“因?yàn)橄矚g，所以值得”
——記2011年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者周瀅埡
學(xué)通社記者 龍映雪
周瀅埡，熱能工程系2008級(jí)本科生。2011年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金得主。曾獲“上海市明日科技之星”，“清華大學(xué)熱能之星優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)。作品《新型無(wú)葉透平及其應(yīng)用設(shè)計(jì)》獲清華大學(xué)第29屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，曾入選美國(guó)斯坦福大學(xué)本科訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目。
初見(jiàn)周瀅埡，平和的她是一個(gè)如陽(yáng)光般澄澈的鄰家女孩，說(shuō)話(huà)時(shí)永遠(yuǎn)帶著一抹甜甜的微笑，即便是在清冷的冬日，也給周?chē)藥?lái)了一絲濃濃的暖意。在一種舒緩而柔和的氣氛中，周瀅埡開(kāi)始講起自己的經(jīng)歷。
周家有女初長(zhǎng)成
在周瀅埡看來(lái)，成長(zhǎng)路上，最初的“導(dǎo)師”是自己的奶奶：“雖然奶奶只上過(guò)小學(xué)，但老一輩人的生活經(jīng)驗(yàn)使得她很會(huì)把生活中很普通的東西一物多用。”
周瀅埡記得，小時(shí)候的一次勞技課作業(yè)是要做一個(gè)蠟燭，但是用課程提供的硬卡紙做成的倒蠟?zāi)＞呒热菀咨㈤_(kāi)又會(huì)與蠟黏在一起難以分離。奶奶給著急的小瀅埡支了一招——把針筒上的針眼部分切掉當(dāng)作模具，在蠟倒進(jìn)去凝固之后就可以把它順利的推出來(lái)。從那以后，周瀅埡遇到困難時(shí)總會(huì)向奶奶“取取經(jīng)”。在她獲得清華大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)的無(wú)葉透平實(shí)驗(yàn)裝置中，最初的簡(jiǎn)陋版本中就有奶奶的鼎力支持。
生活中的種種不便，總會(huì)激發(fā)周瀅埡的改進(jìn)和創(chuàng)造發(fā)明的熱情。在進(jìn)入大學(xué)之前，她就已經(jīng)累計(jì)申請(qǐng)了39項(xiàng)專(zhuān)利。有一次,她看到高樓外墻玻璃的清洗工懸在高空作業(yè)非常危險(xiǎn)，便設(shè)計(jì)了“噴水集污式擦窗器”，這項(xiàng)創(chuàng)意使得工人們?cè)谑覂?nèi)就能夠方便地進(jìn)行外墻清洗。
喜歡了就去做
大二上學(xué)期，周瀅埡接觸到了無(wú)葉透平的概念，并對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。
經(jīng)過(guò)一番查找，周瀅埡了解到無(wú)葉透平確有其物，它是一個(gè)一百年前的美國(guó)專(zhuān)利，由于當(dāng)時(shí)的制造技術(shù)和應(yīng)用背景的限制，沒(méi)能得到開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)。但以今天的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，一旦它得到普遍應(yīng)用，就有望實(shí)現(xiàn)大量低品位熱能的回收。此前，從國(guó)內(nèi)公開(kāi)文獻(xiàn)上看，沒(méi)有任何人研究過(guò)，在國(guó)外的研究也剛剛起步。
作為一個(gè)大二學(xué)生，想要進(jìn)入這個(gè)尚屬?lài)?guó)際前沿的領(lǐng)域，周瀅埡深感自己的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“當(dāng)時(shí)那方面我有很多不懂。于是給自己打氣說(shuō)，不會(huì)沒(méi)關(guān)系，我可以學(xué)。”于是，憑著驚人的毅力和刻苦的鉆研，她自學(xué)了流體力學(xué)、材料力學(xué)等相關(guān)知識(shí)，積極請(qǐng)教清華相關(guān)學(xué)科的教授，有時(shí)甚至還會(huì)大膽地打電話(huà)向國(guó)外研究專(zhuān)家征詢(xún)。
而后，在導(dǎo)師蔡寧生教授的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，周瀅埡從國(guó)外搜集并且消化了無(wú)葉透平的原理，創(chuàng)新性地提出把無(wú)葉透平與盤(pán)式發(fā)電機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到“透平發(fā)電一體化”新概念，使得低成本、小體積的廢熱廢氣發(fā)電成為可能，并設(shè)計(jì)制作了實(shí)物模型，申請(qǐng)了兩項(xiàng)專(zhuān)利，獲得了2011年清華大學(xué)第二十九屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)。
