清華新聞網(wǎng)7月3日電（記者 呂婷 攝影 李派）云端齊聚首，千里共學(xué)堂。7月3日上午，清華大學(xué)“云上學(xué)堂——在線(xiàn)教學(xué)總結(jié)、分享與展望”大會(huì)舉行。繼2月3日清華師生“同上一堂課”整整五個(gè)月后，清華師生再一次相約云端，在“云上學(xué)堂”圍繞本學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)工作總結(jié)成果、分享經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)。校領(lǐng)導(dǎo)邱勇、陳旭、姜?jiǎng)僖?、王希勤、吉俊民、楊斌、李一兵、尤政、過(guò)勇、鄭力、向波濤、彭剛在主樓接待廳出席大會(huì)，楊斌主持大會(huì)。出席活動(dòng)的還有學(xué)校教學(xué)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)代表，在線(xiàn)教學(xué)先進(jìn)集體及優(yōu)秀教師代表，教學(xué)專(zhuān)家組、工作組代表和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)600余所高校、各省市教育廳局相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，國(guó)外228所高校及聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）、亞洲大學(xué)聯(lián)盟等國(guó)際合作伙伴，以及全球各地校友會(huì)的代表在云端相聚。大會(huì)面向全球進(jìn)行中英文雙語(yǔ)直播，約335萬(wàn)觀(guān)眾通過(guò)17家中文、6個(gè)英文客戶(hù)端直播平臺(tái)觀(guān)看活動(dòng)。
陳旭致辭
校黨委書(shū)記陳旭以“用心用情奏響教書(shū)育人的精彩樂(lè)章”發(fā)表主題致辭。陳旭表示，召開(kāi)“云上學(xué)堂”交流會(huì)，總結(jié)本學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)工作，部署暑期和下學(xué)期教學(xué)安排，展望在線(xiàn)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展，對(duì)于學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和人才培養(yǎng)工作、推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)改革創(chuàng)新具有重要作用，對(duì)中國(guó)乃至全球的在線(xiàn)教育發(fā)展也具有積極意義。陳旭代表學(xué)校向共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校有史以來(lái)最高質(zhì)量、最大規(guī)模在線(xiàn)教育的全校師生員工致以崇高的敬意，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的悉心指導(dǎo)、兄弟高校和合作伙伴的大力支持表示誠(chéng)摯的感謝。
陳旭表示，今年初，新冠肺炎疫情突如其來(lái)。面對(duì)疫情大考，全校師生秉持“課堂就是一線(xiàn)”的理念，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)一心、直面挑戰(zhàn)，用堅(jiān)定的信念、堅(jiān)決的行動(dòng)、堅(jiān)韌的力量，用心用情奏響了教書(shū)育人的精彩樂(lè)章。陳旭用“責(zé)任、熱愛(ài)、創(chuàng)新、合力”四個(gè)關(guān)鍵詞高度概括了對(duì)清華師生在線(xiàn)教學(xué)工作成果的感受。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是責(zé)任。疫情發(fā)生后，學(xué)校堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心使命，做出“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”的重大決定。各單位和全校師生聞令即動(dòng)、快速響應(yīng)，逐一做好在線(xiàn)培訓(xùn)、技術(shù)支持、師生溝通等工作，確保各項(xiàng)部署有條不紊落實(shí)推進(jìn)。整個(gè)學(xué)期，從開(kāi)學(xué)、上課、考試、答辯到畢業(yè)、就業(yè)，環(huán)節(jié)不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、嚴(yán)肅認(rèn)真、善始善終。師生們堅(jiān)持“課比天大”“一個(gè)都不能少”，無(wú)論身在天南海北、世界各地，都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是熱愛(ài)。疫情危機(jī)讓師生們對(duì)教與學(xué)的熱愛(ài)充分彰顯。因?yàn)橹荒芫€(xiàn)上教學(xué)、云端相見(jiàn)，更感天涯比鄰、身遠(yuǎn)心近。老師們更加投入，備課和答疑時(shí)間翻倍增加，隨時(shí)“秒回”同學(xué)們的各類(lèi)問(wèn)題。