科學(xué)發(fā)展 成才報(bào)國(guó)
四千清華學(xué)子暑期“祖國(guó)萬(wàn)里行”
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，慶祝新中國(guó)成立60周年，推進(jìn)落實(shí)教育部實(shí)施的“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合清華大學(xué)百年校慶的歷史契機(jī)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，清華大學(xué)于2009年7月啟動(dòng)了百年校慶“祖國(guó)萬(wàn)里行”主題實(shí)踐活動(dòng)。2009年暑期，全校共有約6000名本科生和研究生赴祖國(guó)各地開(kāi)展各類(lèi)暑期實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐形式包括：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)踐、國(guó)情考察、社會(huì)調(diào)研、扶貧支教、愛(ài)心奉獻(xiàn)、環(huán)保宣傳、志愿服務(wù)、科技推廣、校友訪(fǎng)談、文明共建、掛職鍛煉等。其中，共有3900余名同學(xué)組成了322個(gè)支隊(duì)，參加了本次“祖國(guó)萬(wàn)里行”主題實(shí)踐活動(dòng)。在“祖國(guó)萬(wàn)里行”主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，為了加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，提升實(shí)踐質(zhì)量，清華大學(xué)團(tuán)委根據(jù)各支隊(duì)實(shí)踐內(nèi)容、形式、籌備工作等情況，確定了30支精品支隊(duì)，以起到引導(dǎo)示范作用。此外，“祖國(guó)萬(wàn)里行”主題實(shí)踐活動(dòng)還聘請(qǐng)了多位指導(dǎo)教師，在實(shí)踐中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行深入、科學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
“祖國(guó)萬(wàn)里行”實(shí)踐活動(dòng)以教育引導(dǎo)清華學(xué)生“培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，感悟清華精神”為宗旨，堅(jiān)持“覆蓋重點(diǎn)行業(yè)，覆蓋重點(diǎn)地區(qū)”的原則，重點(diǎn)開(kāi)展若干系列出行活動(dòng)。按照行業(yè)和領(lǐng)域組織開(kāi)展“重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域行”，如航天航空行、水利行、石化行、電力行、國(guó)防行、制造業(yè)行、農(nóng)村行等；按照地域組織開(kāi)展“重點(diǎn)地區(qū)行”，如東北行、西部行、中部行、四川災(zāi)區(qū)行等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)各地歷史文化和社會(huì)發(fā)展，感悟國(guó)家改革發(fā)展對(duì)人才的迫切需求，認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和青年責(zé)任意識(shí)；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋訪(fǎng)清華大學(xué)在不同歷史時(shí)期的發(fā)展軌跡，了解百年清華及清華人在國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等方面做出的重要貢獻(xiàn)，體會(huì)當(dāng)代清華人的責(zé)任感和使命感；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校就業(yè)引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生積極思考人生職業(yè)道路，明確新時(shí)代清華人投身祖國(guó)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)的歷史使命，到祖國(guó)最需要的地區(qū)和行業(yè)中開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
“重點(diǎn)行業(yè)行”系列出行活動(dòng)各支隊(duì)在實(shí)踐隊(duì)員的精心策劃和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師的悉心指導(dǎo)下，涌現(xiàn)了一批國(guó)情調(diào)查與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的優(yōu)秀支隊(duì)。水利系長(zhǎng)江全流域水資源水危機(jī)考察聯(lián)合支隊(duì)分五個(gè)分隊(duì)赴青海、四川、云南、湖南湖北、上海進(jìn)行考察。支隊(duì)成員普遍感到，通過(guò)實(shí)踐開(kāi)拓了眼界，印證了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)針對(duì)各地存在的水危機(jī)，從成因、影響、治理等幾方面進(jìn)行分析，提出了關(guān)于實(shí)現(xiàn)人水和諧的思考。同學(xué)們還進(jìn)一步加深了環(huán)保意識(shí)，對(duì)水資源從利用到保護(hù)有了更深的理解。在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，很多支隊(duì)進(jìn)一步提出了自己的思考與建議。人文社科學(xué)院大一女生李曉婭同學(xué)帶領(lǐng)班上16位同學(xué)，前往河南河南省固始縣開(kāi)展調(diào)研，力圖構(gòu)建“留守兒童自我援助模型”。