學(xué)堂在線(xiàn)名師溫慶博：上好如鉆石一樣讓人眼前一亮的“寶玉石鑒賞”課程
學(xué)生通訊員 左烜晅
【人物介紹】
溫慶博，清華大學(xué)土木水利學(xué)院副教授，1982年本科畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)系，1985年碩士畢業(yè)于中科院地質(zhì)所，擔(dān)任北京地質(zhì)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)觀(guān)賞石協(xié)會(huì)科學(xué)顧問(wèn)和北京珠寶藝石協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。開(kāi)課包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課“工程地質(zhì)”、全校選修課“寶玉石鑒賞”、“地球與人類(lèi)環(huán)境”和輔修課“海洋地質(zhì)”。
【課程簡(jiǎn)介】
“寶玉石鑒賞”慕課是國(guó)家級(jí)精品課。授課內(nèi)容包括：寶玉石的基本概念、屬性、分類(lèi)和地質(zhì)成因，人類(lèi)寶玉石文化的歷史。寶玉石的自然特性，寶玉石的常規(guī)鑒定方法。影響寶石品質(zhì)的因素，鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石等三十幾種單晶質(zhì)寶石的品種、特性、地質(zhì)產(chǎn)狀、產(chǎn)地及有關(guān)文化歷史。和田玉、翡翠、瑪瑙等十幾種多晶質(zhì)寶石（玉石）的品種、特性、地質(zhì)產(chǎn)狀、產(chǎn)地及有關(guān)文化歷史。珍珠、琥珀、珊瑚等幾種有機(jī)寶石的品種、特性、產(chǎn)地及有關(guān)文化歷史。
溫慶博老師講解寶石
2016年春季學(xué)期，“寶玉石鑒賞”正式上線(xiàn)“學(xué)堂在線(xiàn)”。截至目前，累計(jì)已有5.1萬(wàn)人注冊(cè)這門(mén)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。有同學(xué)評(píng)價(jià)“這門(mén)鑒賞課就如寶玉石本身那樣給人眼前一亮，新鮮感、興趣感、幸福感盎然而至。”
而對(duì)于開(kāi)課者溫慶博老師來(lái)說(shuō)，他卻笑著說(shuō)“自己是被綁上了賊船”。因?yàn)檎n程是一邊錄制，一邊在平臺(tái)上同時(shí)播出，因此在幾個(gè)月的時(shí)間里，每周溫博慶都要耗費(fèi)數(shù)十個(gè)小時(shí)在這門(mén)課上。除了從頭設(shè)計(jì)課程，準(zhǔn)備教義、PPT和字幕，溫慶博還要針對(duì)慕課的特征設(shè)計(jì)自己的表情和動(dòng)作。
他回憶當(dāng)初的細(xì)節(jié)說(shuō)：“錄制時(shí)一直非常緊張，手都不知道往哪兒放，后來(lái)導(dǎo)演幽默地跟我說(shuō)，保持‘肚子疼’的姿勢(shì)就行，我就把手交叉放肚子前，果然感覺(jué)好一些了。”
寶玉石：美麗、持久、稀缺
自2015年春季學(xué)期在清華大學(xué)開(kāi)課之后，“寶玉石鑒賞”一直是校內(nèi)的熱門(mén)選修課，每學(xué)期的90個(gè)選課名額通常在幾秒鐘內(nèi)就選滿(mǎn)了。今年春季學(xué)期，溫博慶將課程名額擴(kuò)到了160人，但還是供不應(yīng)求。這門(mén)課在學(xué)堂在線(xiàn)慕課平臺(tái)上線(xiàn)，主要來(lái)自溫慶博的個(gè)人興趣。
