七月的西藏，格?；ㄩ_(kāi)得正艷。雅魯藏布江畔，青稞正在抽穗，新一代的種子也在悄然孕育。近日，清華大學(xué)“清能探藏 水環(huán)共興”實(shí)踐支隊(duì)一行16名師生，跨越3000多公里，從首都北京來(lái)到雪域高原，用知識(shí)和熱情為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)注入新活力。
把最好的教育資源送到最需要的地方
西藏平均海拔4000米以上，自然條件艱苦，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)匱乏。如何讓雪域高原的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育？東西部教育協(xié)作提供了一種答案。
“我們不是來(lái)讓同學(xué)們‘鍍金’的，而是來(lái)‘煉金’的?！?帶隊(duì)教師、清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系黨委副書(shū)記譚磊的話(huà)擲地有聲。剛下飛機(jī)，清華師生就馬不停蹄：在西藏農(nóng)牧大學(xué)開(kāi)展思政育人交流，在中學(xué)課堂播撒科學(xué)種子，在基層一線(xiàn)調(diào)研教育需求……每天的日程表密密麻麻，“但看到同學(xué)們渴望的眼神，所有疲憊就都煙消云散了?！?實(shí)踐支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系博士生劉云川笑著說(shuō)，“最好的教育，就應(yīng)該把最生動(dòng)的課堂搬到最需要的地方。”
格?；ㄩ_(kāi)，雪域高原上的青春傳承最艱難的路，往往通向最壯美的風(fēng)景。7月18日凌晨，支隊(duì)踏上了前往怒江支流玉曲河畔扎拉水電站的征程。近八小時(shí)的山路，塌方、落石、急彎不斷……每一公里都詮釋著當(dāng)?shù)貙W(xué)生走出大山的不易。
“老師，電子垃圾真的能變成黃金嗎？”在扎拉水電站旁，昌都市左貢縣碧土鄉(xiāng)小學(xué)的課堂上，一雙雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛緊緊盯著講臺(tái)。清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院博士生李明然手持一塊廢舊電路板，正在為孩子們揭開(kāi)電子廢棄物資源化的奧秘。這堂別開(kāi)生面的科學(xué)課，正是清華學(xué)子用知識(shí)點(diǎn)亮雪域高原最深處的生動(dòng)寫(xiě)照。“哥哥姐姐，你們還會(huì)再來(lái)嗎？” 碧土鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生們依依不舍?！皶?huì)的，一定會(huì)的。”清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院博士生許毛的回答溫暖而堅(jiān)定。這位來(lái)自江南水鄉(xiāng)的小伙子，已經(jīng)是第二次進(jìn)藏。“第一次來(lái)是被西藏的美景所吸引，這次來(lái)是被西藏的發(fā)展需要所召喚?！?/p>
“用得上、靠得住、留得下”，高校共育扎深根
在西藏農(nóng)牧大學(xué)的會(huì)議室里，一場(chǎng)關(guān)于人才培養(yǎng)的討論正在熱烈進(jìn)行。
“社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏建設(shè)，需要什么樣的人才？”面對(duì)清華師生的問(wèn)題，西藏農(nóng)牧大學(xué)清潔能源與電氣工程學(xué)院黨委副書(shū)記普布次仁給出了答案：“用得上、靠得住、留得下?！?/p>
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，道出了西藏高等教育的特殊使命。新一代西藏學(xué)子既要學(xué)以致用，解決西藏發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題；又要政治過(guò)硬，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；還要能扎根高原，把青春和智慧奉獻(xiàn)給這片土地。清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系黨委副書(shū)記譚磊對(duì)此深有感觸：“育人工作不僅要‘走出去’，更要‘沉下去’。我們的經(jīng)驗(yàn)表明，參與過(guò)基層實(shí)踐的學(xué)生，有近三成最終選擇扎根基層。”
青春的選擇，折射時(shí)代的脈動(dòng)。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，越來(lái)越多的清華學(xué)子正用腳步丈量祖國(guó)大地，用知識(shí)服務(wù)基層發(fā)展，用青春書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。他們中有人放棄大城市的高薪工作，選擇扎根邊疆；有人推遲個(gè)人的學(xué)術(shù)深造，投身脫貧攻堅(jiān)；有人告別舒適的生活環(huán)境，奔赴艱苦地區(qū)……
雪山巍峨，見(jiàn)證青春誓言；江河奔騰，激蕩報(bào)國(guó)情懷。正如支隊(duì)成員、清華大學(xué)水利水電工程系博士生劉暢在日記中寫(xiě)道：“站在雪域高原上，我真正理解了何謂家國(guó)。將個(gè)人的涓涓細(xì)流，匯入國(guó)家發(fā)展的浩蕩江河，這才是最有價(jià)值的人生?！?/p>
教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，新時(shí)代清華學(xué)子正以實(shí)際行動(dòng)證明：到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去，從來(lái)不是一句空話(huà)，而是青春最美的選擇。
編輯：李華山