助教隊(duì)伍積極擔(dān)當(dāng)，熱情做好教學(xué)輔助、技術(shù)保障，是師生的好幫手。同學(xué)們把對(duì)校園的想念、對(duì)師友的牽掛轉(zhuǎn)化為對(duì)線(xiàn)上課堂的珍惜，轉(zhuǎn)化為更大的學(xué)習(xí)熱情和更強(qiáng)的奮進(jìn)力量。全校師生同心同向同行，留下了許多春風(fēng)化雨的感人故事和傾心育人的美麗身影。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是創(chuàng)新。面對(duì)各種前所未見(jiàn)的困難和問(wèn)題，全校師生以攻堅(jiān)克難的改革創(chuàng)新精神，逢山開(kāi)路、遇水架橋、披荊斬棘，首次在線(xiàn)完成課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、答辯考試、學(xué)風(fēng)建設(shè)等全過(guò)程全要素教育教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)創(chuàng)了在線(xiàn)教學(xué)新局面。大家勇于探索、敢于嘗試，全方位創(chuàng)新教學(xué)理念、模式、工具和制度，實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的有機(jī)銜接，展現(xiàn)了清華師生強(qiáng)大的創(chuàng)造潛力、高超的業(yè)務(wù)能力。
第四個(gè)關(guān)鍵詞是合力。在線(xiàn)教學(xué)不是單兵作戰(zhàn)，而是綜合戰(zhàn)役，不是獨(dú)奏曲，而是交響樂(lè)，需要統(tǒng)一指揮和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合。過(guò)去5個(gè)月里，在學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和周密部署下，各教學(xué)單位主動(dòng)而為，專(zhuān)家組工作組全力以赴，扎實(shí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、聽(tīng)課反饋、在線(xiàn)教學(xué)研究等工作；技術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)研發(fā)、快速迭代教學(xué)產(chǎn)品，功能持續(xù)完善；學(xué)生系統(tǒng)、后勤、圖書(shū)館等部門(mén)創(chuàng)新管理服務(wù)方式，解除教學(xué)后顧之憂(yōu)；各條戰(zhàn)線(xiàn)通力合作、密切配合，全校師生各司其職、各安其位、各盡其責(zé)，不缺位、不錯(cuò)位、善補(bǔ)位，形成了在線(xiàn)教學(xué)的強(qiáng)大合力。
陳旭強(qiáng)調(diào)，之所以能做到這些，離不開(kāi)全校師生在疫情大考面前的家國(guó)責(zé)任、大局意識(shí)和對(duì)自強(qiáng)不息、追求卓越等清華精神文化的傳承弘揚(yáng)，離不開(kāi)各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，離不開(kāi)上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)、兄弟高校和合作單位的幫助。學(xué)校為此深感驕傲！給大家點(diǎn)贊！
陳旭表示，3月2日，習(xí)近平總書(shū)記到清華視察抗擊疫情科研攻關(guān)工作，給全校師生以極大鼓舞，也給我們提出了新的更高要求。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“背水一戰(zhàn)”，我們充分發(fā)揮、也充分體會(huì)了在線(xiàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)、深刻思考著今后如何將線(xiàn)上線(xiàn)下科學(xué)組合、協(xié)調(diào)配合、緊密融合，成為營(yíng)養(yǎng)餐、組合拳、新常態(tài)。面對(duì)疫情防控要求和新學(xué)年的到來(lái)，我們要深入總結(jié)在線(xiàn)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題不足，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化理念為行動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，推動(dòng)人才培養(yǎng)工作不斷邁上新臺(tái)階！讓我們共同書(shū)寫(xiě)在線(xiàn)教育教學(xué)新篇章，共同描繪世界高等教育發(fā)展的美好明天！
邱勇作總結(jié)講話(huà)