溫博慶談到，他的專(zhuān)業(yè)是地質(zhì)，同時(shí)也是“地質(zhì)愛(ài)好者”。多年來(lái)積累了數(shù)千件的各種和礦物巖石有關(guān)的標(biāo)本，其中包括大量的寶石標(biāo)本。“寶玉石鑒賞”本來(lái)是“實(shí)驗(yàn)室科研探究”的一部分，帶學(xué)生們認(rèn)識(shí)寶石的基本特性。后來(lái)研究積累的內(nèi)容越來(lái)越多越系統(tǒng)，又經(jīng)過(guò)一年多的精心準(zhǔn)備，在2014申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了一門(mén)選修課。面對(duì)這樣一門(mén)講授寶石基本特性和分類(lèi)的課程，學(xué)生的反響也非常積極。每學(xué)期都有感興趣的同學(xué)跟隨溫博慶一起參加珠寶展，或者去潘家園，淘一淘自己喜歡的寶石。
近年來(lái)，課程中具體的單晶質(zhì)和多晶質(zhì)寶石介紹減少了一些，加重了寶玉石的文化藝術(shù)部分。溫慶博談到，因?yàn)槊糠N寶石都要講結(jié)晶形態(tài)、顏色、硬度、其他特性等，信息太多而且重復(fù)，容易引起疲勞。所以他現(xiàn)在努力增加文化藝術(shù)的內(nèi)容，比如用一大節(jié)的時(shí)間來(lái)講世界奢侈品珠寶寶石品牌設(shè)計(jì)特點(diǎn)和品牌故事。未來(lái)，這門(mén)課可能結(jié)合寶玉石材質(zhì)特性加入珠寶設(shè)計(jì)的介紹，讓學(xué)生更多地了解寶石的藝術(shù)。
開(kāi)普敦的雞
開(kāi)課一年后，溫慶博響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，申請(qǐng)制作自己的第一門(mén)慕課課程。慕課版“寶玉石鑒賞”的內(nèi)容框架與實(shí)體課程基本一致，分為寶玉石基礎(chǔ)、單晶質(zhì)寶石和多晶質(zhì)寶石三部分，前兩部由溫慶博講授，多晶質(zhì)寶石（即玉石）由水利系劉曉麗講授。
“寶玉石鑒賞”慕課在校內(nèi)虛擬演播室中錄制，以綠幕為背景，講完后利用摳像再后期合成其他展示內(nèi)容，如照片、字幕，一閃一閃的鉆石動(dòng)畫(huà)等，實(shí)現(xiàn)更精美、更有互動(dòng)性的視頻畫(huà)面。
說(shuō)到慕課的籌備，溫慶博頗有感悟，他掰著手指計(jì)算：10小時(shí)的慕課總共拍了將近三個(gè)月，半小時(shí)內(nèi)容背后得有10小時(shí)以上的準(zhǔn)備時(shí)間。除了要重新準(zhǔn)備課程內(nèi)容之外，錄制過(guò)程也十分耗時(shí)，通常半天時(shí)間只能拍出十幾分鐘的有效內(nèi)容。
“錄制失敗的情況比較多，緊張、說(shuō)錯(cuò)字、忘詞等等情況經(jīng)常發(fā)生，都會(huì)導(dǎo)致重錄。”溫慶博說(shuō)，“雖然有提詞器，可以幫助記憶復(fù)雜的東西，不至于落下內(nèi)容，但我覺(jué)得太依賴(lài)提詞器也不是什么好事。老盯著看的話(huà)，自由發(fā)揮的狀態(tài)就沒(méi)有了，顯得很死板。”
“劉曉麗老師準(zhǔn)備錄制第三部分多晶質(zhì)寶石內(nèi)容前我讓他來(lái)看我錄慕課，他看完就跟我說(shuō)，太緊張了。結(jié)果他錄的時(shí)候比我還緊張。”溫慶博笑著說(shuō)。
這種緊張感既來(lái)源于初次面對(duì)鏡頭的陌生感，也來(lái)自于擔(dān)憂(yōu)，視頻錄制完成后將不能更改、永久儲(chǔ)存，因此內(nèi)容要慎重、講述要精準(zhǔn)、語(yǔ)言要精煉。
