環(huán)61：我們和我們特有的純粹
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一個(gè)班級(jí)就像一本書(shū)，由班級(jí)所有成員共同編寫(xiě)。在此，愿與大家一起分享這本書(shū)——我們和我們特有的純粹。細(xì)細(xì)地品讀，靜靜地回味，相信環(huán)61這本厚重的書(shū)，會(huì)帶給你最純粹的甜美。
感情篇：節(jié)能樓巧逢真稚（摯）友，兒童班笑談純真事
與其說(shuō)是機(jī)緣巧合，不如說(shuō)是命中注定，2006年8月，32位來(lái)自五湖四海的摯友匯集環(huán)境系。他們以環(huán)61的名義學(xué)習(xí)生活在一起，成為了今日的六一兒童班。
美麗的藍(lán)色節(jié)能樓，承載著環(huán)境領(lǐng)域的頂尖科技，也銘刻著環(huán)境人共同奮斗的足跡。兒童班的我們，就在這片火熱的土地上，用激情的童心續(xù)寫(xiě)著自己的歡笑與夢(mèng)想。
人生若只如初見(jiàn)——這是我班2009年女生節(jié)的主題。
3年前的夏天，青澀的我們聚首在清華園。可“與君初相識(shí)，猶如故人歸”，見(jiàn)面的瞬間就有親切的觸動(dòng)。3年后的男女生節(jié)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)：年年的節(jié)日，不一樣的內(nèi)容，卻都同樣精彩！
今年的女生節(jié)，男生們已經(jīng)將其演繹為一個(gè)十足的“女生周”。2009年2月26日環(huán)61郵政和環(huán)61銀行的開(kāi)張，標(biāo)志著這一次的“女生周”正式開(kāi)始。3月7日之前，女生們就籠罩在不斷的驚喜與歡笑之中：籃球賽，慢車(chē)比賽，可愛(ài)五連拍，宿舍默契大比拼……這一切的一切，都讓同學(xué)們?cè)跇?lè)趣中增進(jìn)了彼此的友誼，同時(shí)也得到了實(shí)惠——環(huán)61幣，為3月7日晚會(huì)的“拍賣(mài)”積蓄實(shí)力。
3月7日，女生節(jié)“大餐”正式登場(chǎng)。從“零點(diǎn)行動(dòng)”到白天的香皂DIY，再到夜色降臨后的女生節(jié)晚會(huì)以及女生為答謝男生而自制的三明治，時(shí)間跨越了一整天。
“零點(diǎn)行動(dòng)”是每年的常規(guī)項(xiàng)目，卻成為年年推陳出新的亮點(diǎn)。當(dāng)總策劃以一段慷慨激昂、大氣磅礴的陳詞宣布女生節(jié)開(kāi)幕的瞬間，寫(xiě)著每個(gè)女生名字及祝福的氣球和對(duì)聯(lián)升上了天空，女生們各顯神通取下氣球，象征了開(kāi)幕式的剪彩。之后一場(chǎng)精心排練的光影短劇就上演了。一塊由床單代替的幕布后，男生們分工明確，不同的卡片在手控的光源下于幕布上顯示出各種圖形，它們表達(dá)了61男女生們深深的情誼；而最后由模糊到清晰的“3.7”，也讓女生們深切地感受到男生們的關(guān)懷。
21點(diǎn)開(kāi)始的晚會(huì)則更是一場(chǎng)饕餮盛宴，令人回味無(wú)窮。晚會(huì)總體上由“賞大片”、“查秋毫”、“聽(tīng)音樂(lè)”、“拍賣(mài)禮”、“師生情”、“情詩(shī)頌”六部分組成。開(kāi)心和感動(dòng)如過(guò)山車(chē)般不斷撞擊著女生們的內(nèi)心。由環(huán)61男生傾情出演的大片《男生那些事兒》博得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣笑聲和掌聲；女生們之前辛辛苦苦賺得的環(huán)61幣，終于在拍賣(mài)環(huán)節(jié)派上了用場(chǎng)，拍賣(mài)風(fēng)波此起彼伏，女生激情高漲；師生情濃于水，鄧?yán)蠋煹脑?shī)，李導(dǎo)的魔術(shù)，施惠基老師的真心祝福溫暖了我們的心……
當(dāng)男生們以為一切都結(jié)束了，拖著疲憊的身體回到宿舍時(shí)，卻意外地收到女生們發(fā)來(lái)的短信——于24點(diǎn)樓下集合。女生親手制作的三明治，這簡(jiǎn)直就是雪中送炭，帶給了奔波勞累饑腸轆轆的男生們無(wú)限的滿(mǎn)足?；サ赖摹巴戆病甭暎瑐鬟f了同學(xué)們的不舍和感動(dòng)。
三年的朝夕相處，帶來(lái)的是彼此的心意相通?；厥淄碌乃查g，是“一見(jiàn)如初”的感動(dòng)。
拼搏才能成就最堅(jiān)實(shí)的信任，感動(dòng)才能塑造最團(tuán)結(jié)的集體；而拼搏后的感動(dòng)，則以其意義之深遠(yuǎn)而躋身情感之榜首。
從酷暑到寒冬，從留操到綜體，三年，環(huán)61籃球隊(duì)將對(duì)籃球的愛(ài)與執(zhí)著詮釋得淋漓盡致，作為啦啦隊(duì)的六一人也用激情和火熱燃燒了整個(gè)賽場(chǎng)。每一次期待、每一場(chǎng)奮斗；每一陣歡呼、每一滴淚水，籃球帶給我們61人的，是奮勇拼搏的勇氣，是鐫刻于心的感動(dòng)，是情系六一的團(tuán)結(jié)。
