●記者 張藝璇
一條上午打開(kāi)的通道位于內(nèi)環(huán)封控區(qū)，面向校內(nèi)師生；另一條下午開(kāi)放的通道位于外環(huán)家屬區(qū)，面向社區(qū)居民。一條通道由校醫(yī)院和附屬醫(yī)院組建的臨時(shí)工作團(tuán)隊(duì)合力保障，另一條由校醫(yī)院住校醫(yī)護(hù)人員傾情守護(hù)。兩條通道就像是一顆心臟的左右心房，互不干擾、又相互支撐，共同保障血液順暢流通……
5月18日起，校醫(yī)院將入院通道劃分為家屬就診和學(xué)生就診左右兩條通道，校內(nèi)外人群分時(shí)段就診，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生封控區(qū)、外環(huán)家屬區(qū)人群就醫(yī)時(shí)的完全區(qū)隔。
閉環(huán)：以苦為樂(lè)，全心投入
2003年非典疫情暴發(fā)時(shí)，武天石和同在校醫(yī)院工作的丈夫李英亭同時(shí)報(bào)名，成為第一批參加抗擊非典疫情的醫(yī)護(hù)人員。
19年后，北京本輪新冠肺炎疫情暴發(fā)時(shí)，清華封閉學(xué)校實(shí)施閉環(huán)管理，武天石和李英亭夫妻二人再次報(bào)名，成為第一批清華大學(xué)住校醫(yī)護(hù)人員。
武天石的父親年近90歲，生活不能自理。封校后校園核酸檢測(cè)任務(wù)重，夫妻倆都是科室里的骨干中堅(jiān)力量，便決定二人同時(shí)報(bào)名支援駐校任務(wù)。為了讓家中老人有人看護(hù)，夫妻二人和家中保姆緊急商量，保姆由原來(lái)白天照顧老人變?yōu)?4小時(shí)住家。起初，保姆和家里老人都未能完全適應(yīng)，武天石便每天下班后和保姆視頻通話(huà)，指導(dǎo)保姆為老人喂藥、擦洗身體、換紙尿褲。
“他們?nèi)硕既ツ膬毫?？是不是故意不回?lái)？”武天石的父親，有時(shí)候會(huì)問(wèn)保姆。她對(duì)保姆說(shuō)：“你就說(shuō)我們明天就回來(lái)，因?yàn)樗魈炀筒挥浀糜羞@回事了?！睂?duì)于患有阿爾茲海默癥的父親，武天石盡管很希望能親自照顧，但在特殊時(shí)期只能通過(guò)這種方式“搪塞”關(guān)心女兒的父親。
武天石與科室同事
“阿姨一個(gè)人照顧姥爺難免有疏忽，爸媽你們放心，如果學(xué)校批準(zhǔn)，我就趕緊回北京照顧姥爺?！绷钗涮焓瘺](méi)想到的是，剛完成畢業(yè)論文答辯、今年即將大學(xué)畢業(yè)的兒子為了回家照顧姥爺，主動(dòng)提出不參加畢業(yè)典禮、提早返家。
2003年時(shí)，武天石把三歲的兒子交給家里老人照顧，和同事們集中住在校醫(yī)院隔離工作，共同抗擊非典肺炎疫情?！?9年過(guò)去了，當(dāng)年和現(xiàn)在的情況正好反過(guò)來(lái)了。那時(shí)是把孩子交給老人照顧，現(xiàn)在是要把老人交給孩子照顧?！蔽涮焓锌?，“這真是一個(gè)美好又心酸的輪回?！?/p>
首批住校醫(yī)護(hù)人員集結(jié)
168名首批醫(yī)護(hù)人員從5月16日起進(jìn)入校內(nèi)閉環(huán)（172名醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入閉環(huán)，后續(xù)因4名醫(yī)護(hù)人員出現(xiàn)健康寶彈窗等情況先行離開(kāi)），長(zhǎng)期在醫(yī)院和雙清公寓等臨時(shí)宿舍之間兩點(diǎn)一線(xiàn)穿梭。按照防疫規(guī)定，醫(yī)護(hù)人員回到公寓后不能再出樓，“很多老師怕有緊急工作時(shí)沒(méi)辦法第一時(shí)間返回工作崗位，都盡可能在醫(yī)院待久一些”。
半個(gè)月時(shí)間過(guò)去，許多醫(yī)護(hù)人員頭發(fā)漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)，剪發(fā)成了閉環(huán)生活里一個(gè)不大不小的難題。
