鄧俊輝：精致趣味，日久彌香

通訊員　周伍

鄧俊輝在課堂上。

一門(mén)優(yōu)秀課程給你的第一感覺(jué)必須是苦與澀，但若干年后你也一定會(huì)覺(jué)出回甘；我希望自己在你的眼中、心中是一瓶老酒，越品越香，越品越有味道。

講授“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”和“計(jì)算幾何”的計(jì)算機(jī)系副教授鄧俊輝，用“精致”來(lái)形容再確切不過(guò)了。

他用精致詮釋關(guān)懷。鄧俊輝在教書(shū)上有“硬功夫”，比如他的“左右互易”，一個(gè)出于學(xué)生視角作出的手勢(shì)，使學(xué)生不必在腦子里再多做一次翻轉(zhuǎn)，就能直接理解復(fù)雜的算法原理與過(guò)程。而他的教材、講稿中，不僅索引精準(zhǔn)詳細(xì)，還能使色障者也能“看出”紅黑樹(shù)中節(jié)點(diǎn)的顏色。所有東西在不知不覺(jué)中，均是為學(xué)生量身定做的。

他用精致詮釋趣味。別看鄧俊輝的講稿超過(guò)一千頁(yè)，但枯燥的文字少、形象的插圖多，更重要的是每一幅插圖里的每一個(gè)零件都是“活”的，聽(tīng)課時(shí)學(xué)生可以跟隨實(shí)時(shí)動(dòng)畫(huà)“心隨眼動(dòng)、知行合一”。他會(huì)從《紅樓夢(mèng)》的章法入手，講解二叉樹(shù)的迭代遍歷算法；通過(guò)《復(fù)活》中偽善法官的步法，引出散列函數(shù)；而聽(tīng)過(guò)他對(duì)各種串匹配算法的概括后，你必能切實(shí)地領(lǐng)悟到“善待教訓(xùn)，以終為始”的奧妙。

他用精致詮釋師范。鄧俊輝編寫(xiě)的教材完全由自己排版，直接送廠(chǎng)印刷；書(shū)中的絕大多數(shù)代碼都是“活”的，既便于演示和學(xué)習(xí)，也真刀真槍、毫不含糊。他第一門(mén)慕課的設(shè)計(jì)、錄制、剪輯、合成、上線(xiàn)等全套流程都是自己DIY的，風(fēng)格簡(jiǎn)約卻內(nèi)容充實(shí)，總體成本不過(guò)萬(wàn)元，四年來(lái)注冊(cè)量卻一直保持高位、風(fēng)采不減，在學(xué)堂在線(xiàn)數(shù)百門(mén)慕課中至今依然名列前茅。結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鄧俊還編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)用的課堂講授輔助工具，并借助它高質(zhì)量地制作了兩門(mén)慕課。

鄧俊輝出的試卷中大題幾無(wú)重復(fù)，每次他都會(huì)提前做精確測(cè)算，避免知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)覆蓋或遺漏。每一次作業(yè)、考試之后，鄧俊輝更會(huì)做詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析，盡早發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，并針對(duì)性地給予幫助和點(diǎn)撥。他和課程團(tuán)隊(duì)還編寫(xiě)了一整套的課程運(yùn)行數(shù)據(jù)分析工具，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況“心明眼亮”。他更舍得花時(shí)間去具體了解每位學(xué)生的情況，一位學(xué)生曾評(píng)價(jià)“他是我所知大學(xué)期間唯一會(huì)逐個(gè)查看每個(gè)人的大實(shí)驗(yàn)代碼的老師”。

課堂上的鄧俊輝既不失風(fēng)趣，更有良好的“臺(tái)風(fēng)”，從不講無(wú)意義的段子，珍惜學(xué)生的每一分鐘。他往往提早來(lái)到教室，作好充分準(zhǔn)備；更難得的是，他能做到與鈴聲同步下課，絕不拖堂。

他用精致詮釋情懷。鄧俊輝自幼酷愛(ài)書(shū)法，他認(rèn)為作字與教學(xué)同理——首先強(qiáng)調(diào)法度，不能恣意任性；其次要持之以恒不斷磨練，方可終臻佳境。他書(shū)寫(xiě)的小品并不容易求得，但卻愿意送給成績(jī)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生。

有人說(shuō)鄧俊輝是個(gè)“有腔調(diào)”的老師，但他更認(rèn)同自己的精致，這精致是一種執(zhí)念，更是師者的情懷。“一門(mén)優(yōu)秀課程給你的第一感覺(jué)必須是苦與澀，但若干年后你也一定會(huì)覺(jué)出回甘；我希望自己在你的眼中、心中是一瓶老酒，越品越香，越品越有味道。”鄧俊輝對(duì)學(xué)生說(shuō)。

（清華新聞網(wǎng)11月3日電）

編輯：徐靜