一家三口都上清華是一種怎樣的體驗(yàn)？
李琳佳
前一段時(shí)間朋友圈盛傳一篇文章，題目是“在清華大學(xué)就讀9-10年是怎樣一種體驗(yàn)”，里面分享了很多本碩博都在清華的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)生活和人生選擇上的心路歷程。其中最后一句話(huà)尤其觸動(dòng)自己：有一種強(qiáng)烈的想法，希望自己的孩子能考入清華。
雖然在清華正式學(xué)習(xí)才兩年多，我和這個(gè)園子的緣分卻已結(jié)下20多年。沒(méi)有清華，就沒(méi)有爸媽的相識(shí)相知，沒(méi)有我的出生，沒(méi)有我高考的時(shí)候幾乎順理成章地報(bào)考清華。清華教給我的東西，遠(yuǎn)超過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)技能。隨著年齡的增加，尤其是在清華學(xué)習(xí)生活過(guò)后，我才感受到父母身上的“清華精神”在潛移默化間對(duì)我的成長(zhǎng)有多大影響。
一、自強(qiáng)不息
“一家三口都上清華”很容易被解讀為“一家三口都是學(xué)霸”。誠(chéng)然，從小父母就很重視我各方面的學(xué)習(xí)，但這種重視并不以“成績(jī)”為最終目的，他們強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的過(guò)程、做事的嚴(yán)謹(jǐn)性。五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)鋼琴，每次練琴媽媽都會(huì)坐在旁邊，拿著專(zhuān)門(mén)的小本記錄今天彈了什么、效果如何、改進(jìn)了哪些不足；小學(xué)的時(shí)候?qū)W奧數(shù)，從來(lái)都是媽媽給我講題，很多時(shí)候題很難、老師都說(shuō)可以不做，媽媽卻一直抱著草稿紙演算到深夜，用方程算出來(lái)以后又使勁想著有什么淺顯的方法能讓我理解，直到我徹底弄懂；中學(xué)的時(shí)候期中期末考試由于和升學(xué)掛鉤變得很重要，可媽媽從來(lái)沒(méi)要求過(guò)我考到多高的成績(jī)，只是要求我考前必須制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、考后必須反思。現(xiàn)在看來(lái)，這就是“自強(qiáng)不息”的精神吧——永遠(yuǎn)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求什么結(jié)果，只為問(wèn)心無(wú)愧。
二、厚德載物
我們家的氛圍一直比較自由，父母更沒(méi)有給我強(qiáng)調(diào)過(guò)什么“規(guī)矩”，卻一直不斷教育我做事的原則。“拼到最后拼得都是德行；先做人，再做事”成為我每次迷茫糾結(jié)的時(shí)候內(nèi)心的指明燈。爸媽面對(duì)日?，嵤聲r(shí)的真誠(chéng)和善良，也深深影響著我。家里有了什么好東西，爸爸總想著親戚朋友里有誰(shuí)需要的；工人來(lái)裝修，爸爸會(huì)請(qǐng)他們?nèi)ネ饷嬉黄鸪燥?。我上了清華以后，經(jīng)常帶同學(xué)到家里吃飯，每次家人都熱情歡迎：爸爸一早開(kāi)車(chē)去買(mǎi)活雞活魚(yú)、中午開(kāi)車(chē)去清華接我們、有時(shí)候還會(huì)把同學(xué)送回去。他總說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)上清華的時(shí)候，每次去北京同學(xué)家吃飯都可高興了，你同學(xué)肯定也這樣想。咱們家也有地兒，有機(jī)會(huì)你就多叫叫你那些同學(xué)過(guò)來(lái)，我們都?xì)g迎！”
三、家國(guó)情懷
從小我就經(jīng)常聽(tīng)到爸媽談?wù)摵芏啾容^深刻的問(wèn)題。他們也不太會(huì)避諱我或者以“小孩子什么都不懂”這樣的話(huà)搪塞過(guò)去，而是歡迎我發(fā)表意見(jiàn)一起討論。他們的話(huà)題往往來(lái)自于日常生活與工作，而眼光往往卻著眼于國(guó)家社會(huì)：限號(hào)到底能不能控制北京的車(chē)流？高考政策是否合理？中國(guó)海外投資的困境在哪兒？于是我很早就開(kāi)始關(guān)注和思考這些問(wèn)題，心里也有了些許“悲天憫人”的情懷。爸媽一直吐槽我背叛了他們所學(xué)的工科而選擇了“虛頭巴腦”的經(jīng)濟(jì)學(xué)，可現(xiàn)在看來(lái)，最后選擇學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、研究我從小就關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象，其實(shí)還是受了他們的影響呢。
爸爸媽媽的大學(xué)同學(xué)們也教給了我很多。爸爸是光01班，媽媽是光02班，拜他倆所賜，每次他們同學(xué)聚會(huì)都是兩個(gè)班一起行動(dòng)，我從小與這些叔叔阿姨都很熟悉，他們好像親人一樣一直看著我出生、長(zhǎng)大、終于也上了清華。我總覺(jué)得他們談?wù)摰脑?huà)題和看問(wèn)題的視角和其他叔叔阿姨不太一樣：更前沿、更深刻、視角更大。小時(shí)候聽(tīng)他們聊天，往往是被那些話(huà)題吸引；長(zhǎng)大了，自己的知識(shí)儲(chǔ)備足夠和他們交流甚至提問(wèn)了以后，就更深刻地感受到他們性格中的優(yōu)秀——那種清華人獨(dú)有的大情懷大視野、不斷上進(jìn)的精神、對(duì)己對(duì)事對(duì)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
四、第二故鄉(xiāng)
如今，我自己在清華已經(jīng)呆了快三年，對(duì)這個(gè)園子都產(chǎn)生了深深的眷戀。尤其是上學(xué)期去美國(guó)交換的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念大禮堂前的草坪、六教的天花板、桃李園的熱米線(xiàn)。清華是我的第二故鄉(xiāng)，而我最幸福和驕傲的事情，便是這第二故鄉(xiāng)里依然有第一故鄉(xiāng)里的家人。每次開(kāi)車(chē)送我回學(xué)校，我會(huì)跟爸媽開(kāi)玩笑：“你們又回學(xué)校啦。”每次朋友圈里我同學(xué)分享什么清華的事情，我總會(huì)第一時(shí)間分享到我家三口的群里。清華是我的家，而我的家、我的成長(zhǎng)里又潛藏著那么多清華精神，怎么可能不愛(ài)這座園子呢。
我家門(mén)口有片空地，一直想著種點(diǎn)什么提提氣氛。我說(shuō)：“種紫荊花吧，顏色又好看，又有意義。”爸媽立刻贊同：“好！種兩株大的，一株小的！”我笑了笑，心里默默地想，其實(shí)多種幾棵也無(wú)妨，因?yàn)樽约?，也漸漸地“有了那種強(qiáng)烈的想法，希望自己的孩子能考入清華”，就像爸媽一樣。
來(lái)源：《清華人》1980級(jí)畢業(yè)三十周年特刊