他們帶著社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)視角觀(guān)察民生熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)與受助留守兒童接觸，發(fā)現(xiàn)他們的生活水平相對(duì)同齡人更優(yōu)越，得到的關(guān)愛(ài)也越來(lái)越多，但發(fā)現(xiàn)這種援助還存在短期性和間歇性，很多援助物資對(duì)他們而言甚至可能是無(wú)用的。隊(duì)員們總結(jié)了自我援助模型中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，并呼吁通過(guò)大學(xué)生的力量將其推廣。由機(jī)械系大一年級(jí)賀阿亞達(dá)同學(xué)為首的6名男生組成的支隊(duì)通過(guò)赴山西太原考察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮蟛糠值退街行′撹F企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中處于不利局面，而大型鋼鐵企業(yè)和以具備較長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條的鋼鐵集團(tuán)在面臨競(jìng)爭(zhēng)和金融危機(jī)沖擊時(shí)的情況要好得多，從而提出“我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)應(yīng)走集中、大型、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條之路”的建議。
在以考察社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題的多支隊(duì)伍當(dāng)中，電機(jī)系赴江蘇常州社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)考察支隊(duì)是一支由5名黨員與1名入黨積極分子組成的系管支隊(duì)，他們帶著問(wèn)題與自己的思考深入橫山橋鎮(zhèn)的各個(gè)農(nóng)村，與村干部交流，走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)，參加基層黨支部活動(dòng)，參觀(guān)養(yǎng)老院、村史館等，在加深對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的理解的同時(shí)，提高了自身的思想政治覺(jué)悟。實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，將耳聞目見(jiàn)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方法和手段與所學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)理論相結(jié)合，提出了加大村集體統(tǒng)一標(biāo)識(shí)建設(shè)、擴(kuò)大對(duì)外影響力，推進(jìn)村辦企業(yè)現(xiàn)代化和機(jī)械化進(jìn)程，利用公路區(qū)位優(yōu)勢(shì)積極發(fā)展餐飲旅游等第三產(chǎn)業(yè)等意見(jiàn)，受到了當(dāng)?shù)卣暮迷u(píng)。
“重點(diǎn)地區(qū)行”系列出行各支隊(duì)深入西部、東北等地區(qū)開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng)，其中調(diào)研和支援四川災(zāi)后重建是本次主題實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)熱點(diǎn)。清華大學(xué)工程物理系的喬鵬瑞和其他10名同學(xué)奔赴四川省綿陽(yáng)市、德陽(yáng)市和汶川縣等地，開(kāi)展有關(guān)災(zāi)區(qū)國(guó)有企業(yè)災(zāi)后重建情況的調(diào)研學(xué)習(xí)。他們先后前往震中映秀鎮(zhèn)附近的阿壩鋁廠(chǎng)、東方汽輪機(jī)公司和長(zhǎng)虹集團(tuán)，針對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任、員工安置、生產(chǎn)恢復(fù)等方面調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)和居民生活狀況。談到參加此次實(shí)踐活動(dòng)的感受，喬鵬瑞激動(dòng)地說(shuō)：“我們被四川震區(qū)國(guó)有企業(yè)高度的社會(huì)責(zé)任感和百折不撓、自強(qiáng)不息的奮斗精神所感染和激勵(lì)。暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我們?cè)趯?shí)踐中受到了教育，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，增長(zhǎng)了才干?！贝送?，電機(jī)系赴四川災(zāi)區(qū)電力系統(tǒng)考察支隊(duì)前往國(guó)家電網(wǎng)四川省電力公司、綿陽(yáng)電力局等單位開(kāi)展參觀(guān)和座談，了解電力系統(tǒng)重建情況，感受到電力人高度的社會(huì)責(zé)任感和抗震救災(zāi)精神。工程物理系赴都江堰志愿支隊(duì)經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，在當(dāng)?shù)氐木蠢显?、學(xué)校開(kāi)展了一系列的志愿活動(dòng)，給當(dāng)?shù)匾恍┝λ芗暗膸椭?。環(huán)境系赴四川省重災(zāi)區(qū)環(huán)?？疾熘ш?duì)對(duì)災(zāi)后板房區(qū)的垃圾污水處理問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，同時(shí)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)展了青少年環(huán)保教育及環(huán)保志愿者的培訓(xùn)。
