溝通從“心”開(kāi)始
清華2009級(jí)新生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)第二次小班教學(xué)側(cè)記
【新聞中心訊 學(xué)生通訊員 羅思平 李沛雨】9月2日晚，攜著初至清華的興奮，帶著軍訓(xùn)伊始的豪情，懷著團(tuán)隊(duì)融合的向往，清華大學(xué)2009級(jí)本科新生迎來(lái)了第二次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。三教、六教里不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲，年輕躍動(dòng)的身影為秋高氣爽的清華園注入了新的生機(jī)與活力。
通過(guò)第一次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)歷了由陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，從“集合”到團(tuán)隊(duì)的過(guò)程，一個(gè)個(gè)富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)已見(jiàn)雛形。而新生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)第二次教學(xué)的主題是“有效溝通與表達(dá)技巧”，著重引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，并掌握有效溝通與表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)的基本方法，以塑造良好團(tuán)隊(duì)、建設(shè)優(yōu)秀集體，幫助同學(xué)們更快更好地適應(yīng)清華生活。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一個(gè)小游戲作為開(kāi)場(chǎng)，在表情訓(xùn)練的活動(dòng)中，同學(xué)們用富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，極具感染力的表現(xiàn)手法，把“快樂(lè)”、“焦慮”等表情展現(xiàn)的淋漓盡致，在歡笑之余，大家普遍意識(shí)到了交流中面部表情、肢體語(yǔ)言的重要作用
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是有效溝通理論教學(xué)，同學(xué)們以未來(lái)可能會(huì)遇到的宿舍矛盾作為典型案例，分組進(jìn)行了熱烈的討論。隨著案例剖析的逐步深入，大家意識(shí)到許多矛盾產(chǎn)生的根源都是信息的閉塞和溝通的不暢，只要彼此邁出坦誠(chéng)交流的一步，換位思考，矛盾就得到妥善解決。對(duì)初入清華開(kāi)始集體生活的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次案例分析，有利于大家找到生活中的矛盾源頭，有意識(shí)地消除誤會(huì)，迅速融入集體、提高人際交往能力。
同學(xué)們樂(lè)在其中
隨后“推銷(xiāo)產(chǎn)品”的游戲環(huán)節(jié)將本次活動(dòng)推向了高潮?；顒?dòng)中，承擔(dān)推銷(xiāo)任務(wù)的B，C兩組同學(xué)展開(kāi)了激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，多角度、全方位的產(chǎn)品功能研發(fā)，精心設(shè)計(jì)的推銷(xiāo)策略，讓人贊嘆不已，而同學(xué)們開(kāi)放的思維、廣闊的視野、積極的參與意識(shí)和協(xié)同的團(tuán)隊(duì)精神，更是讓在場(chǎng)的學(xué)生干部們嘖嘖稱(chēng)贊。在推銷(xiāo)和被推銷(xiāo)的博弈中，同學(xué)們總結(jié)道：任何表達(dá)方式都需要以基本事實(shí)為主要依據(jù)，傳遞自我的真實(shí)感受才能夠打動(dòng)聽(tīng)眾；信息的傳遞要注重雙方的互動(dòng)，從聽(tīng)眾的需求出發(fā)組織表達(dá)內(nèi)容，才能產(chǎn)生有效的信息交流，取得更好的表達(dá)效果。
短短2個(gè)小時(shí)的課程中，無(wú)論是游戲中歡快的笑聲，還是討論中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?；無(wú)論是勝利后的總結(jié)，還是失利后的反思；無(wú)論是自我探索，還是教師點(diǎn)撥，都在這些清華園的新主人的心中埋下一顆種子——有效溝通，從“心”開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)前兩次課程的學(xué)習(xí)與鋪墊，新生演講比賽即將啟動(dòng)。本次比賽以清華精神、新中國(guó)成立60周年以及軍旅生活為主題，在進(jìn)一步鍛煉同學(xué)們表達(dá)能力的同時(shí)，重在啟發(fā)同學(xué)們對(duì)清華精神的領(lǐng)悟以及對(duì)國(guó)家和個(gè)人發(fā)展的思考。（供稿 校團(tuán)委大一工作組 編輯 襄樺）