校長(zhǎng)邱勇在總結(jié)講話(huà)中表示，5個(gè)月前，2020年2月3日，清華大學(xué)5萬(wàn)7千多名師生在“云端”同上一堂課。我們面向全社會(huì)鄭重承諾：教書(shū)育人是不可放棄的職責(zé)，在疫情防控情況下要實(shí)現(xiàn)“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”。同學(xué)們不能回到校園，但學(xué)習(xí)不能中斷；師生不能在教室見(jiàn)面，但線(xiàn)上課堂按教學(xué)日歷全面啟動(dòng)。在過(guò)去的5個(gè)月、152天里，自強(qiáng)的清華人保持奮進(jìn)的姿態(tài)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、勤奮的作風(fēng)、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的意識(shí)，成功實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的在線(xiàn)教學(xué)變革，鑄就了新時(shí)代教書(shū)育人的新氣象。邱勇代表學(xué)校，向堅(jiān)守教學(xué)崗位、堅(jiān)守學(xué)習(xí)職責(zé)的老師們和同學(xué)們以及為在線(xiàn)教學(xué)提供支持保障的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝。
邱勇指出，“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”是挑戰(zhàn)下的責(zé)任堅(jiān)守和承諾。一個(gè)好的集體一定有能力及時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化和來(lái)自外部的挑戰(zhàn)。面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有時(shí)間猶豫。清華的校風(fēng)是“行勝于言”，清華人總是用行動(dòng)來(lái)證明自己。邱勇表示，2月3日，全校師生同上一堂課。學(xué)校正式向師生、向校友、向社會(huì)發(fā)出莊嚴(yán)承諾：教書(shū)育人是不可放棄的職責(zé)。這個(gè)承諾很重，它明確了清華在疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)不是隨意的，是有標(biāo)準(zhǔn)的，是有嚴(yán)格要求的。一是統(tǒng)一組織，統(tǒng)一開(kāi)展全體系在線(xiàn)教學(xué)。二是如期開(kāi)課，按照原來(lái)的教學(xué)日歷安排，全校于2月17日全面啟動(dòng)課堂教學(xué)。三是按時(shí)畢業(yè)，尊重同學(xué)們的意愿，盡一切努力，讓同學(xué)按時(shí)畢業(yè)。四是提前工作，全體授課教師均要在2月17日前參加在線(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)，并熟練掌握相關(guān)工具。五是承擔(dān)責(zé)任，學(xué)堂在線(xiàn)的2200多門(mén)慕課全部免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，將清華原創(chuàng)智慧教學(xué)工具雨課堂向社會(huì)開(kāi)放，建立雨課堂的“克隆班”，讓其他學(xué)校的師生可以同步共享清華課程。六是提供資助，因?yàn)橐咔樵斐蓚€(gè)人或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或者因?yàn)榻虒W(xué)安排調(diào)整帶來(lái)相應(yīng)的個(gè)人經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將提供特殊困難補(bǔ)助，讓每一位同學(xué)都能獲得“學(xué)”的機(jī)會(huì)。
邱勇表示，廣大教師用熱情、行動(dòng)肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)。2月6日，學(xué)校成立了三個(gè)在線(xiàn)教學(xué)專(zhuān)家組和一個(gè)保障工作組，建立起了強(qiáng)有力的在線(xiàn)教育保障體系。迅速建立教師、助教、學(xué)生三級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)體系，培訓(xùn)覆蓋了2600余名任課教師、2300余名助教和志愿者。設(shè)立在線(xiàn)教學(xué)指揮中心，每天24小時(shí)不間斷值班。建立對(duì)接合作伙伴軟件平臺(tái)的教學(xué)保障專(zhuān)門(mén)團(tuán)隊(duì)，籌備了一批視頻直播教室。學(xué)校與院系共同努力，聯(lián)系到每一位同學(xué)，一人一策解決種類(lèi)繁多的個(gè)性化問(wèn)題，做到“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉線(xiàn)”。從2月17日早上8點(diǎn)如期開(kāi)課，到6月14日晚上9點(diǎn)最后4門(mén)課程考試完成，2020年春季學(xué)期全校共開(kāi)設(shè)在線(xiàn)教學(xué)課程4471門(mén)次，共完成課程77223場(chǎng)次，上課師生超過(guò)268萬(wàn)人次，總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)429萬(wàn)小時(shí)。春季學(xué)期，全校共有3395名本科生畢業(yè)，畢業(yè)率與去年基本持平；共有4037位研究生畢業(yè)，還有1000人左右選擇8月畢業(yè)，畢業(yè)率與去年基本持平。學(xué)校舉辦在線(xiàn)招聘活動(dòng)超過(guò)85場(chǎng)，累計(jì)提供崗位5萬(wàn)余個(gè)，約為往年同期的1.5倍。學(xué)校開(kāi)展在線(xiàn)職業(yè)輔導(dǎo)，覆蓋2萬(wàn)余人次。截至6月20日，清華2020屆畢業(yè)生總體就業(yè)率高于往年同期。清華人付出了艱苦的努力，在探索中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，經(jīng)受住了疫情大考，實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。
