劉晨歡：只要敢夢(mèng)就會(huì)成功
圖為劉晨歡（中）在全國(guó)高中物理競(jìng)賽上領(lǐng)獎(jiǎng)。
2010年11月初，高三才剛剛開(kāi)始，同齡人還正在為高考日夜奮斗的時(shí)候，劉晨歡就因?yàn)楂@得全國(guó)高中物理競(jìng)賽決賽二等獎(jiǎng)被清華大學(xué)電子信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)確認(rèn)錄取。這條喜訊立刻傳遍大街小巷，打破了福建建陽(yáng)這座小山城的寧?kù)o。
夢(mèng)想之始
劉晨歡念初三時(shí)，他還是一名默默無(wú)聞、無(wú)人知曉的普通中學(xué)生。當(dāng)時(shí)一位高三的學(xué)長(zhǎng)因物理競(jìng)賽保送到了人人向往的清華大學(xué)，頓時(shí)整個(gè)小城沸騰了。對(duì)于一座人口只有30多萬(wàn)的小城鎮(zhèn)，這是10年一遇的大喜事。人們興高采烈地議論著，言語(yǔ)中透著自豪與羨慕。這一令全鎮(zhèn)歡心鼓舞的喜事也深深的感染了當(dāng)時(shí)成績(jī)平平的劉晨歡。也許是因?yàn)榱w慕那位學(xué)長(zhǎng)，也許是不再甘于默默無(wú)聞，劉晨歡暗暗的定下了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始了自己的尋夢(mèng)之路。
劉晨歡去向那位學(xué)長(zhǎng)了解他的學(xué)習(xí)歷程。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)長(zhǎng)所獲得的成功并非運(yùn)氣使然，學(xué)長(zhǎng)的背后有著一段不為人知的奮斗路。他了解到那位學(xué)長(zhǎng)初二時(shí)便將高中的數(shù)學(xué)物理課程學(xué)完了，而正是由于初中超前學(xué)習(xí)了許多，所以這位學(xué)長(zhǎng)高中時(shí)的學(xué)習(xí)也比較輕松，為此有了精力去進(jìn)行物理競(jìng)賽的學(xué)習(xí)。
跟學(xué)長(zhǎng)聊完后，劉晨歡發(fā)現(xiàn)擺在自己面前的有兩條路：一是放棄競(jìng)賽這個(gè)打算，二是努力為夢(mèng)想奮斗一次。他義無(wú)反顧地選擇了第二條路。他說(shuō)：“人這輩子一定要為夢(mèng)想奮斗一次，不想再那么渾渾噩噩沒(méi)有夢(mèng)想地過(guò)日子，就像周星馳在少林足球里說(shuō)的那樣：做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么分別？”
小試牛刀
初生牛犢不怕虎，劉晨歡找到了建陽(yáng)一中有名的金牌教練——邱守雄老師，并從他那借來(lái)了所有高中的數(shù)學(xué)、物理課本和相關(guān)的練習(xí)。他開(kāi)始自學(xué)一本又一本的高中教材，做了一本又一本的習(xí)題。“那段時(shí)間的效率真是高得驚人！最快的時(shí)候我3天就能看完一本物理書(shū)?，F(xiàn)在看來(lái)，真是不敢相信。”劉晨歡說(shuō)。就在這極高的效率下，劉晨歡僅用3個(gè)月便學(xué)完了高中的全部物理知識(shí)和部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)，并且各做了一本高考的第一輪復(fù)習(xí)書(shū)。高中的課程便告了一段落。
接下來(lái)，劉晨歡就開(kāi)始了自己的競(jìng)賽學(xué)習(xí)之旅。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)、對(duì)高中課本中的知識(shí)尚不能應(yīng)用得很好之時(shí)，馬上就進(jìn)入競(jìng)賽對(duì)他具有極大的挑戰(zhàn)性。
“完全不是想象中那么輕松有趣，奧賽課程極具難度。”劉晨歡如是說(shuō)，“有很多內(nèi)容都是大學(xué)物理所學(xué)習(xí)的，抽象難懂，而且還需要很多數(shù)學(xué)知識(shí)。”和劉晨歡一起學(xué)習(xí)的同學(xué)有的因?yàn)楦?jìng)賽太難而放棄了，有的雖然堅(jiān)持下來(lái)，但是進(jìn)度緩慢。
憑著對(duì)物理的良好感覺(jué)和他堅(jiān)持不懈的毅力，在4個(gè)多月的時(shí)間里，劉晨歡便學(xué)完了競(jìng)賽要求的大學(xué)數(shù)學(xué)和物理知識(shí)。在他剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)年頭，在第25屆全國(guó)物理競(jìng)賽上，劉晨歡一鳴驚人。他以地區(qū)第二的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽，并在省復(fù)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在高一便獲得了保送生資格。而2008年全福建省180多名參賽學(xué)生中只有劉晨歡唯一一名高一學(xué)生。
