“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”基地建設(shè)工作交流會(huì)今天在清華大學(xué)舉行。記者從會(huì)上獲悉，“拔尖計(jì)劃”自2009年實(shí)施以來(lái)，已吸引3萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科，2.2萬(wàn)名本科畢業(yè)生中，超過(guò)84%選擇在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。一批早期畢業(yè)生已在國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)嶄露頭角，部分已成長(zhǎng)為所在領(lǐng)域的青年學(xué)術(shù)骨干，承擔(dān)起國(guó)家重要科研任務(wù)。
會(huì)議發(fā)布了“拔尖計(jì)劃2.0”質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)情況。“拔尖計(jì)劃2.0”于2018年啟動(dòng)，目前已建設(shè)290個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，分布在全國(guó)77所高水平大學(xué)，覆蓋基礎(chǔ)理科、基礎(chǔ)文科、基礎(chǔ)醫(yī)科等21個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?！鞍渭庥?jì)劃2.0”初步形成了使命驅(qū)動(dòng)、大師引領(lǐng)、科教融匯、多元選拔、貫通培養(yǎng)、科學(xué)評(píng)價(jià)、穩(wěn)定保障的育人范式。
會(huì)議提出，要加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，把落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過(guò)程；深化模式創(chuàng)新，構(gòu)建更具彈性和挑戰(zhàn)度的培養(yǎng)體系；推動(dòng)科教產(chǎn)教協(xié)同，打造開(kāi)放共享的育人共同體；構(gòu)筑未來(lái)場(chǎng)景，探索數(shù)智賦能拔尖人才培養(yǎng)的新路徑；完善保障機(jī)制，營(yíng)造潛心向?qū)W、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好環(huán)境。
記者了解到，教育部將優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，建立“紅黃牌警示”制度，對(duì)基地進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整。
教育部高等教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人、77所“拔尖計(jì)劃2.0”基地所在高校有關(guān)負(fù)責(zé)人及教師代表參會(huì)。
編輯：李華山
