頂你上清華：解密河南學(xué)子成就清華之路
大河網(wǎng)-大河報(bào) 2011-06-27
核心提示
清華的優(yōu)秀學(xué)子，在學(xué)習(xí)方法、讀書(shū)習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面表現(xiàn)出來(lái)的與眾不同之處，往往有值得他人學(xué)習(xí)、借鑒的地方。本報(bào)與清華大學(xué)聯(lián)合推出“頂你上清華”活動(dòng)——獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)考清華的優(yōu)秀豫籍考生。他們鮮花綻放的背后有哪些精彩的故事，是怎樣的經(jīng)歷成就了他們的優(yōu)秀？
堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重助我成功
□記者 于揚(yáng)
鄲城一高高三年級(jí)班主任楊立見(jiàn)說(shuō)，在該校推薦參加的清華大學(xué)2011年自主招生人選中，楊計(jì)思不是最優(yōu)秀的一個(gè)，但楊計(jì)思有著超強(qiáng)的理科成績(jī)和沉穩(wěn)的性格，又善于思考、鉆研，所以值得期待。果然，楊計(jì)思沒(méi)有讓大家失望，在清華大學(xué)自主招生考試中，楊計(jì)思成績(jī)優(yōu)異，獲準(zhǔn)加40分。今年高考(微博)分?jǐn)?shù)644分。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”蘇東坡的這段話(huà)，讓楊計(jì)思受益匪淺。楊計(jì)思深知自己無(wú)超世之才，于是便努力追求堅(jiān)強(qiáng)之品格。面對(duì)父母、老師的期望，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，他堅(jiān)持一路走下去。
堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)在楊計(jì)思對(duì)難題的熱情與執(zhí)著上。雖說(shuō)難題在考試中所占分量不大，但他認(rèn)為，做出別人做不出的難題很有意義，更深層的原因就是執(zhí)著于難題能使他保持大腦的興奮、思維的活躍和做題的欲望，而在征服一道道難題后獲得的成功喜悅，為他的學(xué)習(xí)增加了強(qiáng)勁的動(dòng)力。當(dāng)然，攻克難題需要耐性、堅(jiān)韌和勇氣。
楊計(jì)思說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)也體現(xiàn)在他對(duì)挫折打擊的豁達(dá)態(tài)度上。考試失利，淡然處之；老師的談話(huà)，往往也只相當(dāng)于在他平靜的心湖投一小小的石子。楊計(jì)思通常會(huì)保持一個(gè)很自我、很平靜、很穩(wěn)妥的狀態(tài)，以至于給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，班主任有時(shí)會(huì)毫不客氣地甩給他兩個(gè)字“疲沓”，但是，這種狀態(tài)能讓他靜心思考、潛心做題、不急不躁，從而使學(xué)習(xí)效率很高。
堅(jiān)強(qiáng)還體現(xiàn)在他努力發(fā)現(xiàn)不足并竭力完善的學(xué)習(xí)風(fēng)格上。無(wú)論考試成績(jī)多好，楊計(jì)思都會(huì)竭力尋找自己的不足。可以說(shuō)，他的高中三年始終是在挑戰(zhàn)自我弱點(diǎn)中度過(guò)的。楊計(jì)思總體成績(jī)不錯(cuò)，但生物是弱科，因而他用一個(gè)學(xué)期的自我補(bǔ)習(xí)，成功使生物成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。楊計(jì)思的數(shù)學(xué)很好，但運(yùn)算速度太慢，因此，他收起了計(jì)算器，堅(jiān)持用筆計(jì)算，從而實(shí)現(xiàn)做數(shù)學(xué)時(shí)不僅快而且準(zhǔn)的目標(biāo)。他始終認(rèn)為，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝弱點(diǎn)是使他成功的重要素質(zhì)之一。
