在清華大學(xué)思想政治工作會(huì)議上的發(fā)言
工業(yè)工程系 王展碩
王展碩在會(huì)議上的發(fā)言。 記者 苑潔 攝
尊敬的各位老師、同學(xué)，
大家好！
我是工業(yè)工程系黨委學(xué)生工作組組長(zhǎng)王展碩，很榮幸作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言。
我的分享要從這張照片說(shuō)起。這張照片是我和四位本科同班同學(xué)在去年5月份拍攝的，從左往右依次是當(dāng)年工02班的大三支書(shū)、大二支書(shū)、大四支書(shū)、大一支書(shū)以及最右邊是我本人，曾擔(dān)任班長(zhǎng)、宣傳委員。我們五個(gè)還曾經(jīng)分別在系內(nèi)各個(gè)學(xué)生組織擔(dān)任骨干。然而在照這張合影的時(shí)候，我們擁有了新的身份，依次是工5年級(jí)輔導(dǎo)員、工4年級(jí)輔導(dǎo)員、黨建輔導(dǎo)員、工3年級(jí)輔導(dǎo)員和團(tuán)委書(shū)記。六年風(fēng)雨，昔日我們?cè)谝粋€(gè)黨支部“相愛(ài)相殺”，每一次民主生活會(huì)開(kāi)完都面紅耳赤，現(xiàn)今又聚在同一個(gè)學(xué)生組為了共同的目標(biāo)相互支持、抱團(tuán)取暖。擁有這種巧合，我們要特別感謝當(dāng)年的帶班輔導(dǎo)員吳振卿和指導(dǎo)我們的團(tuán)委書(shū)記吳筱君，他們的指引和凝聚讓“愛(ài)意無(wú)雙”這個(gè)班級(jí)文化鐫刻在每一個(gè)工02同學(xué)的心中；他們的悉心培養(yǎng)，讓我們對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)身份產(chǎn)生極大的認(rèn)同和向往。
2015年，我從青海支教完回來(lái)后接手了系團(tuán)委書(shū)記的工作，時(shí)隔一年多回來(lái)，感覺(jué)到學(xué)生工作面臨新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)——社工崗位吸引力下降、主要學(xué)生干部積極性不高、后備輔導(dǎo)員隊(duì)伍嚴(yán)重匱乏等等，2011級(jí)和2012級(jí)學(xué)生中我們分別只招到一名輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大、壓力山大。一段時(shí)間的觀(guān)察和研究后，我決定積極推進(jìn)學(xué)生組織架構(gòu)改革、學(xué)生活動(dòng)改善和精簡(jiǎn)、骨干培養(yǎng)模式調(diào)整以及班團(tuán)集體建設(shè)夯實(shí)。然而這些工作的核心基礎(chǔ)是，獲取學(xué)生思想上的認(rèn)同、情感上的共鳴和行動(dòng)上的共振。
首先，在思想上與同學(xué)們賽跑。自媒體時(shí)代的同學(xué)們獲取信息的途徑非常多，輔導(dǎo)員信息渠道的“專(zhuān)有性”下降了，很多同學(xué)遇到問(wèn)題最先想到的是萬(wàn)能的朋友圈和知乎；新一代95、00后同學(xué)在思想上更加不希望得到束縛，有時(shí)候輔導(dǎo)員的工作甚至?xí)鹜瑢W(xué)情緒反彈。因此，開(kāi)展思想工作的時(shí)間、地點(diǎn)、方式都需要我們用心琢磨。前一段時(shí)間《人民的名義》熱播，這部時(shí)政題材的電視劇罕見(jiàn)地吸引了系內(nèi)同學(xué)熱議。于是我靈機(jī)一動(dòng)，把朋友圈中的“活躍分子”拉到一個(gè)微信群，后來(lái)有同學(xué)修改了群名稱(chēng)為“以人民的名義刷劇”，每天新一集播出前后大家都會(huì)對(duì)劇情和人物進(jìn)行討論。從人物關(guān)系分析到黨員黨性修養(yǎng)探討，再到后來(lái)話(huà)題逐步擴(kuò)展到雄安新區(qū)的建設(shè)等時(shí)政熱點(diǎn)，一個(gè)流行電視劇的探討將我們和同學(xué)無(wú)形地聚在一起進(jìn)行思想交流，當(dāng)我們談?wù)撘徊ㄈ鄣膭∏闀r(shí)，我們其實(shí)談?wù)摰氖菄?guó)家、人民、責(zé)任與理想。
其次，在情感上與同學(xué)們共鳴。“團(tuán)團(tuán)”是工業(yè)工程學(xué)生工作的一個(gè)“文化符號(hào)”，它最初是共青團(tuán)系統(tǒng)的昵稱(chēng)，如今它在我們系代表著一群熱情上進(jìn)的社工人和一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，團(tuán)團(tuán)的問(wèn)候如期飛入每一位IE人的郵箱，與同學(xué)們一起回憶過(guò)去一年經(jīng)歷的變革、成長(zhǎng)、收獲，一句“團(tuán)團(tuán)和你在一起，IE永遠(yuǎn)在一起”觸動(dòng)每一個(gè)正在備戰(zhàn)期末考試的同學(xué)情感。戶(hù)外素質(zhì)拓展，是我們系內(nèi)學(xué)生骨干的必修環(huán)節(jié)，依稀記得去年爬鳳凰山一路伴隨著蒙蒙細(xì)雨，我和同學(xué)們雨中登高，一路歡聲笑語(yǔ)，四個(gè)小時(shí)的徒步足以讓我們暢談學(xué)業(yè)、社工、今天與未來(lái)。
