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清華主頁(yè) - 清華新聞 - 專(zhuān)題推薦 - 紀(jì)念蔣南翔校長(zhǎng)誕辰100周年 - 正文

紀(jì)念蔣南翔同志誕辰100周年座談會(huì)在清華大學(xué)舉行

  清華新聞網(wǎng)11月6日電(記者 劉蔚如)11月5日上午,紀(jì)念蔣南翔同志誕辰100周年座談會(huì)在清華大學(xué)主樓舉行。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席座談會(huì)并發(fā)表講話(huà)。

  蔣南翔同志是忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、馬克思主義教育家、我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者,曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)和黨委書(shū)記,北京市委常委、北京市高等學(xué)校黨委第一書(shū)記,中央教育部副部長(zhǎng)、黨組副書(shū)記、高教部部長(zhǎng)、黨組書(shū)記、高教部黨委書(shū)記,天津市委書(shū)記,國(guó)家科委常務(wù)副主任,教育部部長(zhǎng)兼黨組書(shū)記,中共中央黨校第一副校長(zhǎng),中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)。蔣南翔同志是黨的“七大”候補(bǔ)代表、八屆中央候補(bǔ)委員,十一、十二屆中央委員,第一屆全國(guó)政協(xié)委員,一、二、三屆全國(guó)人大代表,五屆全國(guó)人大常委會(huì)委員。

圖為劉延?xùn)|發(fā)表講話(huà)。記者 智斐

  劉延?xùn)|在講話(huà)中回顧了蔣南翔同志光輝的一生,高度評(píng)價(jià)了蔣南翔同志的歷史功績(jī)和崇高品德,對(duì)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)蔣南翔同志的堅(jiān)定信念、優(yōu)良作風(fēng)和教育思想,推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育提出了明確要求。

  劉延?xùn)|指出,蔣南翔同志致力于黨領(lǐng)導(dǎo)的青年運(yùn)動(dòng),投身高等教育辦學(xué)實(shí)踐,探索建立中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度,推動(dòng)教育、科技等戰(zhàn)線(xiàn)撥亂反正、改革發(fā)展,推進(jìn)黨校教育正規(guī)化建設(shè),為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)奮斗了一生,為開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路作出了卓越貢獻(xiàn)。蔣南翔同志是新中國(guó)成立以來(lái)政治家辦教育的典范,他以馬克思主義為指導(dǎo),緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情和教育實(shí)踐,系統(tǒng)性創(chuàng)造性地回答了社會(huì)主義教育的宗旨性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)以及發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等重大問(wèn)題,特別是“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學(xué),怎樣辦大學(xué)”的根本性問(wèn)題,豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的寶庫(kù)。蔣南翔同志的一生,是為真理而不懈奮斗的一生,是與人民、與青年同呼吸共命運(yùn)的一生,是為人民、為教育鞠躬盡瘁的一生。他堅(jiān)定的理想追求、高尚的品德、優(yōu)良的作風(fēng)和博大精深的教育思想,是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

  劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào),紀(jì)念蔣南翔同志,就是要學(xué)習(xí)他理想信念堅(jiān)定、勇于堅(jiān)持真理、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的崇高品質(zhì),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,為人民、為社會(huì)主義服務(wù)的根本立場(chǎng),學(xué)習(xí)他以人才培養(yǎng)為根本,引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的育人理念,學(xué)習(xí)他實(shí)事求是、遵循教育規(guī)律,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的科學(xué)精神,學(xué)習(xí)他踐行群眾路線(xiàn)、團(tuán)結(jié)凝聚各方面力量辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),深入貫徹科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,進(jìn)一步推動(dòng)教育改革發(fā)展,培養(yǎng)億萬(wàn)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。

  中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元,清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧,清華大學(xué)黨委原書(shū)記方惠堅(jiān),清華校友、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司專(zhuān)家委員會(huì)副主任、中國(guó)工程院院士陳念念,清華大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、化工系2009級(jí)博士生張吉松先后發(fā)言,從不同側(cè)面回顧了蔣南翔同志在不同時(shí)期、不同崗位上對(duì)黨和國(guó)家、人民教育事業(yè)所作出的重大貢獻(xiàn),表達(dá)了對(duì)蔣南翔同志的敬仰和緬懷之情。

圖為陳吉寧發(fā)言。石加?xùn)|

        陳吉寧在發(fā)言中表示,對(duì)于清華師生而言,蔣南翔同志是令人尊敬的前輩學(xué)長(zhǎng)、倍受愛(ài)戴的良師益友、深孚眾望的杰出領(lǐng)導(dǎo),是清華優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)風(fēng)格的重要鑄就者,是當(dāng)之無(wú)愧的“清華之魂”。我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蔣南翔校長(zhǎng)思近謀遠(yuǎn)的政治家眼光,傾心育人的教育家情懷,實(shí)事求是的思想品格和深入群眾的工作作風(fēng),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,勇于改革、銳意進(jìn)取,緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需要優(yōu)化學(xué)科布局、創(chuàng)新發(fā)展模式,以人事制度改革帶動(dòng)學(xué)校綜合改革,敢于突破制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙,健全依法自主辦學(xué)、保障學(xué)術(shù)民主、權(quán)責(zé)明確一致、管理科學(xué)高效的中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度,大力提高辦學(xué)質(zhì)量,加快建設(shè)世界一流大學(xué),為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗?!?/p>