大一的我們，活力無(wú)限，一路打進(jìn)綜體，那是勝利的驕傲。我們61的精神也盡顯無(wú)遺，團(tuán)結(jié)一心，拼搏不服輸！揮舞著彩帶的啦啦隊(duì)，喊出了最強(qiáng)大的氣勢(shì)，宏大的綜體久久回蕩著我們的歡笑。
大二的我們，團(tuán)結(jié)一心，重現(xiàn)《愛(ài)的翅膀》，那是真情的感動(dòng)。雖然是亞軍，但我們氣勢(shì)卻不低落，女生們將男生圍在場(chǎng)中，用已經(jīng)喊得沙啞的聲音唱起我們的班歌《愛(ài)的翅膀》，那一刻，淚水滴落在臉龐，但溫情卻環(huán)繞著我們，我們成為了全場(chǎng)真正的焦點(diǎn)！
無(wú)論是成功的激動(dòng)，還是惜敗的傷感，什么都改變不了我們！激情依舊，六一，永不言敗！
情也深，意也濃，但別離總難免。
大三開(kāi)學(xué)，我們送走了一位前往美國(guó)讀書(shū)的同學(xué)。精心制作的同學(xué)錄，貼上每個(gè)人的照片，寫(xiě)上每個(gè)人的祝福，雖然離別，卻也溫情。相信大洋彼岸的他，會(huì)時(shí)刻感受到六一的脈搏。
出國(guó)交換雖然只有一個(gè)學(xué)期，但想念卻從未間斷。前往新加坡的交換生林琳每天都活躍在班群里，她說(shuō)：“從在機(jī)場(chǎng)收到大家的送別祝福起，我就好想回家。”
杭州似乎是距離最近的了，在前往杭州參賽的途中，收到全班同學(xué)“一路順風(fēng)”、“比賽順利”的短信，和一些要求帶回地方特產(chǎn)的調(diào)侃，幸福和信心同樣會(huì)滿(mǎn)溢心間。
生活的點(diǎn)滴，凝結(jié)了我們愛(ài)的呵護(hù)，無(wú)論是開(kāi)心，抑或是有些傷感，六一的全體同學(xué)都會(huì)第一時(shí)間等待著分享，或許這就是我們六一的生存之根，兒童般的單純，兒童般的活潑，兒童般的真誠(chéng)。
我們以我們特有的純粹，用童真開(kāi)啟六一的扉頁(yè)。
學(xué)風(fēng)篇：紫操上夜談吐心得，系館里苦熬賺學(xué)分
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職。三年學(xué)分績(jī)的抗?fàn)帲蛟炝宋覀兊募?xì)致、默契與執(zhí)著。留下一路拼搏的腳印，回味依然是那般寧?kù)o。
“有困難找黨員”，宿舍門(mén)上貼著的溫情提示，為初入清華的我們注入了安心劑。
劉峰林，我班大一時(shí)的團(tuán)支書(shū)，就是這么一位有求必應(yīng)的好黨員。
大一營(yíng)造的班風(fēng)會(huì)對(duì)今后的班級(jí)建設(shè)產(chǎn)生巨大的影響。為了打下優(yōu)良的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)，我們?cè)谌啻罅Τ珜?dǎo)“寢室一幫一”制度。而劉峰林同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了幫助一位特招生的任務(wù)。大一學(xué)年，我們經(jīng)?？吹絻蓚€(gè)人一同出入自習(xí)室，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)與耐心講解，讓這兩個(gè)人成為了班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。這種卓有成效的自習(xí)方式也開(kāi)始深入人心，其他同學(xué)主動(dòng)要求加入其中，漸漸地，以劉峰林同學(xué)為核心的自習(xí)小團(tuán)體形成了規(guī)模。如今，兩年多過(guò)去了，你仍然可以在六教B區(qū)看到他們活躍的身影，一起看書(shū)，一起討論，一起去吃飯，一起回宿舍。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是持久的心理戰(zhàn)。加強(qiáng)心理暗示，可以直接刺激學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了讓那位特招生能夠真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，劉峰林同學(xué)還經(jīng)常和他聊天，對(duì)他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。夜色中的紫荊操場(chǎng)，靜謐得想讓人一吐心事。兩個(gè)人，漫步在操場(chǎng)上，傾訴自己的心情。特招生的心理壓力是很大的，平時(shí)的訓(xùn)練又抽去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，矛盾和氣餒讓他感到有些孤獨(dú)和迷茫。