時(shí)值建國(guó)六十周年，清華學(xué)子回顧歷史，尋訪(fǎng)先烈足跡，自發(fā)組織到革命老區(qū)、到紅色革命勝地參觀(guān)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)長(zhǎng)征精神。電子系赴瀘定長(zhǎng)征體驗(yàn)支隊(duì)，電機(jī)系赴瑞金、南昌探訪(fǎng)支隊(duì)，通過(guò)參觀(guān)瀘定橋遺址，八一南昌起義革命紀(jì)念館，瑞金葉坪、沙洲壩革命遺址群等地，隊(duì)員們重新認(rèn)識(shí)了為新中國(guó)成立付出鮮血與生命的革命先軀，也同時(shí)意識(shí)到而今幸福生活的來(lái)之不易。實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員們還與革命前輩進(jìn)行訪(fǎng)談，聽(tīng)參加過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍講述當(dāng)年的抗戰(zhàn)故事，看老前輩是如何堅(jiān)持“一定要跟隨黨，跟著毛主席走”的信念，創(chuàng)造了中國(guó)革命歷史上的奇跡。正如一名實(shí)踐隊(duì)員在個(gè)人筆記中寫(xiě)到的那樣“長(zhǎng)征精神一定不會(huì)被國(guó)人忘記，而是永遠(yuǎn)流淌在我們的血脈之中，被我們中國(guó)人好好發(fā)揚(yáng)，準(zhǔn)備創(chuàng)造新時(shí)代的中國(guó)奇跡！”
在此次“祖國(guó)萬(wàn)里行”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的黨員同志，他們深入群眾，積極帶動(dòng)同學(xué)參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)中來(lái)。軟件學(xué)院大二的李智文同學(xué)，去年組織了同學(xué)到貴州中洞苗寨宣傳、普及奧運(yùn)知識(shí)，通過(guò)放映露天電影、組織體育嘉年華等活動(dòng)形式，促進(jìn)全民奧運(yùn)工作的開(kāi)展。今年他又帶隊(duì)遠(yuǎn)赴澳門(mén)特別行政區(qū)考察調(diào)研，通過(guò)與當(dāng)?shù)匦姓吖毦?、?jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、高等教育輔助辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談，了解當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、教育發(fā)展?fàn)顩r，在實(shí)踐中加強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)于“一國(guó)兩制”的理解，同時(shí)也是一次對(duì)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育。正如他在總結(jié)中寫(xiě)到的“實(shí)踐中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一段經(jīng)歷都可以給人以成長(zhǎng)，給大家?guī)?lái)收獲，這樣的認(rèn)識(shí)是十分必要的”，他這樣認(rèn)為，也這樣實(shí)踐著。機(jī)械系的研究生黨員李昕明同學(xué)，曾在校團(tuán)委負(fù)責(zé)少數(shù)民族學(xué)生工作。對(duì)于如何配合“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在實(shí)踐中增強(qiáng)少數(shù)民族同學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)、投身家鄉(xiāng)建設(shè)的決心，他進(jìn)行了積極的探索。除了動(dòng)員廣大少數(shù)民族同學(xué)參與到實(shí)踐中來(lái)以外，他還親自指導(dǎo)一支少數(shù)民族支隊(duì)赴西藏進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐。
回顧清華大學(xué)歷經(jīng)20余年的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，多年來(lái)一直緊密結(jié)合國(guó)家建設(shè)需要與時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富實(shí)踐教育形式，堅(jiān)持從社會(huì)、自然、工程實(shí)際中提煉問(wèn)題并加以研究解決，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)教育與思想教育相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)踐教育不斷線(xiàn)，通過(guò)培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃將實(shí)踐教育的育人理念落實(shí)于學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，目前已經(jīng)形成完整的實(shí)踐教育體系。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的有效載體，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的重要途徑。在學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的過(guò)程中，科學(xué)規(guī)劃并引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的具體實(shí)踐，有助于樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，培養(yǎng)思想品德，增長(zhǎng)個(gè)人才干，塑造全面素質(zhì)，走上正確的人生道路。在今年暑期的“祖國(guó)萬(wàn)里行”實(shí)踐活動(dòng)后，學(xué)校將組織各支隊(duì)及時(shí)整理多種形式的實(shí)踐成果，通過(guò)多種渠道進(jìn)行全校范圍的宣傳，深入挖掘同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)的收獲和思考，舉行報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等專(zhuān)題會(huì)議，廣泛研討交流，力爭(zhēng)形成高水平的實(shí)踐成果。（供稿 校團(tuán)委 編輯 襄樺）
