當(dāng)00后清華學(xué)子王冠和隊(duì)友們站在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，這些年輕人的夢(mèng)想是超越埃隆·馬斯克；從鄭州大學(xué)走出來(lái)的石九龍，選擇將科研聚焦于堤壩安全的民生課題；來(lái)自浙江大學(xué)的年輕人陳奕好，則是因?yàn)橐淮蚊と松铙w驗(yàn)，決心將AI技術(shù)轉(zhuǎn)化為照亮視障群體生活的溫暖之光。
10月15日，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）冠軍爭(zhēng)奪賽在河南落下帷幕。這場(chǎng)由教育部等11部門(mén)會(huì)同河南省人民政府主辦、鄭州大學(xué)和鄭州市人民政府承辦的重大賽事，吸引了全球161個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5673所高校參與，已成為全球青年學(xué)子展示創(chuàng)新成果的重要平臺(tái)。
當(dāng)青年學(xué)子捧出夢(mèng)想與靈感，站到國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽平臺(tái)上，一個(gè)問(wèn)題隨之浮現(xiàn)：面對(duì)這些“我敢闖、我會(huì)創(chuàng)”的年輕人，高校該如何深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，承接、滋養(yǎng)并引導(dǎo)這股蓬勃的力量？
帶著這些問(wèn)題，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者走進(jìn)了這場(chǎng)盛會(huì)，探尋答案。
青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“沒(méi)必要等到40歲再說(shuō)”
作為這次創(chuàng)新大賽的冠軍，王冠團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目致力于突破現(xiàn)有傳統(tǒng)架構(gòu)在邏輯推理等綜合能力上的限制，打造具備通用能力和深度思維的自主可控AI基礎(chǔ)模型。
“我們真正想做的，是讓AI像人一樣思考。”王冠對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)，“大賽提供了一個(gè)宏大的舞臺(tái)，讓我們得以在更廣闊的語(yǔ)境中講述自己的理念，并接受不同視角的反饋。”
大賽在引導(dǎo)大學(xué)生“從解題向選題和破題轉(zhuǎn)變”，王冠團(tuán)隊(duì)“從一開(kāi)始就選擇了破題”。高水平大賽的舞臺(tái)，進(jìn)一步“放大”了這些年輕人破題的價(jià)值。而清華大學(xué)，則為他們“仰望星空”提供了“最堅(jiān)實(shí)的落地土壤”。
“市場(chǎng)真正渴求的，是敢于提出新范式的顛覆者。這次經(jīng)歷明顯加速了我們從學(xué)生向公司創(chuàng)始人的身份轉(zhuǎn)變?！蓖豕谡f(shuō)。
王冠的隊(duì)友陳威廉補(bǔ)充了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的秘訣：“在清華，我們身邊聚集著一群抱有同樣熱忱的人，這種共同的遠(yuǎn)大目標(biāo)超越了學(xué)科界限，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加高效?！痹陉愅磥?lái)，獲得冠軍給了他們更多信心，也讓更多人“看到有一群年輕人正在努力做出顛覆性創(chuàng)新成果”。
南京理工大學(xué)的高翔宇，正試圖通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，證明自己所學(xué)的材料專(zhuān)業(yè)的價(jià)值：“外界對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)和升學(xué)方面存在一些質(zhì)疑。今天我有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，我想向大家展示，材料相關(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)仍有無(wú)限可能?！?/p>
他的項(xiàng)目靈感源于課堂的延伸，但后續(xù)的探索遠(yuǎn)超課本。談到大賽的實(shí)踐價(jià)值，高翔宇感慨，正是有了這次比賽的契機(jī)，再加上學(xué)校和老師的幫助，他們團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)“到外面的相關(guān)企業(yè)、單位、實(shí)驗(yàn)室、高校進(jìn)行測(cè)試、交流、走訪(fǎng)”。
“讓我看到了更多與創(chuàng)新有關(guān)的意識(shí)和方法。”這個(gè)還在讀本科的年輕人說(shuō)。
浙江大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑同樣充滿(mǎn)年輕人的闖勁，來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)的博士畢業(yè)生陳哲乾，如今已經(jīng)是AI領(lǐng)域的佼佼者。他在校期間便已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，“經(jīng)歷過(guò)太多”，如今參加大賽的原因也很務(wù)實(shí)。
“我想通過(guò)這個(gè)面向社會(huì)的公開(kāi)比賽，給更多還在校的、想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)們一個(gè)參考。我想告訴大家，從在校期間就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)這條路是走得通的，沒(méi)必要等到40歲再說(shuō)，也沒(méi)必要等到已經(jīng)兵強(qiáng)馬壯之后再去創(chuàng)業(yè)?！标愓芮f(shuō)。
他的校友、來(lái)自浙大信電學(xué)院的陳奕好所領(lǐng)導(dǎo)的Voxsee團(tuán)隊(duì)，全部由本科生組成。他們將目光投向了視障群體，決心用AI硬件技術(shù)，為這個(gè)群體開(kāi)發(fā)一款頸掛式無(wú)障礙智能輔具。陳奕好深感“邁出第一步”最為困難，而浙江大學(xué)提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，將他個(gè)人的靈感火花轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的土壤。