“課堂上45分鐘的內(nèi)容在慕課上就十幾分鐘，因?yàn)樯险n的時(shí)候會(huì)有很多都有發(fā)揮，但錄制慕課的時(shí)候，不是完全確定的東西他都不會(huì)說(shuō)。
在講鉆石時(shí)溫慶博通常會(huì)講開(kāi)普敦的雞的段子：雞通常會(huì)吞些硬石子在胃里幫助研磨食物，南非鉆石風(fēng)暴時(shí)有人就發(fā)現(xiàn)雞肚子里有鉆石，一夜之間，開(kāi)普敦的雞全被殺光了。他談到，同樣一個(gè)故事，上課的時(shí)候會(huì)講得更生動(dòng)一點(diǎn)，比如“全市的雞都倒霉了”，到慕課時(shí)候，就不能說(shuō)得這么口語(yǔ)化了。
通過(guò)開(kāi)慕課，溫慶博也對(duì)原有課程進(jìn)行了反思和再設(shè)計(jì)，提升了課程質(zhì)量，在準(zhǔn)備的過(guò)程，他會(huì)重新審視原先的課件，對(duì)有些內(nèi)容覺(jué)得不滿(mǎn)意，就得重新做。有一次為了找一個(gè)能展現(xiàn)粉水晶星光的照片，找了一個(gè)多小時(shí)，非?；〞r(shí)間。
來(lái)自世界各地的慕課同學(xué)微信群
“寶玉石鑒賞”慕課課程的助教是社會(huì)科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系2014級(jí)學(xué)生熊巧琴。本科期間，她選修了溫博慶的這門(mén)課，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀成為助教。在她的組織下，一部分注冊(cè)慕課課程的同學(xué)成立了微信群，目前有100多人，不僅職業(yè)多種多樣，還有來(lái)自世界各地的寶石愛(ài)好者。
群內(nèi)經(jīng)常會(huì)交流自己對(duì)寶玉石鑒賞的心得，分享最近買(mǎi)了什么石頭、參加了哪些活動(dòng)。溫慶博回憶說(shuō)：“我也會(huì)經(jīng)常參與群內(nèi)的討論，比如我之前去珠寶展，就在群里做過(guò)直播，看到什么石頭就拍拍照，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的珠寶商講講，和大家交流。”
除了微信群的活動(dòng)之外，在“學(xué)堂在線(xiàn)”平臺(tái)上對(duì)維護(hù)這樣上萬(wàn)人參與的大型課堂也需要投入很多時(shí)間、精力。助教熊巧琴除了負(fù)責(zé)課程公告、郵件、討論區(qū)和微信交流群答疑等常規(guī)工作，還會(huì)協(xié)助老師和同學(xué)們一起開(kāi)展線(xiàn)下活動(dòng)，完成組織策劃工作。
在諸多注冊(cè)學(xué)習(xí)者中，最令溫慶博印象深刻的是一位來(lái)自中國(guó)駐巴哈馬大使館的工作人員。“那個(gè)小伙子常年在巴哈馬，也是通過(guò)慕課認(rèn)識(shí)我的，他對(duì)石頭、寶石很感興趣，學(xué)得也特別認(rèn)真，在群里討論特別積極，還主動(dòng)問(wèn)過(guò)我能不能當(dāng)助教。我讓他多留意一下那邊的特色寶石標(biāo)本?？梢詳U(kuò)充咱們的標(biāo)本庫(kù)。”
相較于傳統(tǒng)課堂上的老師自由發(fā)揮，溫慶博認(rèn)為慕課上的學(xué)習(xí)更有效率，“慕課上的都是經(jīng)過(guò)提煉的干貨，‘寶玉石鑒賞’總共10個(gè)小時(shí)，可以讓感興趣的人在比較短的時(shí)間對(duì)寶玉石有一個(gè)很系統(tǒng)的了解。感受寶玉石美麗、持久、稀缺的閃光魅力。”
（清華新聞網(wǎng)7月16日電）
供稿：在線(xiàn)辦 編輯：華山 宋亮 趙姝婧 審核：襄楠
