10月18日，秋風(fēng)已涼。清華大學(xué)官方微信發(fā)布消息，享譽(yù)世界的物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)教授、清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)楊振寧先生，因病于當(dāng)日12時(shí)00分在北京逝世，享年103歲。
正如夜空中閃耀的“楊振寧星”，楊振寧的一生跨越兩個(gè)世紀(jì)，連接中西文化，是探索未知的不朽傳奇，是心懷家國(guó)的永恒回響?！皩幾疚闱?，寧樸毋華”是他的治學(xué)態(tài)度，也是他的人生態(tài)度。亦如他最鐘愛(ài)的杜甫詩(shī)句“文章千古事，得失寸心知”，楊振寧的百年人生是一部閃耀在人類(lèi)群星中的千古篇章。
“將來(lái)有一天我要拿諾貝爾獎(jiǎng)！”
1922年10月1日，楊振寧出生于安徽合肥。7歲時(shí)，楊振寧的父親楊武之先生受聘清華大學(xué)算學(xué)系教授，他隨父母來(lái)到清華，在清華園度過(guò)了8年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光。“在我的記憶里頭，清華園是很漂亮的。我跟我的小學(xué)同學(xué)們?cè)趫@里到處游玩。幾乎每一棵樹(shù)我們都曾經(jīng)爬過(guò)，每一棵草我們都曾經(jīng)研究過(guò)。”對(duì)清華園中的童年生活，楊振寧記憶猶新。
1934年，楊振寧在學(xué)校圖書(shū)館看到一本名為《神秘的宇宙》的書(shū)，他被書(shū)中所講的奇妙的宇宙和最新的研究成果所吸引，回家后對(duì)父母說(shuō)：“將來(lái)有一天我要拿諾貝爾獎(jiǎng)！”
1937年“七七事變”后，楊振寧回到合肥，在廬州中學(xué)讀高中二年級(jí)。同年11月，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)在長(zhǎng)沙組建成立的國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)開(kāi)學(xué)。1938年2月，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)分三路西遷昆明。同年4月，改稱(chēng)西南聯(lián)合大學(xué)。楊武之全家一路輾轉(zhuǎn)到了昆明。
這年秋天，楊振寧以第二名的成績(jī)被西南聯(lián)大化學(xué)系錄取。在報(bào)考時(shí)，楊振寧因?yàn)閷?duì)化學(xué)感興趣，先是報(bào)考了西南聯(lián)大的化學(xué)系。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)物理更合他的口味，便轉(zhuǎn)到了物理系。
著名翻譯學(xué)家許淵沖曾在其自述《追憶逝水年華——從西南聯(lián)大到巴黎大學(xué)》里，記述了第一次在西南聯(lián)大課堂上見(jiàn)到楊振寧的情景，形容他眉清目秀，臉頰白里透紅，眉宇間流露出一股英氣，眼睛里閃爍出鋒芒。
許淵沖說(shuō)，楊振寧是西南聯(lián)大成績(jī)最好的學(xué)生：英文考試楊振寧考第一，得80分；許淵沖考第二，得79分。此外，楊振寧物理考100分，微積分得99分。
此后6年，在西南聯(lián)大，楊振寧分別師從吳大猷教授、王竹溪先生，以?xún)?yōu)異成績(jī)從西南聯(lián)大物理系畢業(yè)，并于1944年獲清華大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位。
在西南聯(lián)大，楊振寧的學(xué)術(shù)視野迅速拓展，為日后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！澳菚r(shí)在西南聯(lián)大，本科生所學(xué)到的東西及后來(lái)兩年碩士生所學(xué)到的東西，比起同時(shí)美國(guó)最好的大學(xué)，可以說(shuō)是有過(guò)之而無(wú)不及?！睏钫駥幷f(shuō)。
1945年，楊振寧作為第六屆清華大學(xué)留美公費(fèi)生赴美留學(xué)，就讀于芝加哥大學(xué)。他曾對(duì)導(dǎo)師、物理學(xué)家泰勒說(shuō)：“我總得回中國(guó)去，回國(guó)后，我覺(jué)得理論物理沒(méi)有什么用，中國(guó)需要的是實(shí)驗(yàn)物理，所以我要做這方面的工作?！钡趯?shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)，使他發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手是不行的。在導(dǎo)師泰勒、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者費(fèi)米教授的建議下，楊振寧重新進(jìn)入了頂級(jí)的理論物理圈子。