黨員在此時(shí)發(fā)揮了最好的作用，“特招生有許多別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，要把心態(tài)放平和……平時(shí)也要擠出時(shí)間參加班級(jí)活動(dòng)，融入班集體……學(xué)習(xí)一定要努力上進(jìn)，為自己爭(zhēng)氣，這是在為自己今后的成功積蓄籌碼……”就是這樣的貼心關(guān)懷與正確指導(dǎo)，讓這位同學(xué)成功地度過(guò)了大一這段重要時(shí)期?，F(xiàn)在這位特招生還成為了SRT學(xué)生立項(xiàng)人，一位“科研小狂人”就此誕生了。
從大一到現(xiàn)在，我班成績(jī)有了非常顯著的提高。成績(jī)的背后，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力。
“我借了系館309房間，大家都過(guò)來(lái)自習(xí)吧！有牛人劉寒為我們答疑哦！”我班學(xué)習(xí)委員王首都一直都這么負(fù)責(zé)，第一時(shí)間為同學(xué)們打印課件，督促學(xué)習(xí)小組整理學(xué)習(xí)材料，聯(lián)系老師制定學(xué)期計(jì)劃等。這次，他又是第一個(gè)想到，學(xué)校有研究生考試，幾個(gè)教學(xué)樓都被占用了，正處在考試周的我們急需一個(gè)臨時(shí)自習(xí)室，所以他跑到系館，借到教室，并通知同學(xué)們一起來(lái)上集體自習(xí)。
那一晚，系館309的燈光一直閃耀到了午夜之后，我們這群瘋狂的自習(xí)人，為了共同的目標(biāo)，堅(jiān)持著默默的拼搏，雖然更加殘酷，但收獲的，也是更甜的回憶。自習(xí)室外的走廊里，幾位同學(xué)為了一道題的解答而爭(zhēng)論不休，看著他們的身影，聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，感動(dòng)于他們的執(zhí)著……這種不懈，代表了六一人的精神，也正是這種精神，才讓我們最終贏(yíng)得了這場(chǎng)無(wú)硝煙的持久戰(zhàn)。
在參加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯的時(shí)候，我特別緊張，我不知道我能否將我班優(yōu)良的學(xué)風(fēng)展示在評(píng)委和觀(guān)眾眼前，能否讓他們看到我們所付出的努力。紫荊之夜，自習(xí)室之夜，雖已成為了泛黃的印記，卻勾勒出了六一人拼搏的永恒。當(dāng)執(zhí)著幻化成當(dāng)日收獲的淚水，我們更深深地感受到身為六一人的驕傲與幸運(yùn)。我們六一人，就是在這一次次的共同努力中不斷成長(zhǎng)，不斷融合，建立起親如一家的深厚情誼。
我們以我們特有的純粹，用執(zhí)著沉淀六一的精彩。
師生篇：攝DV八舍顯身手，飛短信六字感人心
曾經(jīng)我們認(rèn)為，大學(xué)的班主任只是一個(gè)冠冕堂皇的虛設(shè)。當(dāng)我們真正來(lái)到清華，結(jié)識(shí)了我們的班主任鄧述波老師，我們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的想法有多么的荒謬。
每一個(gè)教師節(jié)，都是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天，平日里倍受鄧?yán)蠋熽P(guān)愛(ài)的孩子們，終于有機(jī)會(huì)為他獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物，來(lái)向他表示最真誠(chéng)的謝意。
2007年的教師節(jié)，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的商討，最終決定拍一部教師節(jié)祝福DV。于是，八個(gè)寢室，各顯神通，想出許多絕妙的方式來(lái)為鄧?yán)蠋熥８！?/P>
其中有這樣的搞笑版：手舉著空水桶練臂力，高呼“祝鄧?yán)蠋熒眢w健康”；戴著暈眩的眼鏡從書(shū)堆里抬起頭，“祝鄧?yán)蠋煿ぷ黜樌?；揉著惺忪的睡眼從被窩里爬出來(lái)，“祝鄧?yán)蠋熗砩纤煤谩薄?/P>
“今天是教師節(jié)，我們想請(qǐng)您吃飯——可是沒(méi)有鈔票；我們想送您禮物——可是還沒(méi)買(mǎi)到；我們想說(shuō)我愛(ài)你——又怕師母生氣；所以我們決定說(shuō)一聲‘教師節(jié)快樂(lè)’！”
才華版也不甘示弱，上海、湖南、廣西的方言及韓語(yǔ)、普通話(huà)匯成最真摯的祝福：“祝鄧?yán)蠋熒眢w健康、笑口常開(kāi)、工作順利?！?/P>