楊計(jì)思性格穩(wěn)重，尤其喜歡靜默式的思考，因此，當(dāng)他一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，外界就很難對(duì)他造成干擾。只要坐到教室里，他就可以化為一尊雕塑而幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)，從而把意念沉下去，進(jìn)入一種很安靜、很暢快的學(xué)習(xí)情境中。“這樣做題速度快，識(shí)記知識(shí)點(diǎn)牢固，鉆研難題易打開(kāi)思路，學(xué)習(xí)效率高，心情也自然舒暢。”楊計(jì)思深有體會(huì)地說(shuō)。
在學(xué)習(xí)上，楊計(jì)思喜歡以自學(xué)為主，老師為輔，討論為末。只有自己提前預(yù)習(xí)，主動(dòng)接觸新知，才能掌握聽(tīng)課和課堂討論的主動(dòng)權(quán)。從自學(xué)中，他會(huì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、牢記基本概念，從而為后續(xù)學(xué)習(xí)打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；然后通過(guò)老師的講授、同學(xué)們的討論，再配以高質(zhì)量的習(xí)題，沒(méi)有掌握不好的知識(shí)。對(duì)尖子生而言，學(xué)會(huì)自學(xué)最為重要，而在預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)上，最重要的就是反復(fù)研讀教材，一字一句，揣摩分析，切忌浮光掠影、淺嘗輒止，這就需要有一種沉穩(wěn)的心境。
穩(wěn)重的性格使楊計(jì)思對(duì)學(xué)習(xí)外的各種誘惑避而遠(yuǎn)之。他出生在農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，但父母把希望寄托在了兒子身上，決心要把孩子培養(yǎng)成有知識(shí)、懂文化的人，所以，從小學(xué)就把楊計(jì)思送到城里的學(xué)校就讀，夫妻倆常年在北京打工，楊計(jì)思也就成了“留守兒童”。正是這種經(jīng)歷，讓楊計(jì)思懂得了父母的艱辛、感恩的分量，也培養(yǎng)了他獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成了穩(wěn)重、堅(jiān)韌的性格，更堅(jiān)定了他努力學(xué)習(xí)、出人頭地的信念。因此，有老師評(píng)價(jià)楊計(jì)思的高中生活是：破袍敝衣、粗茶淡飯，書(shū)堆成山、廢紙盈簍，但他內(nèi)心陽(yáng)光、奮斗如一。
崔英倫：他是“飆歌王”
□首席記者 郭啟朝 通訊員 屈連文
崔英倫是南陽(yáng)市第一中學(xué)的畢業(yè)生。記者見(jiàn)到他時(shí)，作為預(yù)備黨員的他正在參加學(xué)校黨支部的活動(dòng)。
“面試結(jié)束前，我還用美聲唱了一段歌劇，得到一致肯定。”好的心態(tài)對(duì)他的臨場(chǎng)發(fā)揮起了重要作用。
“這是我從教21年來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生。”班主任楊要理告訴記者，崔英倫是名副其實(shí)的“三好”學(xué)生——學(xué)習(xí)好、心態(tài)好、方法好。他的自我調(diào)整能力很好，從不因成績(jī)好壞而影響自己情緒。和所有成績(jī)好的學(xué)生一樣，在學(xué)習(xí)方法上，崔英倫也講究一個(gè)“鉆”字。有疑問(wèn)，他絕對(duì)要弄懂，學(xué)習(xí)上絕不囫圇吞棗。
“他是我校為數(shù)不多的男高音，名副其實(shí)的飆歌王。”女同學(xué)小雷說(shuō)，“他主講的‘南中講壇’讓人期待；他是合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，聽(tīng)他的歌，誰(shuí)不伸出大拇指？”