隨著項(xiàng)目推進(jìn)，越來(lái)越多志同道合的同學(xué)被項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值所吸引。這群年輕人相信，真正的創(chuàng)新不僅在于技術(shù)的前沿，更在于其傳遞的人文關(guān)懷，“讓科技之光照亮每一個(gè)曾被忽視的角落”。
從“平臺(tái)”到“生態(tài)”
在創(chuàng)新大賽冠軍爭(zhēng)奪賽當(dāng)天舉辦的世界大學(xué)生創(chuàng)新大會(huì)（2025）上，西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委書(shū)記黃思光提到，深化全球創(chuàng)新教育合作，促進(jìn)創(chuàng)新教育改革，引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不僅是世界各國(guó)推動(dòng)發(fā)展的必然選擇，更是全球高校共同的責(zé)任與使命。
“創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，青年是創(chuàng)新的重要生力軍。加強(qiáng)青年創(chuàng)新教育是全球高校共同擔(dān)負(fù)的時(shí)代使命?！秉S思光說(shuō)。
當(dāng)聚光燈聚焦于賽場(chǎng)上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)時(shí)，多所高校正在幕后進(jìn)行著更為復(fù)雜的制度設(shè)計(jì)與資源平衡。
鄭州大學(xué)教務(wù)部執(zhí)行部長(zhǎng)翟運(yùn)開(kāi)提到，鄭州大學(xué)要著力完善“科研反哺教學(xué)、賽事驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化”的長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉從“偶發(fā)”變?yōu)椤俺B(tài)”、從“興趣”變?yōu)椤坝?jì)劃”，讓學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從“附帶”進(jìn)入“主流”。
“創(chuàng)新能力的培養(yǎng)重在‘生態(tài)’與‘傳承’?！钡赃\(yùn)開(kāi)說(shuō)。為此，鄭州大學(xué)正在將“興趣驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目貫穿、梯隊(duì)建設(shè)”的理念，有機(jī)地“融入新修訂的人才培養(yǎng)方案中”。
面對(duì)客觀(guān)條件的不足，蘭州理工大學(xué)的選擇是堅(jiān)持“紅柳精神”。
蘭州理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主任徐陽(yáng)告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，紅柳是扎根在祖國(guó)西部的耐旱植物，即便地處西部貧瘠土地，也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，“我們引導(dǎo)學(xué)生將區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色與地方產(chǎn)業(yè)聚焦，形成自身特色。例如，本次大賽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)賽的幾個(gè)項(xiàng)目中，應(yīng)急救援項(xiàng)目與甘肅消防總隊(duì)對(duì)接，光伏運(yùn)維項(xiàng)目基于甘肅豐富的光伏資源，焊接項(xiàng)目是我們學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)，而土遺址保護(hù)項(xiàng)目則利用我們地處絲綢之路西北重鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)”。
他告訴記者，學(xué)校用宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興在第七屆國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)的例子激勵(lì)學(xué)生，并給學(xué)生分析王興興當(dāng)初參賽項(xiàng)目的前瞻性、商業(yè)模式和聚焦方向。此外，蘭州理工大學(xué)還從頂層設(shè)計(jì)入手，在本科生培養(yǎng)方案中設(shè)置了6個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，并建設(shè)了6000多平方米的“紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠(chǎng)”。
“沿海地區(qū)高校的同仁參觀(guān)后非常感慨，沒(méi)想到西北地區(qū)的學(xué)校還有硬件設(shè)施如此完備、理念如此先進(jìn)的思創(chuàng)融合、專(zhuān)創(chuàng)融合創(chuàng)新基地。我們還要更加努力，更好地為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土，助力西北學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”徐陽(yáng)說(shuō)。
從面向少數(shù)尖子的“錦標(biāo)賽”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽甜B(yǎng)全體學(xué)生的“沃土”
無(wú)論是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，還是打破學(xué)科壁壘，多所高校都在尋找一條既能立足校本特色、又能有效服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的可持續(xù)發(fā)展路徑，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從面向少數(shù)尖子的“錦標(biāo)賽”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽甜B(yǎng)全體學(xué)生的“沃土”。