圖為振元發(fā)言。記者 智斐

  瞿振元說(shuō),蔣南翔同志擔(dān)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間,高度重視教育科學(xué)研究,滿(mǎn)腔熱情地推動(dòng)群眾性教育科學(xué)研究的開(kāi)展和教育科研理論水平的提高,為我國(guó)高等教育理論研究做出了重要貢獻(xiàn),他高屋建瓴、切中時(shí)弊地對(duì)高等教育問(wèn)題的分析至今仍不失其指導(dǎo)意義和理論價(jià)值。

圖為方惠堅(jiān)發(fā)言。記者 智斐

  方惠堅(jiān)表示,蔣南翔同志堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生成為“又紅又專(zhuān)、全面發(fā)展”的人才作為學(xué)校的中心任務(wù),重視在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的政治輔導(dǎo)員制度是中國(guó)社會(huì)主義教育制度的偉大創(chuàng)舉。他在工作中堅(jiān)持用辯證唯物主義和歷史唯物主義作指導(dǎo),運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。蔣南翔同志不愧為馬克思主義教育家,他的教育思想和教育實(shí)踐還需要我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究。

  陳念念說(shuō),在清華園求學(xué)的六年中是影響自己一生的六年?!坝旨t又專(zhuān)”的要求和蔣南翔校長(zhǎng)“為祖國(guó)健康工作五十年”的教導(dǎo),幾十年來(lái)一直在潛移默化地熏陶感染著自己,成為工作中基本準(zhǔn)則,參加校文工團(tuán)集訓(xùn)隊(duì)的經(jīng)歷也使自己受到的教育和鍛煉更加全面,激勵(lì)自己為發(fā)展中國(guó)的核工業(yè)而奉獻(xiàn)拼搏。

  張吉松說(shuō),“雙肩挑”輔導(dǎo)員制度是蔣南翔老校長(zhǎng)于1953年創(chuàng)立的,60年來(lái),輔導(dǎo)員換了一批又一批,工作方式方法也有了很多變化,但“又紅又專(zhuān)”的示范特征始終傳承,“亦師亦友”的工作特點(diǎn)始終不變。今后自己將永遠(yuǎn)珍惜政治輔導(dǎo)員這段寶貴經(jīng)歷和精神財(cái)富,始終沿著蔣南翔老校長(zhǎng)指明的“又紅又專(zhuān),全面發(fā)展”之路,持之以恒地踐行下去,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

  座談會(huì)之前,劉延?xùn)|等還參觀(guān)了“唯實(shí)求是 獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)——紀(jì)念蔣南翔校長(zhǎng)誕辰100周年專(zhuān)題展”。清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧、黨委書(shū)記胡和平向劉延?xùn)|介紹了展覽的情況。劉延?xùn)|一邊聽(tīng)取介紹,一邊仔細(xì)觀(guān)看展板內(nèi)容。從求學(xué)清華園到投身民族解放運(yùn)動(dòng),從探索新中國(guó)高等教育發(fā)展道路到為黨的教育事業(yè)奮斗終身,展覽生動(dòng)地展現(xiàn)了蔣南翔光輝的一生,并重點(diǎn)展示了他擔(dān)任清華大學(xué)校長(zhǎng)期間的辦學(xué)理念和教育實(shí)踐。看著一張張老照片,劉延?xùn)|說(shuō):“這些照片都很珍貴,保存得很好?!眲⒀?xùn)|指出,蔣南翔對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),他的教育思想在今天仍然具有重要的指導(dǎo)意義。清華大學(xué)要繼承和發(fā)揚(yáng)蔣南翔同志留下的寶貴精神財(cái)富,在高等教育改革方面走在前列。

  中共中央政治局原候補(bǔ)委員、全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)王漢斌,原國(guó)務(wù)委員、全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)彭珮云,最高人民檢察院原檢察長(zhǎng)賈春旺,全國(guó)政協(xié)原副主席李蒙,國(guó)務(wù)院副秘書(shū)長(zhǎng)江小涓,教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅,共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記汪鴻雁,清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)胡和平、陳旭、程建平、韓景陽(yáng)、史宗愷、鄧衛(wèi)、邱勇、姜?jiǎng)僖?、吉俊民,學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)劉冰、王大中、賀美英、顧秉林、莊麗君、解沛基、張思敬、張慕葏、倪維斗、余壽文、張?jiān)倥d、鄭燕康、葉宏開(kāi),與蔣南翔同志一起戰(zhàn)斗、工作過(guò)的老同志代表,蔣南翔同志的親屬和家鄉(xiāng)代表,兄弟高校代表,清華大學(xué)校友、師生代表約150人參加座談會(huì)。李衛(wèi)紅主持座談會(huì)。

  編輯:欣 研

2013年11月06日 15:49:33

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