我所寫(xiě)皆為真實(shí)
——訪(fǎng)2011年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者陳之琰
學(xué)通社記者 樸美玲 宋洋
圖為陳之琰近照。
陳之琰，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2008級(jí)本科生，學(xué)習(xí)期間參加了近十次的社會(huì)實(shí)踐。2010年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金）和“首都高校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，2011年獲清華大學(xué)第29屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，并在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表兩篇署名文章。
“好在一直懷著一顆平常心”
作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的保送生，陳之琰很感謝清華沒(méi)有限制她的專(zhuān)業(yè)，讓她得以接觸到真正感興趣的知識(shí)。初入清華，陳之琰并沒(méi)有想過(guò)會(huì)當(dāng)“大?！保鼪](méi)想過(guò)會(huì)拿特等獎(jiǎng)學(xué)金。身邊的同學(xué)都帶著光環(huán)，但她并沒(méi)有給自己太大的壓力，她想只要好好生活和學(xué)習(xí)，不要掛科、不要留下遺憾就好。
幾年來(lái)來(lái)陳之琰也遇到過(guò)很多困難。她說(shuō)：“困難有大有小，有些困難已經(jīng)解決，有些困難還在克服，但好在一直懷著一顆平常心?！?/p>
大一時(shí)，她在一門(mén)課上花了很多的時(shí)間，但結(jié)果并不理想。于是她開(kāi)始分析存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己在大一一年的學(xué)習(xí)還停留在高中比較應(yīng)試的層面，看的書(shū)不多，用的多是些“死方法”?？偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，陳之琰更注重閱讀和積累，也開(kāi)始有時(shí)間去選擇一些自己更感興趣的課程。
“書(shū)看得越多，說(shuō)得越少”
書(shū)本無(wú)疑是陳之琰大學(xué)生活中最重要的導(dǎo)航者。雖然過(guò)程有時(shí)辛苦煎熬，但最終卻能收獲良多。陳之琰回憶起有門(mén)專(zhuān)業(yè)課的老師推薦過(guò)一本很難讀的書(shū)，剛開(kāi)始她和其他的同學(xué)一樣，看了兩章就讀不下去了。但在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)書(shū)本里有很多豐富的知識(shí)點(diǎn)，老師不會(huì)在課上講。同時(shí)，覺(jué)得對(duì)于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，單從老師那里學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。之后她每天上午7點(diǎn)到一教看一個(gè)小時(shí)，最終花了4個(gè)星期把這本書(shū)讀完，并在書(shū)上留下思考和批注。當(dāng)時(shí)整個(gè)選課的同學(xué)中，也只有陳之琰一人堅(jiān)持完整地讀完了這本書(shū)。
大三的時(shí)候課程和社工都不多，這給了陳之琰很多的時(shí)間看書(shū)。差不多每天的閱讀時(shí)間都能達(dá)到6-7小時(shí)。她說(shuō)：“看得越多，說(shuō)得越少。因?yàn)楹芏嗟氖虑椴粏渭兡苡靡粌蓚€(gè)概念就說(shuō)清楚，不少事情沒(méi)有表面上那么簡(jiǎn)單。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，還要進(jìn)行思考和消化，把抽象化的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱睦斫?。?/p>
“讓自己成為時(shí)間的主人”
