支教的力量
——訪(fǎng)2013年清華大學(xué)研究生十佳志愿者胡金銘
研通社記者 謝 佩 胡 軒
胡金銘，女，清華大學(xué)教育研究院2011級(jí)碩士生。研究生階段，平均每?jī)芍軈⒓右淮沃驹富顒?dòng)，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)達(dá)350小時(shí)以上。2011年讀研以來(lái)，一直堅(jiān)持在北京夏各莊地區(qū)組織開(kāi)展支教活動(dòng)，每周都有4名以上的志愿者在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)進(jìn)行為期半天的英語(yǔ)教學(xué)。此外，還組織了農(nóng)村學(xué)生參觀(guān)清華（接待200余人次）、支教志愿者培訓(xùn)（參與者80余人次）、朝陽(yáng)小學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)講座、山東高密一中學(xué)生考前輔導(dǎo)等多項(xiàng)志愿工作，參與新疆阿圖什市英語(yǔ)支教和河南地區(qū)農(nóng)村支教等多項(xiàng)支教活動(dòng)。
圖為胡金銘（右）在新疆支教期間與當(dāng)?shù)毓_克族女孩在一起。
初次采訪(fǎng)胡金銘，就被她的知性和樂(lè)天所感染。作為清華教育研究院的一名研究生，兩年多以來(lái)，胡金銘結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極投身到支教等志愿活動(dòng)中，為孩子們傳遞著知識(shí)和正能量。對(duì)志愿活動(dòng)以及基層教育的熱愛(ài)，是她甘于奉獻(xiàn)的源泉。
——題記
結(jié)緣支教，收獲感動(dòng)
七年前，胡金銘就與支教結(jié)下了不解之緣。剛剛進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的她就意識(shí)到，大學(xué)并不是高中，需要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，走出象牙塔，感受最真實(shí)的社會(huì)，而支教則是接觸社會(huì)的有效方式。機(jī)緣巧合，她得知石景山區(qū)有一個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)，學(xué)生們過(guò)得很苦。她覺(jué)得自己有責(zé)任為他們做些什么。學(xué)校的孩子們基本都是農(nóng)民工的子女，平時(shí)父母忙于在外打工，無(wú)暇照顧他們，周六孩子們都會(huì)被托管在學(xué)校。胡金銘就在一個(gè)周六開(kāi)始了她人生中的第一次支教。雖然首次支教的她顯得有些經(jīng)驗(yàn)不足，總是狼狽地被孩子們“牽著鼻子走”，但孩子們純真無(wú)邪的笑臉卻給了她莫大的鼓舞，讓她平生第一次感受到辛勞的付出也可以帶來(lái)快樂(lè)與感動(dòng)。于是，在那個(gè)學(xué)期，胡金銘每周六都會(huì)在早晨六點(diǎn)鐘爬起床，八點(diǎn)前趕到支教的學(xué)校，陪著孩子們度過(guò)愉快充實(shí)的一天。與此同時(shí)，她支教的經(jīng)驗(yàn)也慢慢豐富起來(lái)。
采訪(fǎng)中，胡金銘談到當(dāng)時(shí)給她留下深刻印象的一個(gè)女孩。女孩家里非常困難，父母也經(jīng)常不在家，胡金銘會(huì)經(jīng)常到她家?guī)退鲲垺⑹犷^、做家務(wù)，連續(xù)幾個(gè)月給她提供資助，累計(jì)達(dá)幾千元。后來(lái)，女孩離開(kāi)了北京，她們之間的聯(lián)系也逐漸少了。對(duì)于女孩未來(lái)的人生，她頗感擔(dān)憂(yōu)，卻又無(wú)能為力。“我會(huì)努力去影響一個(gè)孩子，去給他們帶來(lái)正能量，但有時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得自己力量不夠，自己能做的很有限。所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中要學(xué)會(huì)行善、學(xué)會(huì)寬容，抓住每一個(gè)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。”胡金銘感嘆道。
放低姿態(tài)，做高質(zhì)量的支教
夏各莊支教（夏各莊鎮(zhèn)位于北京市平谷區(qū)的泃河邊上——作者注）是胡金銘研究生階段傾注最多心血的支教項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目也得到了夏各莊鎮(zhèn)政府的支持和夏各莊鎮(zhèn)中學(xué)的老師的重視。由于當(dāng)?shù)剌^為閉塞，孩子們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不佳，所以他們平時(shí)很少有機(jī)會(huì)走出村子去看看外面的世界。老師、家長(zhǎng)一直希望孩子們能走出去擴(kuò)展視野。清華大學(xué)支教學(xué)生的到來(lái)令他們喜出望外。“因?yàn)槌踔械暮⒆诱幱谏鐣?huì)化的初級(jí)階段，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在慢慢形成，在這一階段孩子們所受到的影響將終其一生。所以我認(rèn)為，在這一階段給他們帶來(lái)正能量，激勵(lì)他們努力奮斗，是非常有必要的。”胡金銘這樣闡述這個(gè)項(xiàng)目的意義，當(dāng)?shù)卣闹С忠彩顾龍?jiān)定了將支教項(xiàng)目做下去的決心。