“我來(lái)！我會(huì)理發(fā)！”武天石自告奮勇要為同事們理發(fā)。同事們一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，嘴里還念叨著：“武老師，我要在你這兒辦卡，充500塊錢(qián)的！”一位同事舉著鏡子，武天石就地取“材”，把破布和垃圾袋當(dāng)作理發(fā)圍布圍在“顧客”身上，用剪刀給大家剪發(fā)。
“其實(shí)我也不會(huì)剪，給他們推頭推得跟‘狗啃’似的，這缺一塊、那少一塊的。我就說(shuō)你們現(xiàn)在甭看，過(guò)兩三天長(zhǎng)出來(lái)再看好不好看?！?武天石說(shuō)道，“我們大家都在盡力克服困難，以苦為樂(lè)?！?/p>
半個(gè)多月的閉環(huán)生活，令同事們親如一家。武天石說(shuō)：“一開(kāi)始得知要住校的消息時(shí)我們感覺(jué)很緊急，但是實(shí)際進(jìn)校之后發(fā)現(xiàn)分流通道運(yùn)作正常，醫(yī)院各方面工作都有條不紊。身邊的同事們就像一家人一樣，工作上互相幫助，生活上互相關(guān)心，凝聚力和戰(zhàn)斗力都大大提升了?！?/p>
武天石為同事理發(fā)
為了全力配合核酸采樣和檢測(cè)工作，醫(yī)院檢驗(yàn)科的大部分門(mén)、急診工作就由不便進(jìn)入方艙工作的醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)。
進(jìn)入閉環(huán)內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員，年齡最大的是今年已經(jīng)66歲、退休返聘的原內(nèi)科主任心血管專(zhuān)家安巍醫(yī)生。內(nèi)科在征集首批入住工作人員時(shí)，作為一名老共產(chǎn)黨員，安巍主任說(shuō)：“我身體還可以，家里也沒(méi)有什么牽掛，我申請(qǐng)加入閉環(huán)隊(duì)伍?！?/p>
由于當(dāng)時(shí)內(nèi)科幾位醫(yī)生家住疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域不能進(jìn)校，還有一些年輕的醫(yī)生需要另外承擔(dān)參加核酸采樣任務(wù)，時(shí)常倒班，所以?xún)?nèi)科門(mén)診面臨人手緊缺。安巍認(rèn)為，自己進(jìn)入校園閉環(huán)參與門(mén)診值班，可以保證每日門(mén)診能至少有兩人為學(xué)生診療，避免出現(xiàn)學(xué)生看病難的情況。
談起閉環(huán)里的工作和生活，安巍謙虛地說(shuō)，自己不承擔(dān)核酸檢測(cè)工作，只是做著基礎(chǔ)的門(mén)診工作，“不辛苦，也不偉大”。
其實(shí)臨時(shí)閉環(huán)帶來(lái)的種種“辛苦”，安巍都一一克服了。例如，他所入住的雙清公寓宿舍采用的是上床下桌的型式，每日就寢他都需要蹬著梯子上上下下，這對(duì)一位66歲的“老人”而言算是一個(gè)不小的麻煩。“快幾十年沒(méi)睡過(guò)這種上鋪了，稍微有點(diǎn)不習(xí)慣。不過(guò)倒也沒(méi)啥大問(wèn)題，我現(xiàn)在腿腳還算靈便，還爬得上去！”安巍說(shuō)。
外環(huán)：以院為家，通力配合
校醫(yī)院急診科的21名護(hù)士中有20人都進(jìn)入了校內(nèi)閉環(huán)工作，為了保證封控區(qū)外的師生及社區(qū)居民正常就診，急診科護(hù)士長(zhǎng)劉莉一個(gè)人留在了外環(huán)，帶領(lǐng)一支由清華大學(xué)附屬醫(yī)院臨時(shí)支援的護(hù)士們組成的護(hù)理團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。