1948年6月，楊振寧順利通過(guò)博士論文答辯，獲得博士學(xué)位。1949年到1966年，楊振寧都在普林斯頓高等研究院工作。其間，他迎來(lái)了自己的學(xué)術(shù)黃金期。
兩位中國(guó)年輕人閃耀瑞典斯德哥爾摩音樂(lè)大廳
在芝加哥大學(xué)讀研究生時(shí)，楊振寧就開(kāi)始思考拓展電磁規(guī)范不變性的概念，以此統(tǒng)一描述當(dāng)時(shí)層出不窮發(fā)現(xiàn)的基本粒子。
1954年，楊振寧與米爾斯提出“非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)”理論，被后人稱(chēng)為“楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)論”。該理論被認(rèn)為是麥克斯韋電磁理論之后的規(guī)范場(chǎng)論最重要的發(fā)展，奠定了后來(lái)粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型的基礎(chǔ)，由此發(fā)展出“對(duì)稱(chēng)性支配相互作用”的基本思想。
粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型是迄今為止描述基本粒子相互作用最基礎(chǔ)的理論，統(tǒng)一了弱相互作用、強(qiáng)相互作用和電磁作用。“楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)論”被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的基石之一，是與麥克斯韋方程和愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論相媲美的最重要的基礎(chǔ)物理理論之一，深刻地影響了當(dāng)代數(shù)學(xué)的發(fā)展。
無(wú)人能夠料想，一句童真的“狂言”在22年后竟成為了現(xiàn)實(shí)。1956年，“θ-τ之謎”困擾著國(guó)際物理學(xué)界：兩種粒子質(zhì)量、壽命完全相同，卻表現(xiàn)出不同的宇稱(chēng)（空間對(duì)稱(chēng)性）。楊振寧與李政道共同發(fā)表論文，提出“在弱相互作用下宇稱(chēng)可以不守恒”的思想，并提出了可能的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方案。這個(gè)革命性的觀(guān)念很快被吳健雄等人的實(shí)驗(yàn)證實(shí)。
1957年12月10日，在瑞典斯德哥爾摩音樂(lè)大廳里，35歲的楊振寧和31歲的李政道因他們對(duì)宇稱(chēng)不守恒定律的深刻探索以及由此帶來(lái)的基本粒子領(lǐng)域的許多重要發(fā)現(xiàn)，成為諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上最為閃耀的一對(duì)年輕人，他們也是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。
在頒獎(jiǎng)典禮的致辭中，楊振寧說(shuō)：“我為自己的中國(guó)血統(tǒng)和背景而感到驕傲，同樣，我為能致力于作為人類(lèi)文明一部分的、源出于西方的現(xiàn)代科學(xué)而感到自豪。我已獻(xiàn)身于現(xiàn)代科學(xué)，并將竭誠(chéng)工作，為之繼續(xù)奮斗。”
1966年，楊振寧離開(kāi)普林斯頓高等研究院，出任紐約州立大學(xué)石溪分校愛(ài)因斯坦講座教授。他在石溪分校創(chuàng)立理論物理研究所（現(xiàn)名為楊振寧理論物理研究所——記者注），擔(dān)任首任所長(zhǎng)并在該研究所工作至1999年。
1967年，楊振寧發(fā)現(xiàn)一維量子多體問(wèn)題的關(guān)鍵方程式，該方程式與巴克斯特于1972年提出的相關(guān)方程具有相同的基本數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，被命名為“楊-巴克斯特方程”。這開(kāi)辟了統(tǒng)計(jì)物理和低維量子理論研究的新方向，促成了量子群這一數(shù)學(xué)新領(lǐng)域的興起。此后，楊振寧曾在多個(gè)場(chǎng)合表示，“我覺(jué)得我一生最重要的貢獻(xiàn)，是幫助中國(guó)人克服了自己不如人的心理”。
“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”
雖身在海外，楊振寧始終心系著遙遠(yuǎn)的祖國(guó)，牢記父親楊武之“有生應(yīng)感國(guó)恩宏”的囑托。