陳之琰在時(shí)間利用方面頗有心得，她提到：“要過(guò)有規(guī)律的生活，讓自己成為時(shí)間的主人。是你在主宰生活，而不是繁多的事務(wù)在主宰你?！币恢币詠?lái)，陳之琰都保持著良好的作息習(xí)慣，每天堅(jiān)持7點(diǎn)之前起床，12點(diǎn)之前睡覺(jué)。她認(rèn)為每個(gè)人的生活習(xí)慣都會(huì)有所不同，重要的是在清醒的時(shí)間里不應(yīng)該被事情拖著走，而是保持自己的節(jié)奏。
陳之琰將大塊的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而將社工等方面的瑣事放在中午或睡覺(jué)前的小塊時(shí)間里處理。在處理瑣碎的事物時(shí)，她習(xí)慣將各種事情分為4大類(lèi)：重要且緊急的、重要但不緊急的、緊急但不重要的、既不重要也不緊急的。重要且緊急的事情她會(huì)盡快親自做好，重要但不緊急的事情則會(huì)制定計(jì)劃,并按計(jì)劃完成。至于緊急但不重要的事情，在陳之琰的生活中很少出現(xiàn)，因?yàn)樗龝?huì)盡力把事情在重要但不緊急的階段做好。
“快樂(lè)需要有人分享”
陳之琰大學(xué)三年廣泛參加社會(huì)工作和學(xué)生活動(dòng)，，她認(rèn)為，人不能只為自己而生。把自己融在一個(gè)集體中，快樂(lè)能有人一起分享，悲傷能有人一起承擔(dān)。校園里的社會(huì)工作，更多的是一份對(duì)清華的愛(ài)，一份最原初的熱情，和一份對(duì)崗位傾心的投入。
陳之琰至今難忘在一次實(shí)踐中，聽(tīng)到的一個(gè)共和國(guó)老將軍的故事。老將軍屢立軍功，但新中國(guó)成立后，他患上了癌癥，因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有辦法完成工作，他離開(kāi)了軍區(qū)回到農(nóng)村，做一個(gè)普通的農(nóng)民。在農(nóng)村，他出錢(qián)出力建起3座書(shū)庫(kù)、4座電站、3條公路、12座橋梁、25里長(zhǎng)渠道，但自己卻為了孩子的蚊帳到處借布票，妻子連續(xù)幾年都沒(méi)有做過(guò)一件新衣服。還有一次，陳之琰和同學(xué)到貴州一個(gè)最普通的村寨里實(shí)踐。他們帶著豬肉、油、大米到一家農(nóng)戶(hù)中，送去春節(jié)慰問(wèn)品?！拔铱吹剿麄兗依锸裁匆矝](méi)有，甚至連青壯年的勞力也沒(méi)有，只有一對(duì)老夫婦和他們的孫子。雖然家里窮，但滿(mǎn)屋子都是孩子的獎(jiǎng)狀。老婆婆拉著我的手說(shuō)什么也不肯放，她知道我們來(lái)自清華，她想我們把她的孩子帶出去，過(guò)更好的日子。”
社會(huì)實(shí)踐讓陳之琰對(duì)自己的事業(yè)有了深刻的思考，認(rèn)識(shí)了自己工作的重要意義。她表示：“窮困到極致的生活，或者真實(shí)的正義和溫暖，都發(fā)生在我實(shí)踐的路上。走到最基層的地方，能讓我這個(gè)來(lái)自大城市的孩子看到真實(shí)而立體的世界。真的和他們站在一起，才不會(huì)輕易地發(fā)表粗淺的觀(guān)點(diǎn)，也不會(huì)認(rèn)為自己真的能改變什么世界，如果真的能為他們說(shuō)真話(huà)，我想，就不枉此生?！?/p>
“在清華，我找到了自己未來(lái)能為之奮斗的方向”
陳之琰在大三參加了《人民日?qǐng)?bào)》組織的活動(dòng)“追尋”，是活動(dòng)成員中唯一的本科生。這次活動(dòng)她走到了江西和福建，期間發(fā)表在人民網(wǎng)上的博客文章點(diǎn)擊量超過(guò)8000次，并在活動(dòng)結(jié)束后在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了兩篇署名文章。這次“追尋”讓她真正體會(huì)到文字的力量，也確定了自己在做的事是有意義的。陳之琰這樣解釋自己為什么選擇新聞傳播專(zhuān)業(yè)：“記者，記錄者也。讓我有機(jī)會(huì)去記錄更多人的故事，也將故事告訴更多的人；另外也讓我用一個(gè)不同的視角去看待這個(gè)世界，能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，也思考如何去建設(shè)?！?/p>
回首再看大學(xué)四年間獲得的成長(zhǎng)，陳之琰表示：“在清華，我找到了自己未來(lái)能為之奮斗的方向，我成為了比以前更為靠譜，也更有社會(huì)關(guān)懷的一個(gè)人。未來(lái)我要成為一個(gè)為人民說(shuō)真話(huà)的記者，我所寫(xiě)皆為真實(shí)，我能為昔日所寫(xiě)負(fù)責(zé)?！?/p>
編輯：襄 樺