胡金銘非常重視支教的質(zhì)量。在項(xiàng)目準(zhǔn)備過(guò)程中，她會(huì)結(jié)合志愿者的不同專(zhuān)業(yè)背景，精心設(shè)置課程，并逐漸形成一個(gè)較為完善的英語(yǔ)支教體系。由于支教對(duì)象是初中生，大多數(shù)孩子接觸英語(yǔ)不久，所以第一節(jié)課一般是教孩子們用英文作自我介紹，并以此讓志愿者和孩子們“破冰”。后續(xù)的授課內(nèi)容主要涵蓋三個(gè)方面：一是志愿者結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景，用英文講述該領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)家們的趣聞?shì)W事；二是有出國(guó)經(jīng)歷的志愿者介紹國(guó)外的校園生活以及一些著名大學(xué)的情況；三是用英文介紹國(guó)外文化。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，志愿者們會(huì)把這些講授內(nèi)容中涉及到的英文單詞、句法等進(jìn)行總結(jié)，耐心地講授給孩子們。由此，英語(yǔ)支教活動(dòng)在為孩子們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也切實(shí)提高了他們的英語(yǔ)水平，可謂一舉兩得。
胡金銘不僅是一名志愿者，更是一名組織者。為了提高支教的整體質(zhì)量，每次支教前，她都會(huì)對(duì)志愿者們進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們支教的工作素養(yǎng)。胡金銘一直秉持這樣的支教理念：“一定要做‘有用’的支教！支教者并不是高高在上的說(shuō)教者，唯有放低姿態(tài)，與孩子們敞開(kāi)心扉，平等交流，才能真正有效地傳遞知識(shí)和正能量。”
默默奉獻(xiàn)，貴在堅(jiān)持
在胡金銘眼中，一次的無(wú)私奉獻(xiàn)固然值得稱(chēng)贊，但真正能夠堅(jiān)持下來(lái)，一直默默付出而不求回報(bào)才是難能可貴的。談到堅(jiān)持，胡金銘坦言“我也曾想過(guò)放棄，但她一直堅(jiān)信：資金困難只是暫時(shí)的，總有一天會(huì)解決；應(yīng)試教育也是暫時(shí)的，眼界的開(kāi)闊將使孩子們終身受用。正是這樣的信念，使她默默地堅(jiān)持下來(lái)。
作為志愿活動(dòng)組織者，她坦言，招募合適的志愿者、維持志愿者的支教熱情會(huì)耗費(fèi)她很大精力。在支教過(guò)程中，她會(huì)深入了解每名志愿者的需求，還會(huì)經(jīng)常自掏腰包為志愿者給付酬勞。當(dāng)夏各莊鎮(zhèn)的學(xué)生來(lái)清華參觀(guān)時(shí)，為了達(dá)到好的講解效果，胡金銘每次會(huì)自己出錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)人為孩子們進(jìn)行講解。但她從未對(duì)此有所抱怨。在她看來(lái)，與為孩子們帶去知識(shí)與溫暖相比，這點(diǎn)付出并不算什么。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一項(xiàng)水滴石穿、貴在堅(jiān)持的事業(yè)，它不在于三五天的演說(shuō)激勵(lì)，而在于對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的長(zhǎng)期打磨。胡金銘認(rèn)為，支教應(yīng)該是一種長(zhǎng)期行為，短期支教并不能為孩子們的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。因此，作為一名志愿者，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力非常重要。而胡金銘也常慶幸自己當(dāng)初的堅(jiān)持，才換來(lái)與志愿者們和夏各莊鎮(zhèn)政府建立的“革命”友誼，使整個(gè)支教項(xiàng)目發(fā)展勢(shì)頭良好，讓越來(lái)越多的孩子們受益。
支教是一種理想、一種擔(dān)當(dāng)，更是一種力量。“每次夏各莊項(xiàng)目招募志愿者，都有學(xué)校各院系的研團(tuán)總支幫忙轉(zhuǎn)發(fā)招募郵件，并給以非常及時(shí)的反饋；每一次出發(fā)前，夏各莊項(xiàng)目的志愿者們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好展示材料和小禮物，這種一絲不茍與社會(huì)關(guān)懷，就是我理解的清華志愿精神！”胡金銘如是說(shuō)。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，支教雖然是微力量，但這千萬(wàn)種微力量匯集起來(lái)，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的正能量。這，就是支教的力量；這，就是奉獻(xiàn)的價(jià)值！
編輯：范 麗
