清華丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心副主任肖杰教授在安徽師范大學(xué)2018年畢業(yè)生典禮上演講

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清華丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心副主任肖杰在畢業(yè)典禮上演講

6月26日，安徽師范大學(xué)2018年畢業(yè)生典禮暨學(xué)位授予儀式在安徽省蕪湖市花津校區(qū)舉行。安徽師范大學(xué)1982屆數(shù)學(xué)系校友、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心副主任肖杰教授出席畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生送上最真摯的祝福。他以自身的讀書(shū)和工作經(jīng)歷勉勵(lì)年輕人要培養(yǎng)自己獨(dú)特超前的眼光和張揚(yáng)開(kāi)闊的個(gè)性，鍛造扎實(shí)的綜合素質(zhì)和靈巧的變通能力，以獨(dú)立的人格，自由的思想，開(kāi)放的心胸，平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)，將師大精神付諸行動(dòng)，砥礪前行。以下為演講全文。

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先祝賀各位同學(xué)順利完成了學(xué)業(yè)，人生又站在了新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌。

我是一九七八年秋天進(jìn)入安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，距今整四十年時(shí)間了。顧書(shū)記和學(xué)校讓我作為校友代表在全校畢業(yè)典禮上發(fā)言，我深感榮幸和壓力，我決定迎難而上，希望這一次能完成學(xué)校布置的作業(yè)。

一九七八年，國(guó)家剛剛從十年浩劫中蘇醒過(guò)來(lái)，百?gòu)U待興。安師大數(shù)學(xué)系招收了四個(gè)班，每班近六十人。在我的同班同學(xué)中有年齡剛好是我的年齡兩倍的大哥大姐。我進(jìn)校時(shí)身高一米六七，體重九十四斤，畢業(yè)時(shí)身高一米七六，體重一百二十斤。母校養(yǎng)我育我，許多情景，今天又涌上心頭。

我畢業(yè)后考上北京師范大學(xué)的研究生，讀了碩士和博士。畢業(yè)后又去歐洲和美國(guó)學(xué)習(xí)和工作數(shù)年，回國(guó)后在北京師范大學(xué)和清華大學(xué)任教。在這里我自豪地向母校報(bào)告，我是一名始終堅(jiān)持一線(xiàn)教學(xué)的普通教師，也是一名始終堅(jiān)持前沿科學(xué)研究的數(shù)學(xué)家。

四十年后的今天，我有以下幾點(diǎn)心得和同學(xué)們分享。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活是彌足珍貴的。我們應(yīng)該在長(zhǎng)身體、談戀愛(ài)的同時(shí)，以更大的熱情和精力投入系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，這十年來(lái)丘成桐先生在清華數(shù)學(xué)的本課培養(yǎng)中，加強(qiáng)代數(shù)與數(shù)論、幾何與拓?fù)洹⒎治雠c微分方程、概率與統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用與計(jì)算數(shù)學(xué)等五大方向的課程建設(shè)，要求一名本科生至少在以上兩個(gè)方向上打下扎實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

也許你會(huì)說(shuō)不同學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，素質(zhì)教育和職業(yè)培訓(xùn)要求也不同。我的理解是現(xiàn)代科學(xué)的兩大基本特征：實(shí)驗(yàn)科學(xué)和數(shù)理科學(xué)；這也是現(xiàn)代人類(lèi)文明的基礎(chǔ)，合格的大學(xué)必須在此基礎(chǔ)上建設(shè)課程體系。我的另一理解是，我們安師大就是一所綜合性大學(xué)，并不是職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)向的大學(xué)。我如果選擇當(dāng)一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，也認(rèn)為在大學(xué)階段學(xué)好數(shù)學(xué)分析遠(yuǎn)比學(xué)一門(mén)解題技巧要重要得多。

我的另一個(gè)心得是要盡快走到前沿。如果你選擇科學(xué)研究的人生，你還要讀碩士博士，但也不能只是讀書(shū)完成作業(yè)的心態(tài)，重要的是走到學(xué)科前沿。其標(biāo)志是以研究者的態(tài)度與學(xué)科前沿的人交流探討，所謂學(xué)術(shù)大牛并不一定處在學(xué)術(shù)前沿，你要有眼光識(shí)別，特別是年輕人。