邱勇強(qiáng)調(diào)，感動(dòng)之余，我們更需要進(jìn)一步思考“我們做對(duì)了什么？”“我們從中獲得了什么？”一是清晰的理念、堅(jiān)定的決心以及理念、決心在全校的有效傳遞。清晰的理念是：在線(xiàn)教學(xué)需要有組織、成建制、全體系地開(kāi)展；在線(xiàn)上課是真上課、上真課；在線(xiàn)教學(xué)不是慕課，在線(xiàn)教學(xué)是在虛擬空間里的真實(shí)課堂，是實(shí)實(shí)在在地教與學(xué)。堅(jiān)定的決心是：一個(gè)都不能少。在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)保障面向全體師生，一個(gè)人都不能少；在線(xiàn)課程應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，一門(mén)課都不能少；在線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)管理和培養(yǎng)全過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少。二是教學(xué)方案的頂層設(shè)計(jì)和體系運(yùn)行機(jī)制的有效建立。在這次在線(xiàn)教學(xué)工作中，所有院系都展示了高度的責(zé)任感和巨大的工作熱情，步伐一致，保持了完整的隊(duì)形。力量來(lái)自于集體，來(lái)自于集體的一致行動(dòng)。三是充分激發(fā)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。全校師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性被充分激發(fā)出來(lái)，人人都是在線(xiàn)教學(xué)的參與者、推動(dòng)者和建設(shè)者。四是推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新與智慧教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)教師選擇智慧教學(xué)工具進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)，而不僅僅是通過(guò)即時(shí)通訊平臺(tái)與學(xué)生交流。五是讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人。清華的在線(xiàn)教學(xué)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、多樣成長(zhǎng)創(chuàng)造了更加廣闊的空間。六是以開(kāi)放精神擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。清華為華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)147個(gè)雨課堂“克隆班”，與126所湖北高校聯(lián)合舉辦線(xiàn)上大型招聘會(huì)，在線(xiàn)主辦大學(xué)抗擊新冠疫情特別工作會(huì)議，與聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合發(fā)起全球大學(xué)特別對(duì)話(huà)。七是與教育實(shí)踐同步推進(jìn)教育研究。堅(jiān)持在干中學(xué)、在學(xué)中干，邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干。這些研究與思考不僅為清華的在線(xiàn)教學(xué)深入發(fā)展提供了指導(dǎo)，也能為國(guó)內(nèi)外高等教育同行提供借鑒。
邱勇強(qiáng)調(diào)，2020年，在清華園里蓬勃開(kāi)展的這場(chǎng)在線(xiàn)教學(xué)的勇敢探索，是清華歷史上一次有重大意義的創(chuàng)舉。面對(duì)新冠肺炎疫情這一全人類(lèi)共同面臨的重大挑戰(zhàn)，一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和強(qiáng)烈使命感的大學(xué)，依靠全體師生的團(tuán)結(jié)和熱情，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)守了教書(shū)育人的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。今天，我們?cè)僖淮蜗蛏鐣?huì)作出承諾：質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命線(xiàn)，在疫情防控常態(tài)化的背景下，持續(xù)推動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的深度融合，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革的全面深化。希望全校師生繼續(xù)保持奮進(jìn)的姿態(tài)，以今天為新的起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)行勝于言的務(wù)實(shí)作風(fēng)，繼續(xù)秉持創(chuàng)新敢為的進(jìn)取精神，做好暑期教學(xué)相關(guān)工作，為秋季學(xué)期教學(xué)工作的有序穩(wěn)定推進(jìn)做好充分準(zhǔn)備。