在關(guān)于童年老家的記憶中，正廳門(mén)口貼著的一副對(duì)聯(lián)令楊振寧印象深刻：上聯(lián)“忠厚傳家”，下聯(lián)“詩(shī)書(shū)繼世”。楊振寧說(shuō)，“父親一生確實(shí)貫徹了‘忠’與‘厚’兩字”?！拔业纳眢w里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液。”他說(shuō)。
1971年，“乒乓外交”推動(dòng)中美關(guān)系改善。在此背景下，楊振寧終于回到闊別26年的祖國(guó)，完成了多年來(lái)未盡的心愿。他以知名科學(xué)家的身份回國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，掀起大批華裔學(xué)者訪(fǎng)華熱潮。此后，他一直致力于幫助架設(shè)起中美科學(xué)家之間友誼和交流的橋梁。
20世紀(jì)70年代，楊振寧先后回國(guó)6次，數(shù)次得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。他曾向周恩來(lái)總理建議，“中國(guó)在教育科研中重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，這是很好的”，但是目前中國(guó)理工科大學(xué)不重視基礎(chǔ)教學(xué)和理論研究，應(yīng)引起重視。
此后數(shù)十年，楊振寧為促進(jìn)中國(guó)科技交流和進(jìn)步做了大量工作，為中國(guó)重大科學(xué)工程和科教政策制定建言獻(xiàn)策、發(fā)揮重要作用。從20世紀(jì)80年代起，楊振寧先后幫助中山大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校設(shè)立理論物理等基礎(chǔ)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。1986年，他應(yīng)邀擔(dān)任香港中文大學(xué)博文講座教授，此后經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)香港，對(duì)香港的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。1989年，他擔(dān)任亞太物理學(xué)會(huì)首任主席，該學(xué)會(huì)后來(lái)設(shè)立“楊振寧獎(jiǎng)”以表彰年輕學(xué)者。1992年，他協(xié)助設(shè)立了“求是科學(xué)基金”和“何梁何利基金”。
從1997年到2005年的8年間，楊振寧先后多次致信中央領(lǐng)導(dǎo)，力主中國(guó)應(yīng)立即發(fā)展自由電子激光，對(duì)中國(guó)建設(shè)自由電子激光裝置作出歷史性貢獻(xiàn)。2018年，他應(yīng)邀擔(dān)任“科學(xué)探索獎(jiǎng)”的共同發(fā)起人?！啊茖W(xué)探索獎(jiǎng)’特別是為比較年輕的學(xué)者（而設(shè)），這是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的想法?！?019年，97歲高齡的楊振寧以“科學(xué)探索獎(jiǎng)”發(fā)起人的身份，出席了第一屆“科學(xué)探索獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式。
他在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)，曾深情寄語(yǔ)青年科學(xué)家：“一個(gè)科學(xué)研究工作者，一生有兩個(gè)‘最困難’時(shí)期：一個(gè)是做研究生的時(shí)候，一個(gè)是得了博士學(xué)位之后的5到10年。做研究生的時(shí)候，要選研究題目。這時(shí)候的我們，學(xué)習(xí)的是已有的知識(shí)，但做研究，（卻）要改變，要發(fā)展一個(gè)新的方向，這個(gè)是困難的。”
赤子“歸根”，甘當(dāng)青年學(xué)子的“指路松”
1997年，清華大學(xué)成立高等研究中心，楊振寧應(yīng)邀擔(dān)任中心名譽(yù)主任，并從1999年起任清華大學(xué)教授，募集資金創(chuàng)立了清華大學(xué)高等研究中心基金會(huì)，用于人才引進(jìn)和學(xué)科建設(shè)。
2003年回到清華后，楊振寧為自己在清華園的家取名“歸根居”，并以《歸根》為題寫(xiě)下詩(shī)句：“神州新天換，故園使命重。學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松。”
