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首都師范大學(xué)教授姚百慧做客新人文講座 探討如何避免落入史料的“陷阱”

清華新聞網(wǎng)6月18日電(學(xué)生通訊員 鄭怡寧)近日,首都師范大學(xué)教授、中國(guó)第二次世界大戰(zhàn)史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姚百慧做客新人文講座,以“警惕史料的‘陷阱’”為題進(jìn)行分享。

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主講人姚百慧

姚百慧認(rèn)為,史料生成時(shí)存在種種“陷阱”,主要原因有幾方面:一是由于史料記載形式、承載材質(zhì)等客觀(guān)條件的制約,導(dǎo)致其記載的只是歷史現(xiàn)象的局部;二是受到觀(guān)察者國(guó)別、民族、階級(jí)、性別、地位、職位、視角、情感等因素的影響,史料記載會(huì)不自覺(jué)地出現(xiàn)偏頗;三是依靠記憶創(chuàng)作的史料(如回憶錄、口述史等),可能出現(xiàn)記憶錯(cuò)誤、選擇性記憶、夾雜后來(lái)的情感等。對(duì)此,他提出走出史料“陷阱”的方法,即從史源學(xué)的角度,盡可能了解史料的創(chuàng)作背景和流轉(zhuǎn)過(guò)程,關(guān)注史料被發(fā)現(xiàn)時(shí)的情況;通過(guò)對(duì)比不同史料的記載,厘清史料之間的聯(lián)系。

互動(dòng)環(huán)節(jié),姚百慧就現(xiàn)場(chǎng)師生提出的如何看待檔案的遴選,如何證明史料考證、辯偽的價(jià)值,小說(shuō)類(lèi)材料能否作為史料使用等問(wèn)題一一作答。

本場(chǎng)講座系新人文講座“世界史系列”第二十六講,由清華大學(xué)人文學(xué)院副教授呂昭主持并點(diǎn)評(píng)。線(xiàn)上線(xiàn)下共計(jì)200余名師生聆聽(tīng)講座。

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姚百慧,首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,青年北京學(xué)者,中國(guó)歷史研究院“蘭臺(tái)青年學(xué)者”入選者,兼任中國(guó)第二次世界大戰(zhàn)史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),統(tǒng)編義務(wù)教育歷史教科書(shū)修訂版分冊(cè)主編、統(tǒng)編職業(yè)中學(xué)歷史教科書(shū)分冊(cè)主編。主要教學(xué)與研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際關(guān)系史、世界現(xiàn)當(dāng)代史。

供稿:國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地

編輯:劉芳芳

審核:郭玲

2025年06月18日 15:45:30

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