輔導(dǎo)員制度是培養(yǎng)能力的好渠道
——記清華大學(xué)1960級(jí)校友、原冶金系輔導(dǎo)員顧鼎三
顧鼎三
顧鼎三，1960年至1966年在清華大學(xué)學(xué)習(xí)。1967年底分配到五機(jī)部5007廠(chǎng)，1975年任5007廠(chǎng)黨委副書(shū)記，1981年任廠(chǎng)長(zhǎng)，1983年調(diào)兵器部上海辦事處任副主任，兼北方工業(yè)上海公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記，2000年駐外。2001年退休。
我當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)為1965年2月至1967年2月這兩年，為什么說(shuō)“應(yīng)當(dāng)”呢？因?yàn)?ldquo;文化大革命”中蔣南翔校長(zhǎng)被打成“黑幫”，我是輔導(dǎo)員，屬于“蔣家王朝”的“黑爪牙”，帶著“高帽子”在批斗會(huì)上挨批了兩次后，我就自覺(jué)地回到原先班里，隨自己的金六班（由于年代原因，當(dāng)時(shí)“幾字班”的含義與今天代指入學(xué)年份不同，均指畢業(yè)年份，如“金六班”就是指1966年畢業(yè)）一起畢業(yè)（正常而言，按當(dāng)時(shí)學(xué)校的規(guī)定，擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員的學(xué)生，學(xué)制自動(dòng)延長(zhǎng)一年，因此要比同班同學(xué)晚一年畢業(yè)）。當(dāng)輔導(dǎo)員，雖只16個(gè)月，但深深影響著我此生。
輔導(dǎo)員二三事
我先在零字班（1970年畢業(yè)）與曹禺老師一起，組織管理指導(dǎo)鑄、壓、焊、金5個(gè)班的除正常教學(xué)活動(dòng)以外的各項(xiàng)活動(dòng)。我與他們一起軍訓(xùn)、參加勞動(dòng)、開(kāi)班會(huì)、進(jìn)行黨團(tuán)組織生活，平日也與鑄零班5個(gè)男生住一個(gè)寢室。
1965年夏，我與零字班的同學(xué)一起在十三陵水庫(kù)附近的軍營(yíng)參加軍訓(xùn)。我當(dāng)連指導(dǎo)員，與同學(xué)們一起睡草墊地鋪，一起排隊(duì)買(mǎi)飯菜，一起夜行軍、打狙擊戰(zhàn)、泅渡十三陵水庫(kù)。泅渡十三陵水庫(kù)時(shí)，同學(xué)們高喊著“一定要解放臺(tái)灣”，多數(shù)同學(xué)都游了一千米以上，有的同學(xué)一口氣游了兩個(gè)多小時(shí)，從水里爬出來(lái)時(shí)，臉都煞白。在十三陵水庫(kù)邊的灘涂上，我們分紅藍(lán)兩隊(duì)打遭遇戰(zhàn)，雖只有軋花子彈、少藥手榴彈，一樣打得乒乒乓乓、煙霧迷漫，戰(zhàn)斗氣氛強(qiáng)烈。打靶回來(lái)，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，唱著“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸”，個(gè)個(gè)精神抖擻。
零零班入學(xué)后（1965年，清華學(xué)制從六年制改為五年制，當(dāng)年入學(xué)的新生與1964年入學(xué)的學(xué)生一起于1970年畢業(yè)，所以稱(chēng)零零班），我與張?zhí)m臣老師一起擔(dān)任零零班的輔導(dǎo)員。當(dāng)零零班輔導(dǎo)員的時(shí)候，我與他們一起參加了京密運(yùn)河的開(kāi)掘。我們一起挖土、挑泥、推小車(chē)，從河底把土運(yùn)到高堤上。河越挖越深，堤越堆越高，我們親眼見(jiàn)證了京密運(yùn)河的通水。
這些經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)仍歷歷在目，是輔導(dǎo)員生涯帶給我的美好回憶。
政策水平，源自母校培養(yǎng)
當(dāng)輔導(dǎo)員的時(shí)候，我經(jīng)常參加系分團(tuán)委的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)冶金系分團(tuán)委書(shū)記是潘祖成老師，他組織各年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政策，分析情況，討論工作。當(dāng)時(shí)還有一些工作“腳本”，比如民兵工作手冊(cè)、思想政治工作條例等，這些內(nèi)容無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在日后的工作中，于我都大有裨益。