第三，在行動(dòng)上與同學(xué)們共振。兩年多的輔導(dǎo)員工作中，我堅(jiān)持帶著學(xué)生走出校門(mén)認(rèn)識(shí)社會(huì)，堅(jiān)信實(shí)踐砥礪真知。去年寒假，經(jīng)過(guò)慎重考慮我?guī)Я巳瑢W(xué)歷經(jīng)4000多公里的穿越，來(lái)到喀什地區(qū)莎車(chē)縣艾力西湖鎮(zhèn)，以一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為切入，探索南疆穩(wěn)定與發(fā)展的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。一路上，我們看到基層校友的艱辛，維穩(wěn)工作的復(fù)雜，邊疆發(fā)展的困境以及人才需求的迫切，對(duì)我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次深刻的國(guó)情認(rèn)知教育。后來(lái)，與我同行的這三名同學(xué)，一名投筆從戎，現(xiàn)在在四川某部隊(duì)服役；一名潛心公益，上學(xué)期剛被評(píng)為清華大學(xué)兩年一度的“十佳志愿者”；另一名立志前往基層公共部門(mén)工作，如今也是我們的后備輔導(dǎo)員。去年暑假，我?guī)Я肆硗庖魂?duì)同學(xué)前往坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆實(shí)踐，調(diào)研在非中資企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，舉辦了中非青年交流論壇，海外實(shí)踐為他們打開(kāi)了一扇發(fā)掘自我的窗戶(hù)。前兩天，我收到其中一位隊(duì)員入選“聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)中國(guó)青年代表團(tuán)”的好消息，祝賀她距離“國(guó)際公民”又近了一步！
耕耘總有收獲。這是我和2013級(jí)的學(xué)生骨干們?cè)谧詈笠淮稳瘯?huì)上的合影，照片里有五名同學(xué)本學(xué)期上崗成為新一批思想政治輔導(dǎo)員，巧合的是，我又成為了他們的“組長(zhǎng)”。如今工業(yè)工程系的學(xué)生組是一個(gè)平均年齡22歲多，以95后為主體的年輕團(tuán)隊(duì)，他們勤學(xué)肯干有活力，也可以一本正經(jīng)說(shuō)段子，如何建設(shè)好這支新生代輔導(dǎo)員隊(duì)伍成為了新命題。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)分為選拔、培養(yǎng)、傳承和鞏固四個(gè)階段。院系的學(xué)生骨干是后備輔導(dǎo)員的生力軍，他們往往擁有出色的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和社交能力，實(shí)踐證明一支優(yōu)秀的學(xué)生骨干隊(duì)伍是后備輔導(dǎo)員選拔的基礎(chǔ)。其次，如何從學(xué)生骨干隊(duì)伍中“析出”后備輔導(dǎo)員，需要我們從思想、情感和行動(dòng)三個(gè)方面著手進(jìn)行培養(yǎng)，呵護(hù)他們身上的時(shí)代特質(zhì)和工作積極性的同時(shí)，加強(qiáng)價(jià)值疏導(dǎo)以引發(fā)他們對(duì)輔導(dǎo)員身份的認(rèn)同和向往。第三，為了做好輔導(dǎo)員工作的交接和傳承，除了言傳身教，我們還用一個(gè)多學(xué)期時(shí)間自制了《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》，內(nèi)容涉及各個(gè)崗位的工作職責(zé)、事項(xiàng)、模板、工作案例和制度規(guī)范等。最后在鞏固環(huán)節(jié)，一方面夯實(shí)思想政治工作，剝離瑣碎事務(wù)性工作，做到量化、細(xì)化和去事務(wù)化；另一方面配合學(xué)校給予輔導(dǎo)員的資源性和發(fā)展性支持計(jì)劃，支持輔導(dǎo)員自身的成長(zhǎng)成才。
有句歌詞叫“長(zhǎng)大后，我就成了你”，我想正是由于一代代清華人傳幫帶的光榮傳統(tǒng)，讓清華的“雙肩挑”思想政治工作在全國(guó)高校中獨(dú)樹(shù)一幟。我相信在學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)生工作綜合改革和加強(qiáng)“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的背景下，我們將繼續(xù)引領(lǐng)時(shí)代潮流，為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人！
編輯：常松
