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在實(shí)踐中探索清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略——

清華大學(xué)第23次教育工作討論會(huì)圓滿(mǎn)落幕

　　【新聞中心訊 記者 崔凱】7月8日，清華大學(xué)第23次教育工作討論會(huì)閉幕式在主樓報(bào)告廳舉行。校領(lǐng)導(dǎo)顧秉林、胡和平、陳吉寧、陳旭、謝維和、程建平、史宗愷、鄧衛(wèi)、邱勇出席會(huì)議，副校長(zhǎng)袁駟主持會(huì)議。

　　顧秉林校長(zhǎng)在會(huì)上作了第23次教育工作討論會(huì)的總結(jié)報(bào)告。顧秉林指出，本次討論會(huì)呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：一是參與廣泛，確實(shí)成為了一個(gè)“集思廣益會(huì)”。討論會(huì)期間，不僅全校師生員工積極參與調(diào)研、討論等各項(xiàng)活動(dòng)，而且還邀請(qǐng)了各地校友以至中學(xué)校長(zhǎng)等參加討論，還開(kāi)展了全校性的征文，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是主題明確，確實(shí)成為了一個(gè)“戰(zhàn)略研討會(huì)”。經(jīng)過(guò)深入討論，大家面向國(guó)家、社會(huì)的戰(zhàn)略需求和清華新百年的發(fā)展，對(duì)堅(jiān)持人才培養(yǎng)為學(xué)校根本任務(wù)、應(yīng)努力把多種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)匯聚轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)等，進(jìn)一步取得了共識(shí)。三是邊議邊行，確實(shí)成為了一個(gè)“行動(dòng)策劃會(huì)”。討論會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，很多院系、很多部門(mén)結(jié)合研討，明確改革目標(biāo)、制訂政策措施，積極進(jìn)行改革探索，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的不斷提高。

　　顧秉林強(qiáng)調(diào)，我們要堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)不動(dòng)搖。學(xué)校從發(fā)展全局出發(fā)，從建設(shè)世界一流大學(xué)的高度出發(fā)，明確提出了“優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化”這一重要戰(zhàn)略思想，這既需要理念上的堅(jiān)守與發(fā)展，也需要實(shí)踐上的積極探索與超越。顧秉林表示，當(dāng)前，大學(xué)既迎來(lái)了知識(shí)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展所提供的前所未有的資源支持，也面對(duì)著來(lái)自市場(chǎng)、政府及社會(huì)各個(gè)方面日益增長(zhǎng)的多元化需求，承受著來(lái)自大學(xué)內(nèi)外的要求大學(xué)改革與發(fā)展的強(qiáng)大壓力。在不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，堅(jiān)持人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，不是要削弱或貶低大學(xué)所承載的其它各項(xiàng)職能，而是要充分運(yùn)用大學(xué)不斷發(fā)展所形成的多種資源，把多種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)匯聚轉(zhuǎn)化到人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)上來(lái)。要在保持和形成多種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，自覺(jué)地、主動(dòng)地、優(yōu)先地將這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新優(yōu)勢(shì)，這是建設(shè)世界一流大學(xué)必然而內(nèi)在的要求。

　　顧秉林指出，要在實(shí)踐中探索與形成清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略。在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中，清華為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，形成了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)體系。面向新的百年，邁向世界一流的清華大學(xué)要致力于在核心知識(shí)領(lǐng)域創(chuàng)造知識(shí)，并在此過(guò)程中涵養(yǎng)和培育人才。為此，我們要努力創(chuàng)造積極健康、和諧包容、適應(yīng)不同人才成長(zhǎng)需求的教育環(huán)境，為通才拓寬通道，為天才開(kāi)辟空間，強(qiáng)化“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，通過(guò)富于啟發(fā)和挑戰(zhàn)性的通識(shí)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐，使學(xué)生的天賦潛能、人格修養(yǎng)及社會(huì)化品質(zhì)得到全面發(fā)展，成為崇尚科學(xué)、追求真理、視野廣闊、基礎(chǔ)寬厚、勇于探索，能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，德才兼?zhèn)涞闹螌W(xué)、治業(yè)、治國(guó)英才，服務(wù)民族復(fù)興，造福人類(lèi)社會(huì)。

　　顧秉林強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真總結(jié)這次教育工作討論會(huì)的成果，把人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，落實(shí)在確立人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位和改革人才培養(yǎng)模式上，落實(shí)在將多方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)上，落實(shí)在體制機(jī)制改革上，要落實(shí)在大學(xué)文化和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要吸收古今中外人才培養(yǎng)理念和實(shí)踐的精華，探索適合中國(guó)國(guó)情和清華校情的人才培養(yǎng)模式及機(jī)制。

　　本次教育工作討論會(huì)特別成立了專(zhuān)題研究組，由來(lái)自全校28個(gè)院系的39位教授組成三個(gè)研究小組，對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行深度研討。閉幕式上，“使命戰(zhàn)略研究組”組長(zhǎng)朱邦芬、“人才培養(yǎng)研究組”組長(zhǎng)姚強(qiáng)、“制度機(jī)制研究組”組長(zhǎng)薛瀾分別代表三個(gè)專(zhuān)題研究組做大會(huì)專(zhuān)題報(bào)告。　

　　2009年7月8日，以“清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略”為主題的清華大學(xué)第23次教育工作討論會(huì)在大禮堂隆重開(kāi)幕。歷時(shí)一年的討論會(huì)期間，學(xué)校和院系兩個(gè)層面都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，圍繞討論會(huì)的主題，開(kāi)展了多層次、多角度、多形式的深入討論。針對(duì)若干宏觀(guān)、共性的問(wèn)題，學(xué)校組織了18次專(zhuān)題研討活動(dòng)，內(nèi)容涉及學(xué)情分析、博士生培養(yǎng)、就業(yè)引導(dǎo)、文化素質(zhì)教育、高水平科研與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國(guó)際化人才培養(yǎng)、文科學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、人才培養(yǎng)與師資隊(duì)伍建設(shè)、綠色教育、教書(shū)育人、學(xué)生思想政治工作等，參會(huì)人數(shù)超過(guò)2000人次。按照學(xué)校統(tǒng)一要求，各院系積極結(jié)合本院系、本學(xué)科的實(shí)際，召開(kāi)了不同范圍的研討會(huì)，開(kāi)展了畢業(yè)生調(diào)查和業(yè)界調(diào)研，形成了本院系人才培養(yǎng)的研究報(bào)告。同時(shí)，已有多項(xiàng)探索工作在此期間開(kāi)始實(shí)踐。閉幕式后，學(xué)校將繼續(xù)組織力量，全面總結(jié)這次討論會(huì)的成果，最終形成第23次教育工作討論會(huì)論文集、專(zhuān)題研究組的研究報(bào)告、學(xué)校及院系人才培養(yǎng)白皮書(shū)。

　　本次教育工作討論會(huì)是清華大學(xué)在迎接百年校慶的關(guān)鍵時(shí)刻，為進(jìn)一步全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量召開(kāi)的一次重要會(huì)議，必將對(duì)清華大學(xué)今后的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　校學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組、文化素質(zhì)教育基地的有關(guān)成員和負(fù)責(zé)人，校機(jī)關(guān)各部處負(fù)責(zé)人，各院系主要領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理和學(xué)生工作系統(tǒng)的干部、責(zé)任教授、骨干講員、精品課負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)人、教學(xué)實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵崗人員、班主任、輔導(dǎo)員和師生代表等400余人參加閉幕式。（編輯 欣研）