據(jù)清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)人、教務(wù)處副處長(zhǎng)胡楚雄介紹，清華大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，持續(xù)推進(jìn)“三位一體、三創(chuàng)融合、開(kāi)放共享”的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和平臺(tái)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的首創(chuàng)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
例如，2019年大賽冠軍清華“清航裝備”團(tuán)隊(duì)突破了大載重比高穩(wěn)定性交叉雙旋翼無(wú)人直升機(jī)關(guān)鍵技術(shù)，在重慶森林山火等救援工作中出色完成應(yīng)急物資投送和通信保障任務(wù)，在消防和應(yīng)急領(lǐng)域得到大量實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用與檢驗(yàn)，列入工業(yè)和信息化部首批先進(jìn)適用技術(shù)名單，參展國(guó)家博物館。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生團(tuán)隊(duì)，則是憑借其創(chuàng)新的“磁合星樞——面向巨星座建設(shè)的新體制‘細(xì)胞’衛(wèi)星平臺(tái)”，創(chuàng)下哈工大本科生參賽歷史最佳成績(jī)。這群平均年齡21歲的年輕人認(rèn)為，“獲獎(jiǎng)不是終點(diǎn)，而是航天夢(mèng)的新起點(diǎn)”。
目前，該獲獎(jiǎng)項(xiàng)目已完成從立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)到地面測(cè)試的全過(guò)程，他們的部分技術(shù)也已得到工程驗(yàn)證。團(tuán)隊(duì)成員、哈工大未來(lái)技術(shù)學(xué)院小衛(wèi)星班的姚尊皓告訴記者，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)很明確：為中國(guó)低軌巨型星座建設(shè)貢獻(xiàn)新思路、新方案。
電子科技大學(xué)電波傳播與天線(xiàn)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生洪博樂(lè)帶來(lái)了他的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“太虛方寸”，這是一款面向未來(lái)6G通信的毫米波高集成封裝陣列天線(xiàn)。他們正致力于攻克這項(xiàng)被視為6G核心的技術(shù)，并希望實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化替代。目前，這套“中國(guó)智慧”方案已申請(qǐng)15項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，這支年輕的團(tuán)隊(duì)也正從實(shí)驗(yàn)室走向廣闊的應(yīng)用場(chǎng)，想要在中國(guó)6G發(fā)展的浪潮中“貢獻(xiàn)自己的方寸之力”。
福建農(nóng)林大學(xué)在助力學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，則是通過(guò)打破院系壁壘，支持復(fù)合型團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。學(xué)校組建了12人跨領(lǐng)域?qū)熃M，形成“技術(shù)+產(chǎn)業(yè)+賽事”三維指導(dǎo)體系。實(shí)踐表明，通過(guò)建立跨學(xué)院實(shí)驗(yàn)室共享機(jī)制，能夠有效支撐多學(xué)科能力整合。
福建農(nóng)林大學(xué)此次參賽的項(xiàng)目叫“農(nóng)創(chuàng)兔芯”，該校動(dòng)物科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記吳元華告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，寵物兔正逐漸成為都市消費(fèi)新寵，團(tuán)隊(duì)緊抓市場(chǎng)機(jī)遇，依托直播電商平臺(tái)，逐步建立起以寵物兔為核心的業(yè)務(wù)體系。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也實(shí)現(xiàn)了從特困生到“農(nóng)創(chuàng)客”的蛻變，成為學(xué)校產(chǎn)業(yè)孵化的典型代表。如今，團(tuán)隊(duì)在抖音平臺(tái)的銷(xiāo)售表現(xiàn)良好，2024年?duì)I業(yè)額達(dá)1247萬(wàn)元。
挑戰(zhàn)技術(shù)前沿，證明學(xué)科潛力，解決具體社會(huì)需求……從2015年首屆大賽到今年，其舞臺(tái)從主要面向國(guó)內(nèi)1878所高校、5.7萬(wàn)余支團(tuán)隊(duì)擴(kuò)展至今，規(guī)模也從首屆的3.6萬(wàn)余個(gè)項(xiàng)目，到2025年的619萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目、2443萬(wàn)人次報(bào)名。
數(shù)字的躍升背后，劃出無(wú)數(shù)青年夢(mèng)想的軌跡。正如教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在冠軍爭(zhēng)奪賽致辭中對(duì)廣大青年學(xué)生的期待：要勇立時(shí)代潮頭，以智慧和實(shí)干投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用好大賽這條“從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)”的快速通道，主動(dòng)擁抱時(shí)代、大膽試錯(cuò)，成長(zhǎng)為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的先鋒力量。
編輯：李華山