“崔英倫是個(gè)熱心腸，說(shuō)話(huà)很幽默，還是我們學(xué)生會(huì)主席呢。”參加預(yù)備黨員學(xué)習(xí)的同學(xué)小張告訴記者。
崔英倫的父母都是南陽(yáng)工業(yè)學(xué)校的普通教師。“我們堅(jiān)持多賞識(shí)、不強(qiáng)制、不逼迫。”崔英倫的媽媽黃春娥說(shuō)，“算是個(gè)聰明孩子，更重要的是后天的培養(yǎng)。我們孩子從小自理能力就強(qiáng)，99%的汗水才是使孩子走向成功的主要原因。”黃春娥說(shuō)。
董俊芳：七校聯(lián)考第一
□記者 于揚(yáng)
在清華大學(xué)2011年自主招生考試中，來(lái)自鄲城一高的文科考生董俊芳以超群的實(shí)力，在筆試中獲得清華大學(xué)等七校聯(lián)考河南省第一名。在面試中，她發(fā)揮出色，又獲得全省最高加分50分。今年高考成績(jī)624分。
董俊芳說(shuō)：“學(xué)習(xí)正如打球。”她注重方法不蠻干，科學(xué)的方法讓她事半功倍。學(xué)習(xí)不同的科目，要有不同的思維和策略。她在學(xué)習(xí)文科性的科目如政史地時(shí)，喜歡列提綱，先總體上把握，找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，然后看每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，這樣知識(shí)成了體系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，她會(huì)總結(jié)方法，問(wèn)題也就不難破解。在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，她會(huì)多一些感性的思維……
說(shuō)到心態(tài)，董俊芳介紹說(shuō)，打球時(shí)總會(huì)有來(lái)自各方的干擾，打得好，別人夸獎(jiǎng)幾句，聽(tīng)后飄飄然，分散了精力；打得不好，急于“一雪前恥”，亂了陣腳。因此，要想成為真正的高手，必須做到寵辱不驚，榮辱皆忘。
參加清華大學(xué)自主招生考試時(shí)，董俊芳拋卻一切雜念，只想努力展現(xiàn)最好的自己，因此才有她后來(lái)的出色發(fā)揮，獲得了筆試、面試全省第一名。
線(xiàn)索提供 王雪濤
淡定樂(lè)觀(guān) 一舉制勝
□記者 譚萍 實(shí)習(xí)生 吳曼迪
淡定如水、熱情如火，在林州一中馬步青的身上，水與火的性格成為他制勝的法寶。今年馬步青高考成績(jī)688分，由于有20分加分因素，投檔分達(dá)到708分，此外，他還拿到清華大學(xué)20分加分。
“他基本功扎實(shí)，是我們班公認(rèn)的‘二教師’，同學(xué)們有問(wèn)題都會(huì)找他，不管理科還是文科，他都游刃有余。數(shù)理化生競(jìng)賽別人都只選擇一兩科，他卻全選，最終成績(jī)還遙遙領(lǐng)先。”馬步青全面扎實(shí)的功底讓老師贊嘆不已。
在父母的眼中，“他坐功極強(qiáng)，簡(jiǎn)直就是‘禪定’，即使家里有一二十人也絲毫不影響他學(xué)習(xí)”。在老師眼里，他得之坦然、失之淡然。今年他未被推薦上北大，他淡淡地告訴老師：“清華才是我的夢(mèng)想殿堂。這次如被推薦，我可能會(huì)錯(cuò)失清華。”在隨后的自主招生考試中，他果然一舉獲得清華的加分優(yōu)惠。
淡定樂(lè)觀(guān)的性格讓他在學(xué)習(xí)中一直位居年級(jí)前列，到高三后期，他幾乎壟斷了年級(jí)第一，曾獲全國(guó)數(shù)、理、化競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)；被評(píng)為安陽(yáng)市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，河南省省級(jí)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”；在2009年，他以?xún)?yōu)異表現(xiàn)參加清華大學(xué)“勵(lì)志明德”冬令營(yíng)。