邱勇介紹了暑期和秋季學(xué)期教學(xué)工作的相關(guān)安排。一是“云上”開(kāi)學(xué)，如期開(kāi)課，學(xué)校做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)疫情發(fā)展情況靈活安排，學(xué)校期待著同學(xué)們返校，并正在做積極準(zhǔn)備；但也會(huì)做好周全安排，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種可能突發(fā)的狀況。無(wú)論是線(xiàn)下還是“云端”，新的學(xué)期都將如期開(kāi)始。二是舉辦“云上”全球暑期學(xué)校，希望清華全球暑期學(xué)校能夠成為與伙伴學(xué)校之間加強(qiáng)合作、深化交流的“服務(wù)器”，讓“云端”合作不掉線(xiàn)、交流更便捷。三是加快提升教學(xué)支撐能力，加快推進(jìn)教室改造，提升軟硬件條件，為線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)提供更好的支撐保障，持續(xù)對(duì)雨課堂平臺(tái)進(jìn)行軟件升級(jí)。四是持續(xù)提升教師教學(xué)能力和教學(xué)體系的調(diào)整能力。各院系、各課程要加強(qiáng)本學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流，將有益的經(jīng)驗(yàn)做法固化下來(lái)，并更廣泛地運(yùn)用到今后的線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)教學(xué)之中。要努力實(shí)現(xiàn)課程安排、授課方式可以根據(jù)疫情的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)模式的快速平穩(wěn)切換。五是有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的自主性和學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度。努力營(yíng)造線(xiàn)上、線(xiàn)下的生生互動(dòng)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流，充分發(fā)揮班團(tuán)集體作用，建設(shè)線(xiàn)上、線(xiàn)下優(yōu)良學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做到“一個(gè)都不能少”，持續(xù)實(shí)施“未央計(jì)劃”，鼓勵(lì)更多同學(xué)自主選擇，充分享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。六是建立更加開(kāi)放的教學(xué)體系。推進(jìn)課程開(kāi)放，繼續(xù)開(kāi)設(shè)雨課堂“克隆班”，繼續(xù)開(kāi)放學(xué)堂在線(xiàn)慕課資源，繼續(xù)開(kāi)放標(biāo)桿課程觀(guān)摩，以更大力度的開(kāi)放，面向全社會(huì)、面向全球開(kāi)放高質(zhì)量講座資源、學(xué)術(shù)資源、培訓(xùn)資源，增加與國(guó)際合作伙伴的交流，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多有需要的人群。
邱勇回顧了疫情期間學(xué)校重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況并指出，清華在在線(xiàn)教學(xué)方面的思考和行動(dòng)，與學(xué)校同期推進(jìn)綜合改革的努力，都體現(xiàn)出清華在危機(jī)面前不只是應(yīng)對(duì)，而是努力轉(zhuǎn)危為機(jī)，努力加速推進(jìn)學(xué)校的整體改革發(fā)展。清華要培養(yǎng)的是肩負(fù)使命、追求卓越的人，我們不僅要告訴學(xué)生什么是使命、什么是卓越，更要用我們的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做示范。教育是隨時(shí)隨地都在發(fā)生的，教師的表現(xiàn)、學(xué)校的作為，本身就是最有力量的教育。