在這個(gè)臨時(shí)護(hù)理團(tuán)隊(duì)里，護(hù)士們對(duì)校醫(yī)院急診科的環(huán)境相對(duì)陌生，劉莉以最快的速度指導(dǎo)支援護(hù)士，幫助他們熟悉校醫(yī)院的儀器設(shè)備和診療流程。當(dāng)有患者出現(xiàn)中毒、心衰、心梗等急危重癥時(shí)，劉莉帶著護(hù)士們快速進(jìn)入搶救工作狀態(tài)，確保了急診急救的醫(yī)療水平和護(hù)理質(zhì)量?！斑@兩周是我工作這么多年來(lái)，不說(shuō)是最辛苦，但確實(shí)是最高效的一段時(shí)間，每天都是連軸轉(zhuǎn)的狀態(tài)?！眲⒗蛘f(shuō)。
劉莉（左二）與附屬醫(yī)院支援的同事討論工作
雖然沒(méi)有在封控人員名單，但是為了減少與外界環(huán)境接觸、保證醫(yī)院安全，劉莉從5月16日起便長(zhǎng)期住在醫(yī)院。因家里沒(méi)有老人幫忙，2個(gè)年幼的孩子也只能由同樣工作繁忙的爸爸來(lái)照顧。
隨著工作的調(diào)整，劉莉的臨時(shí)住所也一再變化，先是值班室里的行軍床，再是病房里空余的病床。對(duì)于這些不便，她并不覺(jué)得是多大的困難，反而一一細(xì)數(shù)起住在醫(yī)院的各種好處：晚上有獨(dú)處的時(shí)間，可以讓自己復(fù)盤(pán)白天顧不上想的管理工作；出現(xiàn)急救等緊急情況，可以隨時(shí)到崗。
劉莉照看行動(dòng)不便的就診者
實(shí)行封閉管理之初，急診科同時(shí)負(fù)責(zé)接聽(tīng)校醫(yī)院對(duì)外咨詢(xún)電話(huà)。雖然校醫(yī)院也通過(guò)學(xué)校不同的渠道向大家公布了就診變化，但是還是有四面八方的人帶著各種各樣的問(wèn)題撥打校醫(yī)院電話(huà)尋求咨詢(xún)與幫助。面對(duì)不同患者的不同需求，劉莉會(huì)及時(shí)了解醫(yī)院各科室工作的最新安排，耐心認(rèn)真地幫助每一位咨詢(xún)者。由于咨詢(xún)來(lái)電每日上百次，為了不影響急診科基礎(chǔ)治療護(hù)理和急診搶救任務(wù)，劉莉把科里的固定電話(huà)換成了子母機(jī)，隨身攜帶、隨時(shí)接聽(tīng)。
劉莉接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)
在負(fù)責(zé)外環(huán)工作的同時(shí)，劉莉也實(shí)時(shí)關(guān)注著閉環(huán)里門(mén)急診情況：“我們科室的骨干在學(xué)校閉環(huán)里，我和他們隨時(shí)保持溝通，每天都要關(guān)注內(nèi)環(huán)的工作，包括工作量是否太大、有沒(méi)有發(fā)生突發(fā)情況、有沒(méi)有特殊的問(wèn)題需要另外溝通協(xié)調(diào)等，雖然空間上沒(méi)有在一起，但是我還是要時(shí)刻關(guān)注，給他們提供必要的指導(dǎo)。”
“這次疫情以來(lái)，我們開(kāi)辟了封控區(qū)和家屬區(qū)兩條就診通道，把學(xué)生和居民切切實(shí)實(shí)地區(qū)分開(kāi)來(lái)。醫(yī)院結(jié)構(gòu)規(guī)模就這么大，工作人員就這么多，能夠做到徹底分流、時(shí)空不交集，既離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，也離不開(kāi)各科室、后勤保障人員的共同擔(dān)當(dāng)。”劉莉說(shuō)。
5月30日，校醫(yī)院住校人員進(jìn)行局部輪換，劉莉也將進(jìn)入校內(nèi)閉環(huán)接手封控區(qū)的護(hù)理工作。新鮮血液加入，外環(huán)與閉環(huán)兩條就診通道又將開(kāi)始新的循環(huán)，他們奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線(xiàn)、疫情防控一線(xiàn)，在自己的崗位上默默護(hù)佑著清華師生的生命健康和安全。
（清華新聞網(wǎng)6月3日電）
編輯：李若夢(mèng)
審核：李含