“當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得喜歡了就去做。從來(lái)沒(méi)把拿獎(jiǎng)作為目標(biāo)，只是做這些東西很快樂(lè)，很有興趣。很多事當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺棘手的。但是睡一覺(jué)，第二天就都忘了，每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的。”她笑著回憶，“雖然很辛苦，但是因?yàn)橄矚g，所以值得。”
兩年來(lái)，周瀅埡為了完成這個(gè)項(xiàng)目，花了無(wú)數(shù)的心血。她經(jīng)常廢寢忘食地研究圖紙，有時(shí)要成天灰頭土臉地待在機(jī)械加工廠(chǎng)，半夜一個(gè)人搬著40升的氣瓶做實(shí)驗(yàn)。
老師們也給予了她很大的支持和激勵(lì)。當(dāng)周瀅埡將最開(kāi)始做出來(lái)的簡(jiǎn)陋小裝置拿到蔡寧生教授面前時(shí)，蔡老師并沒(méi)有嗤之以鼻，而是一直鼓勵(lì)和支持她她放開(kāi)手腳繼續(xù)開(kāi)發(fā)完善，把想法上升到研究的層次。當(dāng)時(shí)指導(dǎo)周瀅埡做無(wú)葉透平項(xiàng)目的還有一位年輕的教師史翊翔，他的敬業(yè)精神讓周瀅埡非常敬佩：“史老師工作非常認(rèn)真。去年冬天剛剛做了爸爸，寶寶出生不到一個(gè)星期他就回到學(xué)校繼續(xù)工作，從早到晚都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)晚上回去匆匆扒兩口飯又過(guò)來(lái)。”
小有名氣的“跳水女皇”
除了學(xué)業(yè)、科研和社會(huì)工作，周瀅埡的文娛生活也是多姿多彩：練跆拳道、吹長(zhǎng)笛、跳國(guó)標(biāo)舞、彈鋼琴，周瀅埡樣樣不落，是文體活動(dòng)中的“多面手”。更令人驚訝的是，看似文靜的周瀅埡在校內(nèi)跳水愛(ài)好者中，是小有名氣的“跳水女皇”。
“當(dāng)時(shí)報(bào)名體育課學(xué)跳水，就是為了克服自己的畏懼心理。”在跳水課中，周瀅埡不僅變得更加勇敢，并且還在校內(nèi)跳水愛(ài)好者的比賽中拿過(guò)多個(gè)冠軍。
在關(guān)愛(ài)他人中成長(zhǎng)
每周，周瀅埡都會(huì)打電話(huà)回家，問(wèn)候爸爸、媽媽和奶奶。家人之間的愛(ài)和相互關(guān)心讓周瀅埡感到溫馨快樂(lè)，也影響著她去幫助和關(guān)心更多的人。周瀅埡不僅自己成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直是名列前茅，而且也帶動(dòng)班級(jí)——熱動(dòng)83，集體向前。從大二起，她便承擔(dān)了班上所有課程的作業(yè)收發(fā)以及實(shí)驗(yàn)安排工作，是同學(xué)眼中的“萬(wàn)能課代表”。
盡管學(xué)習(xí)與科研很忙，但是在志愿服務(wù)中，依然可以看到周瀅埡活躍的身影。除了加入了學(xué)校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)性質(zhì)的“星火班”，她還加入了側(cè)重志愿公益的“薪火班”，同時(shí)，她還是北京市海淀區(qū)義工聯(lián)合會(huì)的一員，會(huì)定期地去敬老院探望老人。
“我去敬老院陪的老奶奶是一個(gè)有點(diǎn)抑郁的老人。其實(shí)她需要的就是有個(gè)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的人。我能做的很少，就是認(rèn)真地聽(tīng)她傾訴，陪她拉拉家常什么的。有時(shí)還會(huì)為她擦擦護(hù)手霜。”
周瀅埡很享受志愿服務(wù)的過(guò)程：“這些事情就是想去做而已，不帶什么目的，很純粹。”
獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于周瀅埡而言，只是科研路上的一處風(fēng)景。周瀅埡最喜歡魯迅先生的一句話(huà)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)窮的人們，都與我有關(guān)。”滿(mǎn)懷一份沉甸甸的責(zé)任感，她希望在今后的科研征途中，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多有用的發(fā)明和成果。
供稿：校團(tuán)委 編輯：崔凱