邱勇強(qiáng)調(diào)，一所大學(xué)的命運(yùn)總是與她自己國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密相連。世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家的發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的。新冠肺炎疫情下的世界格局正在發(fā)生深刻變化。我們相信，在人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的引領(lǐng)下，人類(lèi)一定能守望相助、共克時(shí)艱，最終戰(zhàn)勝疫情，擁抱美好的未來(lái)。大學(xué)要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自身的使命，在百年未有之大變局中開(kāi)辟高等教育發(fā)展的新格局。對(duì)世界高等教育而言，變化已經(jīng)發(fā)生，而更深層次的變化還在持續(xù)醞釀之中，未來(lái)是一片嶄新的空間。我們期待更加開(kāi)放融合的大學(xué)，更加自主的學(xué)習(xí)，更加智慧的教學(xué)，更加普惠的高質(zhì)量教育，更加有力的一流引領(lǐng)。大學(xué)近千年的發(fā)展是一個(gè)不斷走向開(kāi)放的過(guò)程。開(kāi)放讓大學(xué)具有更強(qiáng)的韌性。韌性是頑強(qiáng)持久的精神，是自強(qiáng)不息的品格，也是抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。未來(lái)的大學(xué)將更加開(kāi)放、更加融合、更有韌性，大學(xué)與社會(huì)的融合將會(huì)更加深入，大學(xué)在推動(dòng)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、解決人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)方面將發(fā)揮更大的作用。相信在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，大學(xué)一定會(huì)發(fā)揮不可替代的作用，大學(xué)也一定會(huì)通過(guò)創(chuàng)造知識(shí)、傳播思想、培育人才，讓人類(lèi)在下次疫情來(lái)臨之前準(zhǔn)備得更好。
楊斌主持活動(dòng)
在云端，也可以有實(shí)時(shí)互動(dòng)、魅力十足的“真課堂”，也可以有春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的悉心指導(dǎo)，也可以有與志同道合者攜手共進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在線(xiàn)教學(xué)成果展示環(huán)節(jié)，師生代表紛紛從五個(gè)月的特殊經(jīng)歷出發(fā)，分享在線(xiàn)教學(xué)的感悟與體會(huì)。
于歆杰、鄭曉笛、張然、易博、楊冬江、張昕、吳妮妮、劉蘇（從左至右、從上至下）先后分享在線(xiàn)教學(xué)的感悟
一支勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?zhuān)家團(tuán)隊(duì)在云端“先行先試”，為春季學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)的順利實(shí)施開(kāi)辟了道路。視頻《探路者》回顧了在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家組率先為全校探索在線(xiàn)教學(xué)新路的歷程。在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)、電機(jī)系教授于歆杰說(shuō)：“清華大學(xué)之所以能夠開(kāi)展高質(zhì)量的在線(xiàn)教學(xué)，資源投入很重要，組織管理、工具平臺(tái)更重要，但是最最重要的，是我們廣大教師對(duì)教學(xué)這件事兒真上心！”他堅(jiān)信，“經(jīng)過(guò)這學(xué)期史無(wú)前例的探索，勢(shì)必迎來(lái)教育教學(xué)新常態(tài)，這是在線(xiàn)教育的新征程”。
“異地同心，共克時(shí)艱；兄弟攜手，同行一道！”克隆班授課教師代表、建筑學(xué)院副教授鄭曉笛回顧了疫情防控期間清華大學(xué)與兄弟高校共享課程、一道同行的歷程。精心備課，多維互動(dòng)，深度研討，雙向交流，建筑學(xué)院在此次空中馳援武漢的過(guò)程中共提供了8門(mén)共享課程?！拔覀児餐剿髁藢?shí)時(shí)在線(xiàn)互動(dòng)課程的共享模式，得以真正分享優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，踐行清華教師的使命與擔(dān)當(dāng)！”鄭曉笛說(shuō)。
當(dāng)畢業(yè)季遇上新冠疫情，該如何迎接重重挑戰(zhàn)？生命學(xué)院博士畢業(yè)生張然把一流的論文寫(xiě)在科研戰(zhàn)疫第一線(xiàn)，全力投身新冠病毒研究攻關(guān)，交出了一份精彩的答卷?！耙咔楦淖兞水厴I(yè)季，讓遠(yuǎn)程指導(dǎo)更加普遍，讓在線(xiàn)答辯走向規(guī)范，讓畢業(yè)典禮移到‘云端’，也改變了我的選擇?！睆埲徽f(shuō)。她將繼續(xù)參加新冠病毒研究攻關(guān)，為人類(lèi)最終戰(zhàn)勝新冠病毒貢獻(xiàn)力量。
“四個(gè)月，816節(jié)直播課課程，232位老師走到了攝像機(jī)前?！鼻迦A附小作為唯一承擔(dān)教育部在線(xiàn)教學(xué)示范相關(guān)任務(wù)的單位，走在全國(guó)基礎(chǔ)教育的前列。清華附小教師易博通過(guò)回顧附小寫(xiě)給孩子們的一封封信，分享了對(duì)努力讓孩子不斷成長(zhǎng)、站立在學(xué)校正中央的思考。