成績(jī)遙遙領(lǐng)先并沒(méi)有讓馬步青與同學(xué)產(chǎn)生距離。“他執(zhí)著于理想、熱愛(ài)生活、真誠(chéng)對(duì)朋友，無(wú)一不對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”同學(xué)這樣評(píng)價(jià)他，并視他為榜樣。
“參加了清華的冬令營(yíng)，我覺(jué)得清華更適合我。”選定目標(biāo)的馬步青，一直在為此努力。
兩墻獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)他成長(zhǎng)
□首席記者 李釗 文圖
王需，18歲，畢業(yè)于上蔡縣第一高級(jí)中學(xué)，清華大學(xué)自主招生候選人，高考文化課考分677分，獲清華大學(xué)自主招生40分加分。
“我一直被鼓勵(lì)著。鼓勵(lì)使我自信，是我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。”王需說(shuō)。
在王需家，最醒目的是屋內(nèi)兩墻貼滿(mǎn)的獎(jiǎng)狀。王需的媽媽朱令說(shuō)：“我和他爸最大的心愿就是娃能爭(zhēng)氣上學(xué)。孩子‘抓’回來(lái)一張獎(jiǎng)狀，他爸就會(huì)把獎(jiǎng)狀貼上墻。還說(shuō)兩面墻都空著，等娃抓更多的獎(jiǎng)狀。”
“這對(duì)我是肯定更是鞭策。”王需說(shuō)，“每天上學(xué)出門(mén)時(shí)，往墻上看一眼，就來(lái)勁頭，墻上的獎(jiǎng)狀越貼越多，我也越來(lái)越自信。”
王需上初中時(shí)，鄰家孩子考上了清華。“從那時(shí)起，我就決心也上清華。”王需說(shuō)，“爸媽除繼續(xù)往墻上貼獎(jiǎng)狀外，每次我回家，就變著法兒改善生活。“家里很窮，爸媽這樣做，做兒子的能夠體會(huì)得到其良苦用心，回一趟家學(xué)習(xí)勁頭就會(huì)增幾分。”
高三，王需遇到的班主任楊戰(zhàn)義老師，對(duì)班里學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，不是鼓勵(lì)多學(xué)習(xí)，而是鼓勵(lì)多休息。王需和班里的10多個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)愛(ài)踢足球，課間，楊老師總是提醒他們踢會(huì)兒足球；每天晚自習(xí)前，楊老師總是趕學(xué)習(xí)自覺(jué)的同學(xué)出教室，在校園里走走、跑跑，不到上自習(xí)時(shí)間不讓進(jìn)班。夜里，一到10點(diǎn)就催他們睡覺(jué)；清晨，不到6點(diǎn)不讓起床。“楊老師的這種‘另類(lèi)’做法，使我勁頭足，效率高，高考狀態(tài)佳，考出了優(yōu)異成績(jī)。”
王需向記者感慨：從小學(xué)到高中，他有幸一直處在鼓勵(lì)環(huán)境中，所以一直在進(jìn)步。小學(xué)階段，最需要的是正面鼓勵(lì)；初中和高中階段，需要側(cè)面鼓勵(lì)。
其實(shí)，最有效促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法就是鼓勵(lì)，有了不間斷的、實(shí)在的外界鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)就有勁頭，就能掌握知識(shí)，就能考出優(yōu)異成績(jī)。
放棄保送 自主學(xué)習(xí)
□記者 譚萍 實(shí)習(xí)生 吳曼迪
不愛(ài)游戲，愛(ài)實(shí)驗(yàn)；不愛(ài)懶覺(jué)，愛(ài)發(fā)呆；不愛(ài)權(quán)威，愛(ài)探索；不愛(ài)滔滔不絕，愛(ài)語(yǔ)出驚人；不愛(ài)喋喋不休，愛(ài)用行動(dòng)說(shuō)話(huà)。這就是被同學(xué)們譽(yù)為“大神”的趙昌昊。今年高考實(shí)考分682分。