當(dāng)然,更多的同學(xué)要直接走向社會(huì)而并不以科學(xué)研究為職業(yè)。我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)是高度專(zhuān)業(yè)化技術(shù)化的社會(huì)，你必須從一線(xiàn)工作中鍛造出自己的綜合素質(zhì)和變通能力。要去醫(yī)院成為骨干，大概要有門(mén)診和手術(shù)的積累；要在中學(xué)里成為骨干你總要主講過(guò)主干課程和帶過(guò)畢業(yè)班；要成為精明的投資家，除了有一個(gè)好渠道外，你總要在好吹牛會(huì)撒錢(qián)的人中間辯別真?zhèn)?；即便你的目?biāo)是大學(xué)的管理者，你當(dāng)然不能一步就成了顧書(shū)記和張校長(zhǎng)，但是你要想盡辦法走近他們，既要了解他們的日常忙碌，也要理解他們的戰(zhàn)略胸懷。從這個(gè)的意義上說(shuō)，社會(huì)就是在各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員運(yùn)作下發(fā)展的。我們也不能把學(xué)習(xí)過(guò)程和一線(xiàn)工作截然分開(kāi)。我們?cè)谏鐣?huì)上生活和工作，需要自強(qiáng)也需要妥協(xié)，需要堅(jiān)守也需要變通，妥協(xié)中頑強(qiáng)堅(jiān)持，變通中自強(qiáng)不息。

上個(gè)月我們安師大九十周年校慶，在數(shù)學(xué)院座談會(huì)上，我講到要鼓勵(lì)同學(xué)們的自信心，甚至有意于培養(yǎng)一點(diǎn)張揚(yáng)的個(gè)性。比如要鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)舉辦辯論會(huì)，自主舉辦學(xué)術(shù)節(jié)和藝術(shù)節(jié)。我現(xiàn)在想，我和當(dāng)時(shí)的同學(xué)都太膽小了，我太羨慕那些敢于上臺(tái)一展歌喉的同學(xué)。我們學(xué)校在蕪湖，雖然蕪湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)水陸要津，但我們心理上還是覺(jué)得別的大學(xué)學(xué)生才是天之驕子，見(jiàn)多識(shí)廣；這樣的心理定勢(shì)是要不得的。

海洋面對(duì)千萬(wàn)條船，它才不管你來(lái)自哪個(gè)碼頭經(jīng)過(guò)什么河灣，只要你張開(kāi)你的帆，它就用強(qiáng)勁的海風(fēng)歡迎你的加入。我們安師大為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，而且他們的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，越是到更開(kāi)闊更開(kāi)放的國(guó)家或者國(guó)際大舞臺(tái)，他們的才華更加大放異彩。也許你不完全相信，你可以問(wèn)問(wèn)我在清華的同事李亞棟院士，或者仔細(xì)考察一下李亞棟學(xué)長(zhǎng)的成才路徑。

在清華工作，有時(shí)有過(guò)去的同學(xué)來(lái)看我，我們也逛一逛清華園，我不是很喜歡去太熱鬧的幾個(gè)地方，我記得和孫國(guó)正、陳旭東同學(xué)都曾流連于二校門(mén)通工字廳小路旁山坡下一塊修復(fù)的殘碑：王國(guó)維紀(jì)念碑，主要是上面陳寅恪的一段文字：先生之著述，或有時(shí)而不彰。先生之學(xué)說(shuō)，或有時(shí)而可商。惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)祀，與天壤而同久，共三光而永光。

同學(xué)們，你們畢業(yè)了，祝賀你們，但我不想只說(shuō)一些一帆風(fēng)順的好話(huà)，挑戰(zhàn)和困難就在前面。你可以在難過(guò)的溝渠前放下你的手腳，在難進(jìn)的門(mén)階前低下你的頭；但你不會(huì)忘記，你是獨(dú)立的人格，你有自由的思想，你以開(kāi)放的心胸，你用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)社會(huì)和生活。

我再次感謝母校，祝福大家！謝謝！

（清華新聞網(wǎng)7月13日電）

編輯：華山 審核：襄楠