“人在哪里，課就在哪里?！蓖瑢W(xué)們順利學(xué)習(xí)、朋輩相長(zhǎng)的背后，凝聚著各位老師、助教和志愿者同學(xué)的熱情與付出。一段視頻展現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)保障組為做到“一個(gè)都不能少”、全力保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)所做的努力，一點(diǎn)一滴的幕后付出都值得銘記。
藝術(shù)之美，逆風(fēng)飛翔。從冬到夏，一別百余天，美術(shù)學(xué)院工作室的燈熄了很久，但藝術(shù)的光一直璀璨。美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊冬江分享了從在線(xiàn)教學(xué)、線(xiàn)上指導(dǎo)到在線(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)展，美術(shù)學(xué)院師生共同迎接挑戰(zhàn)、克服困難的歷程。同學(xué)們?cè)诶Ь持姓蔑@出對(duì)藝術(shù)的追求、對(duì)生命的反思，更體現(xiàn)出剛毅堅(jiān)卓的清華精神，讓藝術(shù)之美飛在云端、長(zhǎng)在心里。
“我們是學(xué)校教學(xué)體系的普通一員，但我們更是自強(qiáng)奮進(jìn)的清華人！”藝教中心的吳妮妮、自動(dòng)化系的張昕、語(yǔ)言中心的劉蘇作了題為“屏幕背后的奉獻(xiàn)”的分享，從基層教學(xué)管理人員的視角，講述了在疫情期間不畏困難，勇挑重?fù)?dān)，積極開(kāi)展教學(xué)服務(wù)工作的心路歷程。從教學(xué)組織、政策落地到技術(shù)支撐、師生咨詢(xún)，她們高效完成所有任務(wù)，一樣是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中“最可愛(ài)的人”。
石中英匯報(bào)在線(xiàn)教學(xué)階段研究成果
在線(xiàn)教學(xué)階段研究成果匯報(bào)環(huán)節(jié)，教育研究院院長(zhǎng)石中英以“適應(yīng)與變革：新冠疫情期間的清華大學(xué)在線(xiàn)教育研究”為題，匯報(bào)了在線(xiàn)教育研究的相關(guān)成果。研究小組對(duì)清華大學(xué)疫情防控期間的在線(xiàn)教育教學(xué)政策與行為進(jìn)行描述、分析和討論。研究表明，整體上在線(xiàn)教育教學(xué)保持了較高質(zhì)量，教師發(fā)展特別是在線(xiàn)教學(xué)能力有了大幅度提升，學(xué)生總體滿(mǎn)意度較高，教師在線(xiàn)教學(xué)能力不斷提升，課內(nèi)師生互動(dòng)持續(xù)提升，在線(xiàn)教與學(xué)行為表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我適應(yīng)性，教師的關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從“技術(shù)”到“行為”再到“理念”的轉(zhuǎn)變。研究同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)面臨著學(xué)習(xí)效率不夠高、不能長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注、與同學(xué)討論不充分等問(wèn)題與挑戰(zhàn)。研究還對(duì)如何進(jìn)一步保障在線(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提出政策建議。
“云上學(xué)堂”現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)結(jié)束后，很多師生紛紛表示，繼2月3日全校“同上一堂課”后，再一次相聚云端，心情格外激動(dòng)。而此次相聚不一樣的是，大家用五個(gè)月堅(jiān)定不移的努力交出了一份在線(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量的答卷?；顒?dòng)中，老師同學(xué)們的總結(jié)、分享與展望也讓自己重溫了五個(gè)月的收獲與感動(dòng)，并對(duì)未來(lái)的教與學(xué)更加充滿(mǎn)信心。
師生在各地觀(guān)看直播
“不孤單，很值得。”公管學(xué)院副教授梅賜琪這樣概括自己的感受。“清華在疫情大考中交上了一份合格答卷，是所有清華人共同努力、彼此激勵(lì)的結(jié)果?；叵胛鍌€(gè)月，這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是所有人的‘剛毅堅(jiān)卓’。這五個(gè)月的堅(jiān)持也很值得。從一開(kāi)始的危機(jī)應(yīng)對(duì)到后來(lái)的主動(dòng)變革，再到成為線(xiàn)上教育的領(lǐng)跑者，清華實(shí)實(shí)在在地在迎接一次教育范式革命的到來(lái)！”梅賜琪說(shuō)。
