生平與貢獻(xiàn)，更需要在新時(shí)代借此機(jī)會(huì)更加深刻挖掘一位對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代影響巨大的思想家、行動(dòng)家與教育家所具備的家國(guó)情懷，從而凝聚起強(qiáng)大的推動(dòng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的思想動(dòng)力。
陳來(lái)作報(bào)告
清華大學(xué)文科資深教授、清華國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)陳來(lái)詳細(xì)回顧了君子文化的歷史起源、孔子對(duì)君子德行體系的完善、君子的自我修養(yǎng)境界、《周易》中的君子修德論等。他表示，君子文化構(gòu)造了中華民族的理想人格，也深入浸潤(rùn)了中華文化，培育了中國(guó)人幾千年來(lái)的精神氣質(zhì)，在當(dāng)今值得大力弘揚(yáng)宣傳。
人文學(xué)院教授方朝暉從儒家自我成全的角度解讀了君子的概念。教育研究院教授葉富貴圍繞君子文化、君子自我修養(yǎng)如何與教育融合進(jìn)行了學(xué)術(shù)研究分享。彭凱平從積極心理學(xué)角度對(duì)君子文化的積極性進(jìn)行了解讀。社科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所助理教授徐志浩、人文學(xué)院博士生閆林偉、社科學(xué)院博士生劉充等分別結(jié)合各自研究，從君子文化對(duì)自身成長(zhǎng)的影響等方面作分享。社科學(xué)院黨委書(shū)記歐陽(yáng)沁主持研討會(huì)。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
來(lái)自社科學(xué)院、人文學(xué)院的師生代表20余人參加了此次學(xué)術(shù)研討會(huì)，活動(dòng)得到了貴州習(xí)酒投資控股集團(tuán)的支持。
供稿：社科學(xué)院
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
