編者按
當(dāng)今世界，氣候變化與能源危機(jī)成為人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)，中國(guó)的“雙碳”目標(biāo)既是承諾，也是一場(chǎng)深刻的能源革命。在這場(chǎng)轉(zhuǎn)型大考中，他率先提出“系統(tǒng)整合和戰(zhàn)略規(guī)劃才是關(guān)鍵”，將我國(guó)的能源研究提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。他不僅是奠定我國(guó)燃?xì)廨啓C(jī)自主研發(fā)基礎(chǔ)的科學(xué)家，更是為推動(dòng)我國(guó)能源事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子的教育家。他就是中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)熱能工程系教授——倪維斗。
以系統(tǒng)整合解決能源困局
燃?xì)廨啓C(jī)被譽(yù)為能源裝備“皇冠上的明珠”，被廣泛用于航空航天、工業(yè)制造、海洋工程等領(lǐng)域。然而，上世紀(jì)八九十年代，由于缺乏技術(shù)積累，我國(guó)燃?xì)廨啓C(jī)的研發(fā)舉步維艱。彼時(shí)，倪維斗在清華大學(xué)擔(dān)任燃?xì)廨啓C(jī)教研組主任，他深知：沒(méi)有屬于中國(guó)自己的燃?xì)廨啓C(jī)，就談不上能源裝備的自主可控。
在他的帶領(lǐng)下，科研團(tuán)隊(duì)對(duì)引進(jìn)設(shè)備進(jìn)行了系統(tǒng)消化吸收，并研制出國(guó)內(nèi)第一臺(tái)具有計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的燃?xì)廨啓C(jī)—蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán)仿真裝置，推動(dòng)中國(guó)燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從停滯到突破的跨越。這一成果，不僅為我國(guó)能源裝備自主化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為倪維斗后續(xù)在能源系統(tǒng)層面的探索指明了方向。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，能源需求持續(xù)攀升，但煤炭仍長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位。如何在保障能源安全的同時(shí)實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型，成為亟待破解的時(shí)代難題。此時(shí)，倪維斗敏銳地指出：“未來(lái)，單一技術(shù)和技術(shù)組合難以解決能源困局，系統(tǒng)整合和戰(zhàn)略規(guī)劃才是關(guān)鍵?！?/p>
他提出并推動(dòng)了適合我國(guó)國(guó)情的“以煤氣化為基礎(chǔ)的多聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)”。這一系統(tǒng)的核心思路是通過(guò)氣化技術(shù)將煤炭、渣油和石油焦等原料轉(zhuǎn)化為合成氣（CO+H2）。經(jīng)過(guò)凈化處理后，合成氣不僅可以用于發(fā)電，還能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品、液體燃料和城市煤氣，實(shí)現(xiàn)發(fā)電與多種高附加值產(chǎn)品的聯(lián)產(chǎn)。由此，可以大幅提高能源的利用效率，同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的污染。
2006年，該系統(tǒng)被納入我國(guó)中長(zhǎng)期科技規(guī)劃，并成為“十一五”863計(jì)劃能源領(lǐng)域的重大項(xiàng)目。在倪維斗的推動(dòng)下，我國(guó)能源研究不再局限于單一裝置或某項(xiàng)技術(shù)，而是上升到整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)和國(guó)家戰(zhàn)略層面。這種“系統(tǒng)觀(guān)”思想，至今仍深刻影響著中國(guó)能源科技的創(chuàng)新路徑。
以師者仁心培育國(guó)之棟梁
倪維斗不僅是能源領(lǐng)域的戰(zhàn)略家，更是一位躬身力行、傾心育人的教育家。
1974年，工農(nóng)兵學(xué)員史占華進(jìn)入清華大學(xué)時(shí)，文化基礎(chǔ)薄弱、心中十分迷茫。倪維斗不僅在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)，還關(guān)切學(xué)生的思想與前途。史占華回憶，倪老師常與他促膝長(zhǎng)談，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)他堅(jiān)定走技術(shù)道路；畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，又將他帶到課題組手把手指導(dǎo)；生活中，他更是讓學(xué)生把倪家當(dāng)作“第二食堂”。在倪維斗無(wú)微不至的關(guān)懷下，史占華打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，后來(lái)成長(zhǎng)為知名的管道定向穿越工程專(zhuān)家。他曾感慨：“在我人生的旅途中，有幸遇到了倪老師，我所走的每一步都受到了他的教誨和鼓勵(lì)?！?/p>
對(duì)于倪維斗而言，最大的安慰就是培養(yǎng)了很多優(yōu)秀弟子，包括1999年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士的于文虎，國(guó)家重型燃?xì)廨啓C(jī)總師顧春偉等。有人問(wèn)他：“如果再選擇一次職業(yè)，還會(huì)當(dāng)老師嗎？”倪維斗笑答：“我就選擇這個(gè)，還是老師?！?/p>
他始終勉勵(lì)學(xué)生：“勤奮、樂(lè)觀(guān)、真誠(chéng)、實(shí)事求是、助人為樂(lè)是做人的準(zhǔn)則，進(jìn)而爭(zhēng)取人與人、人與自然的和諧是更高的要求?！边@不僅是倪維斗的座右銘，更是他對(duì)人生、對(duì)教育的真誠(chéng)感悟。
科學(xué)家說(shuō)：
倪維斗教育學(xué)生，要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處：“把自己的優(yōu)點(diǎn)乘以0.8，把別人的缺點(diǎn)乘以0.8；把別人的優(yōu)點(diǎn)乘以1.2，把自己的缺點(diǎn)乘以1.2。這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多可以學(xué)習(xí)的東西，心里就平衡了。只有心態(tài)平衡，才能找準(zhǔn)定位，更好地工作，為國(guó)家、為社會(huì)多作出些貢獻(xiàn)?！?/p>
倪維斗最關(guān)心的是中國(guó)能源問(wèn)題的未來(lái)，在他看來(lái)：“不能無(wú)節(jié)制地向大自然索取，也不能照搬西方國(guó)家的模式，一定要探索中國(guó)人應(yīng)有的用能方式。希望青年人才在解決能源問(wèn)題上不斷鉆研，提出新想法、新思路，推動(dòng)‘雙碳’目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！?/p>
編輯：李華山