馬克思主義學(xué)院副教授李蕉表示，面對(duì)變革，不僅僅需要有智慧、有遠(yuǎn)謀，更要有一次又一次沖鋒在前、敢為人先的勇氣。趕考路上，教師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生如何理解這場(chǎng)疫情、如何從疫情當(dāng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。清華云端戰(zhàn)疫的“行勝于言”，相信將會(huì)成為影響學(xué)生一生的難忘一課。
計(jì)算機(jī)系副研究員馬昱春說(shuō)，短短五個(gè)月，讓我們感慨技術(shù)的進(jìn)步與教學(xué)改革的相互促進(jìn)；校長(zhǎng)五個(gè)月前向全體師生發(fā)出的“如期開(kāi)課”的號(hào)召彰顯清華的擔(dān)當(dāng)責(zé)任；“責(zé)任，熱愛(ài)，創(chuàng)新，合力”，陳旭老師對(duì)清華一線(xiàn)教師銳意進(jìn)取追求卓越進(jìn)行了高度總結(jié)；于歆杰老師一句“真上心”三個(gè)字道出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不變的初心是用心教書(shū)，潛心育人，智慧教學(xué)！
經(jīng)管學(xué)院2016級(jí)本科生何福建說(shuō)：“本次‘云上學(xué)堂’為我們揭秘了在線(xiàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、各方力量的重點(diǎn)工作和感人事跡。我在線(xiàn)上按時(shí)完成了學(xué)習(xí)科研等各項(xiàng)工作，如期順利畢業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校的幫助和師生們的關(guān)懷，給了我排除萬(wàn)難的力量和勇氣。我深切地感受到，無(wú)論在多么困難的環(huán)境下，清華學(xué)子始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而清華則是保障清華學(xué)子學(xué)習(xí)最堅(jiān)實(shí)的后盾！”
核研院2017級(jí)博士生崔曦元說(shuō)：“正是學(xué)校精密細(xì)致的教學(xué)部署和全體師生追求卓越的不斷探索，使得我們?cè)谔厥鈺r(shí)期也能做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正是困難面前清華人的社會(huì)責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，讓我們把知識(shí)傳遞到五湖四海。未來(lái)無(wú)論碰到什么樣的挑戰(zhàn)，我們都將不畏困難，自強(qiáng)奮進(jìn)，以更寬廣的視野和更強(qiáng)的責(zé)任要求自己?！?/p>
還有很多其他高校的師生和關(guān)心清華大學(xué)發(fā)展的社會(huì)各界人士觀(guān)看了直播，紛紛發(fā)來(lái)感想。新疆大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)姚強(qiáng)表示，清華大學(xué)教師在2020年春抗擊疫情的全校在線(xiàn)教學(xué)工作中，通過(guò)高質(zhì)量的教學(xué)踐行了教書(shū)育人的使命與擔(dān)當(dāng)，展示出來(lái)的積極進(jìn)取的心態(tài)以及昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，令人鼓舞、讓人振奮，值得大家學(xué)習(xí)。
教育部高教司課程教材與實(shí)驗(yàn)室處處長(zhǎng)李靜表示，教育部高度關(guān)注關(guān)心清華大學(xué)抗擊疫情期間的在線(xiàn)教學(xué)工作，本次會(huì)議展示了清華的實(shí)踐特別是在線(xiàn)教學(xué)研究工作所取得的進(jìn)展，為后續(xù)各高校探索后疫情時(shí)期線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)改革創(chuàng)新提供了思路。
?西安交通大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)張俊斌表示，清華大學(xué)2020年春季學(xué)期成功實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，為兄弟院校做好相關(guān)工作樹(shù)立了很好的典范，同時(shí)通過(guò)克隆班帶動(dòng)兄弟院校共同進(jìn)步，體現(xiàn)了清華人的大胸懷、大格局，清華取得的成功經(jīng)驗(yàn)非常值得學(xué)習(xí)。
天涯若同窗，師生共學(xué)堂。教書(shū)育人是學(xué)校不可放棄的職責(zé)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，是自強(qiáng)不息的清華人奮進(jìn)的探索。過(guò)去五個(gè)月，清華大學(xué)展現(xiàn)了在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中的責(zé)任堅(jiān)守和新時(shí)代教書(shū)育人的新氣象；新的篇章已經(jīng)開(kāi)啟，清華師生還將以更加主動(dòng)、更加開(kāi)放的姿態(tài)，擔(dān)負(fù)起義不容辭的責(zé)任，為嶄新的高等教育發(fā)展格局貢獻(xiàn)新的清華力量！
編輯：呂婷 李晨暉
審核：程曦
