題記：
鄧以蟄（1892-1973），美學(xué)家、教育家，我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基人之一，他創(chuàng)立的中國(guó)書(shū)畫(huà)理論及美學(xué)理論體系，在我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)史上有著重要的地位。本文選自他的兒子、著名核物理學(xué)家、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙然貞浉赣H的文章，系由作者的夫人許鹿希女士整理，發(fā)表于1999年5月。從文中，我們能讀到兩代清華人的高風(fēng)亮節(jié)和濃濃的父子情。出于欄目篇幅所限，本文做了刪節(jié)。
童年以后，我很少生活在父親身邊，但父親的慈愛(ài)，伴隨著我的一生。
父親鄧以蟄，字叔存。1892年1月9日生于鄧家故居，少年時(shí)代在家鄉(xiāng)讀私塾。家中祖輩在書(shū)畫(huà)方面的成就對(duì)他影響很大。父親一生主要在清華大學(xué)任教，新中國(guó)成立后，1952年高校院系調(diào)整去北京大學(xué)任教授，他一生講授美學(xué)和美術(shù)史。
童年時(shí)代，父親對(duì)我的教育很?chē)?yán)格，除了學(xué)小學(xué)的課程以外，還讓我讀四書(shū)五經(jīng)，每天背誦古詩(shī)詞。后來(lái)又讓我苦讀英文，專(zhuān)攻數(shù)學(xué)，為我打下了全面的文化基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)使我終生受益。后來(lái)從事科研工作，我能用準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)出科研報(bào)告，并能直接閱讀外文參考資料，就是童年時(shí)代打下的基礎(chǔ)。日寇統(tǒng)治時(shí)期，日本侵略者為慶祝侵略中國(guó)，強(qiáng)令學(xué)生游行，我出于愛(ài)國(guó)心將那游行的旗子踩在腳下，招來(lái)殺身之禍，父親果斷地讓大姐帶我逃離北平，奔向大后方。告別時(shí)，父親諄諄叮囑我：“稼兒，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，你要立志學(xué)科學(xué)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。”
1940年春末，我告別父親，穿過(guò)層層封鎖線(xiàn)，轉(zhuǎn)香港經(jīng)越南到昆明，十七歲考入西南聯(lián)大物理系。在日本敵機(jī)轟炸下躲防空洞的日子里，我牢記父親的期望，苦學(xué)苦讀，準(zhǔn)備為祖國(guó)的強(qiáng)盛，貢獻(xiàn)自己的一生。
1950年，我在美國(guó)獲博士學(xué)位后回國(guó)，牢記父親的叮囑，走上科研崗位。后來(lái)從事國(guó)防科研工作，研制核武器，隱姓埋名二十八年，就很難再看到父親。但父親的慈愛(ài)始終伴隨著我，給我以力量和支持。父親從不問(wèn)及我的工作，父母極想念兒子，卻從不表示希望見(jiàn)我，父親病重時(shí)，也從不要求我看望。老人知道兒子需要堅(jiān)守崗位，他全心支持我為了祖國(guó)的強(qiáng)盛獻(xiàn)出自己的一切。
父親1929－1937年、1945－1952年都在清華大學(xué)任教，先后達(dá)十五年之久，清華的傳統(tǒng)注重學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)氣氛很濃，而且學(xué)者眾多。父親主要的理論著述，多在清華任教時(shí)期完成。
父親在清華大學(xué)任教時(shí)住清華西院宿舍，成為楊武之教授的鄰居，所以?xún)和瘯r(shí)代，楊振寧就是我親密的伙伴。1952年以后父親任教北大，住北大校園內(nèi)的朗潤(rùn)園一百五十九號(hào)平房宿舍二十一年，退休以后，仍熱心培養(yǎng)青年，關(guān)心中國(guó)美學(xué)的發(fā)展和建設(shè)。
我對(duì)父親的專(zhuān)業(yè)了解甚少，但父親的人生追求，對(duì)教學(xué)的嚴(yán)肅認(rèn)真，待人的真誠(chéng)，生活的樸素，特別是他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和民族自豪感，深深地影響著我。他那嚴(yán)于律己、寬容待人的性格，給我留下了難忘的印象。他和他的同代人，在學(xué)術(shù)上相互切磋，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)彼此關(guān)心幫助的情景，使我感受到中國(guó)知識(shí)分子肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的重任。父輩傳給我們的精神力量，激勵(lì)我們面對(duì)任何困難，勇往直前。
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