女生宿舍還誕生了可愛(ài)版：幾只小熊歡迎鄧?yán)蠋煹牡絹?lái)，還伴著歌舞——由《祝你生日快樂(lè)》改編的《祝你節(jié)日快樂(lè)》。
今天是個(gè)特別的日子，感恩的教師節(jié)，由我們陪著您共同度過(guò)。這一年，我們長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，感謝您的陪伴，我們衷心地祝您：“教師節(jié)快樂(lè)！”
我們?cè)诮處煿?jié)感動(dòng)了我們的班主任，卻不知，班主任對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，更深沉，更細(xì)膩！
記得去年的學(xué)生節(jié)，班主任在晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)前給我發(fā)來(lái)短信，詢(xún)問(wèn)當(dāng)晚參加表演的同學(xué)名單，當(dāng)我用似有調(diào)皮的口氣問(wèn)：“你要不要來(lái)看我們的表演呀？”我收到了另我今生難忘的回復(fù)——“有你們，我參加！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，真真切切的師生情，那一刻，我被深深地感動(dòng)了。他親臨現(xiàn)場(chǎng)，用最默默無(wú)聞的觀(guān)看來(lái)表達(dá)他對(duì)我們最深沉的愛(ài)與支持，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，臺(tái)上臺(tái)下的我們，看在眼里，暖在心里。相信每個(gè)六一人，都會(huì)銘記住這六個(gè)字和那晚鄧?yán)蠋煹纳碛啊?/P>
班主任關(guān)心我們的事例不勝枚舉，每提起一件，都會(huì)讓我們這群學(xué)生倍感溫馨。任何事情，他總是先為我們著想，這讓我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)，怎么能不敬重？
鄧述波老師，用父親獨(dú)有的慈愛(ài)，呵護(hù)我們的生活，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。師生深情，讓我們這群遠(yuǎn)離故土的孩子，感受到了家的溫馨。
我們以我們特有的純粹，用師生深情描畫(huà)六一的插圖。
成果篇：你我他心齊促班建，班團(tuán)黨榮歸逞輝煌
剛剛逝去的2008，是我們環(huán)61的豐收年，系級(jí)、校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、甲級(jí)團(tuán)支部、優(yōu)秀黨課小組，全部被我們收入囊中，這可以充分說(shuō)明我班的特點(diǎn)：班委、團(tuán)委、黨課小組，三架馬車(chē)齊頭并進(jìn)；思想建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、感情建設(shè)，樣樣緊抓成效顯著。
當(dāng)然，我班各項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展并取得優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槲覀儞碛兄钌詈竦母星樽鳛榛A(chǔ)。只有非常好的感情基礎(chǔ)，同學(xué)們才能真正以班集體為家，投身班集體建設(shè)。
正確的思想是引導(dǎo)班集體健康茁壯成長(zhǎng)的航標(biāo)燈。我班團(tuán)支部和黨課學(xué)習(xí)小組在其中起到了非常好的促進(jìn)作用。值得一提的是，我班目前黨員15人，達(dá)到班級(jí)半數(shù)，這么多的學(xué)生黨員，在班級(jí)建設(shè)中起到了主力軍的作用，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作，還是平時(shí)的生活中，都表現(xiàn)出了黨員先進(jìn)的一面，從而帶動(dòng)全班同學(xué)，朝著又紅又專(zhuān)的方向努力。
2009年初，我們獲得了“校學(xué)生先進(jìn)班集體”，這項(xiàng)殊榮又一次給予了我們莫大的認(rèn)可。既然是“先進(jìn)班集體”，那么就既要保持其先進(jìn)性，又要凝聚為一個(gè)“班集體”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，會(huì)一直朝著這一方向而共同努力。
我們以我們特有的純粹，用收獲的金色裝裱六一的美好。
童真的扉頁(yè)，精彩的故事，深意的插圖，金色的裝裱，一本最有價(jià)值最富情感的書(shū)繼續(xù)被這個(gè)純粹的集體撰寫(xiě)著，相信它會(huì)變得更加耐人尋味。（供稿 學(xué)生部 編輯 襄樺）