趙昌昊來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在同學(xué)們的眼中他有點(diǎn)“怪”。他不參加競(jìng)賽班，卻利用課余時(shí)間去聽(tīng)競(jìng)賽班的課，在競(jìng)賽中力克競(jìng)賽班強(qiáng)敵；明明有保送資格他卻放棄，與其他同學(xué)并肩奮戰(zhàn)到底。“競(jìng)賽班要做很多的試題，我不喜歡，但是我喜歡不停學(xué)習(xí)新知識(shí)的感覺(jué)。”趙昌昊說(shuō)，正是這種想法支撐著他課余時(shí)間找來(lái)競(jìng)賽班的教材、聽(tīng)競(jìng)賽班的課程。
“最初上課，我覺(jué)得老師講得像天書(shū)，后來(lái)我就用了一個(gè)笨辦法，把老師上課說(shuō)的每一句話(huà)，在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字都記下來(lái)，回家后自己整理筆記。”趙昌昊說(shuō)，聽(tīng)完課下來(lái)，他總共積累了兩本數(shù)學(xué)筆記，并且把兩本筆記反反復(fù)復(fù)研習(xí)七遍，為他在自主招生考試和高考中提供了很大的幫助。
這種自主學(xué)習(xí)的方法貫穿著趙昌昊學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，初中畢業(yè)后的暑假，他自學(xué)了高中物理的大部分課程。升入高三，在新課結(jié)束、全面復(fù)習(xí)階段，他自學(xué)了參數(shù)方程、坐標(biāo)系、坐標(biāo)變換、矩陣、熱力學(xué)等課程。趙昌昊還自己鉆研微積分，閱讀美國(guó)大學(xué)物理教材。“自學(xué)讓我開(kāi)闊視野，擁有思想的廣度，從而能夠從更高的視角審視高中學(xué)習(xí)，最終將高中知識(shí)融會(huì)貫通。”自主學(xué)習(xí)是趙昌昊保持好成績(jī)的關(guān)鍵因素。
在學(xué)習(xí)之外，趙昌昊在高中擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、愛(ài)心接力社負(fù)責(zé)人，多次組織或參加社會(huì)公益活動(dòng)；他還活躍在綠茵場(chǎng)和田徑場(chǎng)，參加足球賽，多次在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)。
好習(xí)慣成就優(yōu)秀人生
□記者 譚萍 實(shí)習(xí)生 李怡靜
別人問(wèn)他：“也沒(méi)見(jiàn)你怎么用功，怎么每次都考第一？”他總是笑而不答，因?yàn)橹挥兴约褐涝冻龆嗌?。如今，他可以自豪地說(shuō)：“我努力了，所以我成功了。”他就是河南鄲城一高的王浩然。
浩然很小時(shí)，爺爺就告訴他，清華大學(xué)是全國(guó)最好的大學(xué)。爺爺曾在炎黃故里的古槐樹(shù)前許下心愿：要是浩然能考上清華，我一定帶領(lǐng)全家人一起，再來(lái)參拜古樹(shù)。自那時(shí)起，清華就成了浩然心中一個(gè)閃耀的代號(hào)。
他踏實(shí)走好每一步，這也恰恰是他比別人優(yōu)秀的地方。對(duì)浩然來(lái)說(shuō)，自打上小學(xué)起，他總是先完成作業(yè)再玩。糾錯(cuò)本使他的基本功扎實(shí)穩(wěn)健，高效學(xué)習(xí)使他在學(xué)業(yè)上始終領(lǐng)先。好習(xí)慣成就了浩然的優(yōu)秀人生。
進(jìn)入高中，王浩然的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣一直在年級(jí)領(lǐng)跑。高三上學(xué)期他參加了化學(xué)、數(shù)學(xué)奧賽，取得了國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；高三下學(xué)期連續(xù)的10次考試中，他有9次是第一；在全市第二次模擬考試中，他以702分一舉打破了沉睡多年的全市?？甲罡叻旨o(jì)錄。他還是個(gè)音樂(lè)迷，籃球、乒乓球、臺(tái)球也是他的強(qiáng)項(xiàng)。今年高考，王浩然考了682分的高分。
對(duì)未來(lái)王浩然充滿(mǎn)期待：“我謹(jǐn)懷著報(bào)效國(guó)家、造福人民、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的志向，從上述幾個(gè)方面努力，希望能在清華達(dá)我所愿。”