經(jīng)歷滑鐵盧
劉晨歡的班主任說(shuō)：“在高一開(kāi)始就取得如此大的收獲真不簡(jiǎn)單。雖然如此，但是劉晨歡依然如往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有絲毫放松。”很多同學(xué)利用周末和節(jié)假日組織爬山、燒烤、逛街等娛樂(lè)活動(dòng)，而劉晨歡卻總是抱著數(shù)學(xué)或者物理書(shū)出沒(méi)在圖書(shū)館或教室中。甚至有同學(xué)很不理解地問(wèn)他：“你天天都這樣，那不是沒(méi)有節(jié)假日了嗎？。”劉晨歡幽默地回答：“可以這么說(shuō)，其實(shí)也可以說(shuō)是天天都是節(jié)假日，因?yàn)槲移匠：凸?jié)假日過(guò)得一樣。”
這一年，劉晨歡想往著更高的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)——物理省隊(duì)。進(jìn)入省隊(duì)之后，如果能在全國(guó)決賽上取得不錯(cuò)的成績(jī)，就可以被保送去眾人向往的清華大學(xué)。但是謀事在人、成事在天，劉晨歡在2009年第26屆物理競(jìng)賽上發(fā)揮不佳，結(jié)果只獲得二等獎(jiǎng)，尚不如前一年所取得的成績(jī)。一年的付出獲得這樣的成績(jī)，他十分沮喪。
重振旗鼓
“競(jìng)賽最后一年是我過(guò)得最苦的一年了”劉晨歡回憶。因?yàn)楦叨?jìng)賽的失利，劉晨歡沒(méi)有獲得清華的保送資格。此外，學(xué)科競(jìng)賽屬于課外活動(dòng)，競(jìng)賽選手們都需要花雙倍的時(shí)間兼顧學(xué)習(xí)和奧賽。經(jīng)歷競(jìng)賽失利的一小段時(shí)間后，劉晨歡重振旗鼓，又抱起數(shù)學(xué)、物理書(shū)重新踏上通往夢(mèng)想的旅程。
高二的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也日益加重，劉晨歡每天都要學(xué)習(xí)到凌晨一、二點(diǎn)，身體也處于非常疲憊的狀態(tài)。俗話(huà)有云，功夫不負(fù)有心人。在2010年的第27屆全國(guó)高中物理競(jìng)賽中，劉晨歡終于如愿以?xún)斶M(jìn)入了福建省集訓(xùn)隊(duì)。在省隊(duì)集訓(xùn)的日子是奧賽能力提高最快、也是最辛苦的階段。劉晨歡每天抱著厚重的書(shū)，來(lái)回于實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館中。一頁(yè)一頁(yè)地啃課本，看書(shū)累了就去做實(shí)驗(yàn)，劉晨歡就這樣為自己的夢(mèng)想不斷努力著。“其實(shí)我從高一開(kāi)始一直有個(gè)目標(biāo)，那就是能獲得物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。”但是現(xiàn)實(shí)總是和理想有差距的，在決賽考試中，劉晨歡因?yàn)閷?shí)驗(yàn)稍稍有些不理想，以4分之差與全國(guó)一等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。
水木清華
一分耕耘一分收獲，由于在競(jìng)賽上成績(jī)突出，清華決定錄取劉晨歡為保送生。在邱守雄老師的建議下，劉晨歡選擇了電子信息科學(xué)為其專(zhuān)業(yè)。
“我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)很好，可工可理，也可以繼續(xù)念我喜歡的物理和數(shù)學(xué)。三年的付出得到了想得到的，雖然不是那么完美。但是這就是生活?；叵肴陙?lái)的競(jìng)賽之路，一路風(fēng)雨兼程，為理想奮斗的過(guò)程是我這輩子都難忘的經(jīng)歷。第二次復(fù)賽慘敗的痛苦還記憶猶新，而決賽成功的喜悅也回蕩在腦海中……人生就是這樣，在奮斗的過(guò)程中享受痛楚與歡樂(lè)。” 劉晨歡這樣總結(jié)自己的高中三年道。
頂言頂語(yǔ)
有同學(xué)說(shuō)：劉晨歡平時(shí)很健談，但是很少聽(tīng)見(jiàn)他談及自己的夢(mèng)想，也許他一直將夢(mèng)想埋在心中，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)。
班主任給其的贈(zèng)言是：聰明的資質(zhì)，內(nèi)在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是成功所需的條件。
邱守雄（中學(xué)物理高級(jí)教師）：晨歡的物理感覺(jué)很好，有著一種異于常人對(duì)實(shí)物的洞察力，也具備勤奮好學(xué)的精神。希望他能在清華這個(gè)新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。
供稿：校團(tuán)委宣傳部 編輯：露 英