2004年9月13日，清華大學(xué)第六教學(xué)樓里，82歲的楊振寧走上講臺(tái)，面對(duì)130余名大一新生的稚嫩面孔，將最基礎(chǔ)的“普通物理”的概念娓娓道來(lái)。
時(shí)任清華大學(xué)物理系主任朱邦芬在提出建議和邀請(qǐng)時(shí)，根本沒(méi)想到楊振寧會(huì)一口答應(yīng)。此后整整一學(xué)期，楊振寧每周兩次準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這間教室。他上課從不點(diǎn)名，每節(jié)課45分鐘，每次兩節(jié)課連上，從頭講到尾，誰(shuí)要想上廁所直接去，不用打招呼，“給人的感覺(jué)就是非常平易近人，沒(méi)什么架子”。
楊振寧非常重視清華大學(xué)高等研究中心（2009年更名為“高等研究院”——記者注）的創(chuàng)建和發(fā)展，甚至將其作為“這輩子最后一件值得做的事情”。“從1996年6月到1997年8月，楊振寧多次不辭辛苦來(lái)清華，從選聘人才、籌集經(jīng)費(fèi)到專(zhuān)業(yè)方向和發(fā)展規(guī)劃，為高研中心的事情積極出謀劃策……這一切足可見(jiàn)高研中心在他心目中的位置?！敝袊?guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)原校長(zhǎng)、高等研究院院長(zhǎng)顧秉林也是中心籌建的主要參與者，在他的回憶中，楊振寧為高等研究中心的籌備和發(fā)展定錨穩(wěn)舵。
顧秉林認(rèn)為，作為高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)，楊振寧在這四分之一世紀(jì)的時(shí)光里一直踐行“愿在有生之年盡力幫助清華大學(xué)發(fā)展”，特別是“使清華大學(xué)的理科重振輝煌”，這正是他“為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)所作貢獻(xiàn)”的最好詮釋。
楊振寧也始終心系青年人才的成長(zhǎng)。楊振寧的弟子、清華大學(xué)高等研究院教授翟薈說(shuō)：“您永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我，要繼續(xù)奮斗，做更好的自己；您躬身垂范，耄耋之年仍把高等研究院的發(fā)展作為新的事業(yè)，仍與我發(fā)郵件討論您新做的計(jì)算。‘繼續(xù)努力，以自信和堅(jiān)定面對(duì)未來(lái)，做更好的工作’，有您的這幾句話(huà)相伴，您就永遠(yuǎn)在我的身邊?！?/p>
2021年，清華大學(xué)110周年校慶時(shí)，楊振寧曾寄語(yǔ)青年學(xué)子“要清楚方向，選對(duì)方向”。他說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)研究生，對(duì)他將來(lái)影響最大的，不是學(xué)會(huì)一兩個(gè)技術(shù)或是怎么做實(shí)驗(yàn)的方法，而是要找到一個(gè)將來(lái)有發(fā)展的領(lǐng)域，這是他們一生最重要的事情?！?/p>
清華大學(xué)高等研究院“楊振寧講座”教授王小云聽(tīng)聞噩耗，非常難過(guò)。她表示：“楊先生是一位令人敬仰的科學(xué)大師，他視野廣闊，始終密切關(guān)注科學(xué)前沿的諸多領(lǐng)域，并對(duì)年輕學(xué)者的科研工作給予無(wú)私的扶持與鼓勵(lì)。最令我印象深刻的是他深厚的家國(guó)情懷，回到清華大學(xué)后，楊先生真心希望能在關(guān)鍵科技領(lǐng)域的突破與科技人才的培養(yǎng)上‘幫得上忙’，他的無(wú)私支持、個(gè)人捐款、募集基金等，對(duì)清華大學(xué)高等研究院的許多年輕人的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。”
2021年9月22日，清華大學(xué)舉行“楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”。會(huì)上，楊振寧回憶1971年回國(guó)訪(fǎng)問(wèn)的情形，深情追憶摯友鄧稼先，發(fā)表“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的講話(huà)?！凹谙?，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你說(shuō)，我這以后50年是符合你‘共同途’的矚望，我相信你也會(huì)滿(mǎn)意的。再見(jiàn)！”楊振寧說(shuō)。
巨星隕落，光芒永存。楊振寧先生的這句話(huà)已不僅是對(duì)摯友的回應(yīng)，更是對(duì)一代代青年學(xué)子的深切囑托。斯人已逝，“共同途”長(zhǎng)存。
編輯：李華山
