清華大學(xué)-新疆大學(xué)在線(xiàn)課程應(yīng)用研討會(huì)召開(kāi)
清華新聞網(wǎng)3月5日電 3月2日，清華大學(xué)-新疆大學(xué)在線(xiàn)課程應(yīng)用研討會(huì)在新疆大學(xué)舉行。會(huì)議以提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，建設(shè)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式金課為主題。教育部在線(xiàn)教育研究中心副主任、清華大學(xué)在線(xiàn)教育辦公室主任于世潔，新疆大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)姚強(qiáng)，新疆大學(xué)副校長(zhǎng)賈振紅及兩校教師代表100余人參加了研討會(huì)以及之后的院系座談會(huì)。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
賈振紅在致辭中首先代表新疆大學(xué)歡迎清華大學(xué)教師一行，并對(duì)清華大學(xué)長(zhǎng)期對(duì)口支援、促進(jìn)新疆大學(xué)各項(xiàng)工作表示感謝。他希望本次在線(xiàn)教育及混合式教學(xué)的交流能夠不斷擴(kuò)大和深化兩校的合作內(nèi)容，促進(jìn)新疆大學(xué)教師加強(qiáng)自身教學(xué)能力建設(shè)，從輸血走向造血。
于世潔在致辭中對(duì)參加本次研討會(huì)并推動(dòng)新疆大學(xué)開(kāi)展混合式教學(xué)的兩校教師表示衷心感謝。他表示要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)2018年全國(guó)教育大會(huì)以及2019年全國(guó)教育工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，圍繞“雙萬(wàn)計(jì)劃”與線(xiàn)上線(xiàn)下混合式“金課”建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。他希望兩校教師通力合作，緊密?chē)@“對(duì)口支援”與新疆大學(xué)“雙一流”建設(shè)，切實(shí)提高課程質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)。
于世潔為新疆大學(xué)相關(guān)單位授牌
隨后，于世潔為新疆大學(xué)獲得的“智慧教學(xué)試點(diǎn)單位”“智慧教學(xué)之星”授牌頒獎(jiǎng)。
會(huì)上，清華電機(jī)系副系主任朱桂萍教授、計(jì)算機(jī)系鄭莉教授、數(shù)學(xué)系扈志明副教授分別作了題為《基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐》《如何利MOOC+SPOC推動(dòng)課堂教學(xué)改革——以C++語(yǔ)言程序課程為例》《以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)探索——以微積分課程為例》的報(bào)告，從自身學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)，分享了各自開(kāi)展混合式教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
下午，清華教師代表分赴新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院，與參與本次混合式教學(xué)工作的新疆大學(xué)教師座談，就在線(xiàn)課程建設(shè)、混合式教學(xué)課程開(kāi)展以及智慧教學(xué)工具雨課堂的使用等議題中存在的具體問(wèn)題展開(kāi)了詳細(xì)的探討。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
清華大學(xué)電機(jī)系于歆杰、朱桂萍，計(jì)算機(jī)系徐明星、鄭莉、李秀，數(shù)學(xué)系扈志明、梁恒、楊晶，交叉信息研究院徐葳，新疆大學(xué)黨委網(wǎng)信辦主任吳向前，教務(wù)處處長(zhǎng)賈麗霞，發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、對(duì)口支援辦主任馮新龍參加了本次研討會(huì)。
參加數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院座談會(huì)的教師合影
學(xué)堂在線(xiàn)產(chǎn)品應(yīng)用支持中心相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)參與本次混合式教學(xué)課程建設(shè)的新疆大學(xué)教師開(kāi)展了私有云平臺(tái)使用培訓(xùn)。
新疆大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院教師石剛表示，在聆聽(tīng)了清華大學(xué)三位教師的報(bào)告，參加了平臺(tái)使用培訓(xùn)，又通過(guò)座談會(huì)與清華教師面對(duì)面交流之后，對(duì)如何與清華教師合作，利用在線(xiàn)課程資源促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己的課堂，提高教學(xué)效果有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也有了具體的方法與措施。
供稿：在線(xiàn)辦 編輯：李華山 審核：周襄楠
