宋博鍇：悶騷男生 沉穩(wěn)的“神人”
來(lái)源：每日新報(bào) 劉德勝 2011-06-29
宋博鍇，耀華中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng)，高考成績(jī)699分，同時(shí)享受清華自主招生40分加分。
他的成績(jī)，我們并不意外
“看到成績(jī)的一剎那，心里蠻平靜的。別人經(jīng)常描述的喜形于色，還真沒(méi)感受到。”宋博鍇笑著回憶自己拿到成績(jī)的幸福時(shí)刻，拿自己的沉穩(wěn)性格開(kāi)玩笑。“沒(méi)辦法，我平時(shí)估分就挺準(zhǔn)的，這次考完之后估了690多分。”
這個(gè)令人咋舌的分?jǐn)?shù)，最近在耀華中學(xué)坊間迅速傳播著。師弟師妹們一直在打聽(tīng)這位“神人”究竟何許人也，而在高三年級(jí)，特別是在同班同學(xué)看來(lái)，聽(tīng)到宋博鍇又力拔頭籌了，他們倒是一點(diǎn)也不意外。“因?yàn)樗皇呛隈R啊，一直穩(wěn)居三甲，我們挺服氣的。”語(yǔ)文課代表樊靜怡豎起了大拇指，在她眼里，宋博鍇的成績(jī)就是那么穩(wěn)定。
優(yōu)秀生接觸多了，總覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)于他們而言，如同修煉武功。有些招數(shù)是共通的，但各有“絕招”。小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入耀華中學(xué)五年制早期智力開(kāi)發(fā)班的宋博鍇，也摸索出了一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如堅(jiān)決不上課外班，強(qiáng)調(diào)課堂吸收率；比如選擇適合自己的復(fù)習(xí)題，對(duì)重復(fù)復(fù)習(xí)堅(jiān)決說(shuō)不；比如復(fù)習(xí)不過(guò)午夜，即使作業(yè)寫(xiě)不完也要保證睡眠。用他的話(huà)說(shuō)，成績(jī)好壞其實(shí)是種習(xí)慣累積。“有些人覺(jué)得筆記要把骨架搭起來(lái)，這樣便于復(fù)習(xí)和記憶，但我覺(jué)得筆記的細(xì)節(jié)最重要。復(fù)習(xí)到了最后階段，基本知識(shí)點(diǎn)早就了然于胸了，關(guān)鍵是摳細(xì)節(jié)，這樣才不會(huì)丟分。我也不喜歡熬夜，多浪費(fèi)時(shí)間啊，精神根本沒(méi)法集中。”
靦腆大男孩 “悶騷”可愛(ài)多
雖然高三一直是理科實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng)，但同學(xué)們還是覺(jué)得宋博鍇低調(diào)得很。除了每次考試公布排名總是第一個(gè)叫出他的名字，學(xué)?；蛘甙嗉?jí)里那些能出風(fēng)頭的活動(dòng)，卻看不見(jiàn)他的身影。采訪(fǎng)中，記者讓他評(píng)價(jià)下自己，這個(gè)問(wèn)題可難住了靦腆的宋博鍇。一番抓耳撓腮之后，這個(gè)大男孩悶悶地吐出“很沉穩(wěn)”這三字。
不過(guò)低調(diào)并非不在現(xiàn)場(chǎng)。同班同學(xué)的共識(shí)是，只要仔細(xì)一想，班級(jí)管理有他的心血，校外活動(dòng)他在盡力協(xié)助。他好比是顆螺絲釘，穩(wěn)穩(wěn)地扎在那里，默默盡職。“大家都很活躍，開(kāi)班會(huì)經(jīng)常是熱鬧得忽略了主題。每到這個(gè)時(shí)候小宋就挺身而出了，及時(shí)維持秩序，讓班會(huì)順利進(jìn)行。這些小事看起來(lái)沒(méi)什么，但要有人去做。”
除了盡職，這個(gè)羞澀的男孩私底下還很悶騷，很可愛(ài)。“他要是和你熟了，就會(huì)給你講笑話(huà)。雖然笑話(huà)特別冷，不過(guò)足夠解壓了。”“有次我們?nèi)ソ值绤⒓踊顒?dòng)，最后的匯報(bào)表演小宋上臺(tái)唱了一首張信哲的歌，沒(méi)想到他的嗓子這么好。”“他挺愛(ài)玩單機(jī)游戲《岳飛傳》的，高二那陣總能看見(jiàn)他和別人一起探討通關(guān)秘笈，不過(guò)高三之后他就說(shuō)不玩了。”
清華我來(lái)了 夢(mèng)想在遠(yuǎn)方
宋博鍇從小就喜歡生命科學(xué)，他最喜歡的學(xué)科也是生物。在清華大學(xué)自主招生考試中，考官問(wèn)他的問(wèn)題是：為什么喜歡生物？對(duì)清華生命學(xué)院是否了解？比較一下清華生命學(xué)科與其他高校有何不同？他滿(mǎn)懷信心地作答，贏(yíng)得了考官們的好評(píng)，最終把自主招生加分40分?jǐn)埲霊阎小?/p>
“我的父母都是南大生物系教授，自打我記事起家里就堆滿(mǎn)了生物學(xué)科的相關(guān)書(shū)籍。”在他看來(lái)，能在生物科學(xué)領(lǐng)域卓有成就之人，除了扎根專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，更需要廣博的胸襟和見(jiàn)識(shí)。也因此他從小就對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有強(qiáng)烈好奇心，人物傳記、小說(shuō)故事、歷史文獻(xiàn)……只要是他感興趣，他就會(huì)成為“書(shū)蟲(chóng)”。如今，清華大學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為他打開(kāi)，雖然專(zhuān)業(yè)方向還未確定，但他已經(jīng)憧憬以后的大學(xué)生活。“清華是我的夢(mèng)。小時(shí)候來(lái)過(guò)一次，就喜歡上這里了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)在這里求學(xué)。但我知道，我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，清華只是夢(mèng)開(kāi)始的地方。”