我給零零班民兵連上課，就講民兵工作“三落實(shí)”，思想落實(shí)、組織落實(shí)、軍事落實(shí)。“三落實(shí)”帶有普遍性，參加工作后多處多次用上。比如1983年兵器部任命我擔(dān)任駐滬辦事處副主任兼北方工業(yè)上海公司經(jīng)理，辦事處實(shí)際上當(dāng)時(shí)還是“三無(wú)”狀態(tài)，無(wú)人員、無(wú)機(jī)構(gòu)、無(wú)辦公地點(diǎn)。去，就是籌建，逐步開(kāi)展業(yè)務(wù)，完善落實(shí)黨、政、工、團(tuán)各組織，和“三落實(shí)”有諸多相似之處。
思想政治工作條例具體有多少條，我已經(jīng)記不清了。至今令我印象深刻的是，工作條例中對(duì)于各種問(wèn)題的政策界限有明確規(guī)定，比如思想落后與思想反動(dòng)的界限，偶犯與屢犯的界限，政治表現(xiàn)與出身好壞的界限等等。工作以后，無(wú)論是否在單位擔(dān)任黨政主要職務(wù)，參加黨和行政各種會(huì)議時(shí)，我都能秉持這些觀(guān)念和態(tài)度。
零字班有個(gè)同學(xué)出身于國(guó)民黨軍官（師長(zhǎng)）家庭，他思想包袱沉重，沉默寡言。經(jīng)過(guò)談話(huà)，我指出家庭出身非自己能選擇，道路是自己走的，“你能進(jìn)清華，本身就說(shuō)明了我們黨不是唯成分論者”。之后，他與同學(xué)交往多了，班會(huì)上發(fā)言也踴躍了。后來(lái)到了單位，我遇到一個(gè)類(lèi)似經(jīng)歷的職工——他是地主家庭出身，經(jīng)個(gè)別交流，他與我成了朋友，工作成績(jī)突出。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間習(xí)得的一些觀(guān)念和開(kāi)展思想政治工作的經(jīng)歷使得后來(lái)我在遇到職工中各種問(wèn)題時(shí)，能分析、鑒別，不盲目從事。
行事有方，沿襲清華作風(fēng)
新生入學(xué)的第一課，就是學(xué)習(xí)目的的教育。我不強(qiáng)迫命令，而是希望以理服人。當(dāng)零零班輔導(dǎo)員時(shí)，我參加了多個(gè)班級(jí)的討論，使同學(xué)們敞開(kāi)思想，各抒己見(jiàn)，既開(kāi)動(dòng)腦筋，又尋找根據(jù)，雙方擺事實(shí)、講道理，通過(guò)暢所欲言的辯論，思想交鋒，最終大家都能夠心悅誠(chéng)服地接受必須走又紅又專(zhuān)道路的思想認(rèn)識(shí)。這種啟發(fā)式的工作方法，成為我的一貫作風(fēng)，對(duì)子女教育也不例外。
當(dāng)輔導(dǎo)員，離不了做個(gè)別同學(xué)的工作，談心、引導(dǎo)、解疙瘩是常有的事，這些經(jīng)歷大大提升了我組織協(xié)調(diào)的能力，對(duì)我日后的工作和生活很有益處。一次，單位一批司機(jī)與七零年進(jìn)廠(chǎng)的年輕學(xué)徒工，為吃飯時(shí)一方腳踢了另一方鉆在桌子底下的狗而互相對(duì)峙。數(shù)十輛卡車(chē)擺在廠(chǎng)門(mén)口，雙方都聚集人馬，拉開(kāi)了打群架的陣勢(shì)。為了盡快平息事態(tài)，我建議，黨委召開(kāi)黨支部書(shū)記會(huì)議，團(tuán)委召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，工會(huì)做會(huì)員工作，武裝部做轉(zhuǎn)業(yè)軍人工作，宣傳部進(jìn)行安定團(tuán)結(jié)的廣播宣傳。經(jīng)過(guò)多方共同努力，氣氛得到了緩和，停工的車(chē)輛紛紛接受任務(wù)出車(chē)，青工也回車(chē)間工作，事態(tài)得以平息。
當(dāng)輔導(dǎo)員，每周都要事先訂計(jì)劃，以便有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。到工廠(chǎng)、企業(yè)也一樣，每天、每周、每年都要制訂各項(xiàng)計(jì)劃，包括生產(chǎn)、銷(xiāo)售、新品試制、技改、設(shè)備維修、材料、工具、運(yùn)輸、從事勞資、財(cái)務(wù)以至抗震加固等等，這些計(jì)劃有平行有交叉，錯(cuò)綜復(fù)雜。在大三線(xiàn)當(dāng)廠(chǎng)長(zhǎng)，就像管理一個(gè)小社會(huì)，從生產(chǎn)生活到生老病殘，無(wú)不涉及，因?yàn)樵谇迦A當(dāng)過(guò)輔導(dǎo)員，處理起來(lái)我不敢說(shuō)游刃有余，可說(shuō)力所尚能及，各項(xiàng)計(jì)劃總能有序有節(jié)、按時(shí)完成。我通過(guò)計(jì)劃評(píng)審技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，即使千頭萬(wàn)緒，也還能得心應(yīng)手。
總之，在清華學(xué)習(xí)期間，特別是在擔(dān)任政治輔導(dǎo)員工作中，我學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了很多一生受用的清華精神、清華傳統(tǒng)、清華作風(fēng)。感謝清華給了我一個(gè)多彩人生！
（清華新聞網(wǎng)11月19日電）
供稿：學(xué)生部 編輯：范 麗
