情系祖國(guó)海峽兩岸
——記清華大學(xué)人文學(xué)院校友頓世新
■研通社記者 陳玲
頓世新，現(xiàn)任中共中央臺(tái)灣工作辦公室、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室研究局副局長(zhǎng)。
1982年自湖北省沙市考入清華大學(xué)自動(dòng)化系工業(yè)自動(dòng)化與儀表檢測(cè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，1986年考入清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)系攻讀科技與社會(huì)方向碩士學(xué)位。1989年在中國(guó)科學(xué)院地理研究所區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究室從事研究工作，1992年任湖北省江陵縣人民政府科技顧問(wèn)、湖北省荊州城南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室副主任，1994年調(diào)任國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室下屬事業(yè)單位海峽經(jīng)濟(jì)科技合作中心工作，1996年調(diào)中共中央臺(tái)灣工作辦公室、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室經(jīng)濟(jì)局、交流局、研究局工作，歷任助理調(diào)研員、處長(zhǎng)、副局長(zhǎng)。
采訪(fǎng)頓學(xué)長(zhǎng)的前一天，他剛從南京參加完海峽兩岸第三次“陳江會(huì)”回來(lái)。一陣寒暄之后，我注意到他辦公室立柜一角懸掛著第二次“陳江會(huì)”的紀(jì)念品——一幅2009年掛歷，上面唐代詩(shī)人李白的兩句詩(shī)顯得十分醒目：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/P>
“做到前兩點(diǎn)是一個(gè)合格公務(wù)員，做到第三點(diǎn)才算一個(gè)好公務(wù)員”
頓學(xué)長(zhǎng)所在的研究局主要負(fù)責(zé)對(duì)臺(tái)政策研究工作。為此，研究局還需要經(jīng)常聯(lián)系兩岸和一些國(guó)家的涉臺(tái)研究的專(zhuān)家學(xué)者，以進(jìn)一步了解臺(tái)海形勢(shì)和兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)。
但是，在談及他15年涉臺(tái)工作經(jīng)歷時(shí)，頓學(xué)長(zhǎng)更多的還是從對(duì)自身的要求出發(fā)談了幾點(diǎn)個(gè)人感受?！皩?duì)工作本身而言要懂得積累經(jīng)驗(yàn)，工作專(zhuān)業(yè)化，這是我認(rèn)為最基本的工作要求?！鳖D學(xué)長(zhǎng)很認(rèn)真的說(shuō)道。他在調(diào)入國(guó)臺(tái)辦研究局工作之前，他還在國(guó)臺(tái)辦經(jīng)濟(jì)局、交流局工作過(guò)，這些工作經(jīng)歷使得他對(duì)自己工作領(lǐng)域的各個(gè)相關(guān)方面都有所了解。他十分重視當(dāng)面聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題也好，普通閑聊也好，從不同學(xué)者的不同視角得到的不同觀(guān)點(diǎn)、啟發(fā)，讓他覺(jué)得獲益匪淺。除了“直接”交流外，他也十分重視“間接”交流——閱讀涉臺(tái)專(zhuān)家學(xué)者的書(shū)籍、論文，“面對(duì)面交流因?yàn)槭桥R時(shí)的溝通，不可能完全是系統(tǒng)的，但是書(shū)籍是學(xué)者思想沉淀的結(jié)果，它能系統(tǒng)地呈現(xiàn)他們的重要觀(guān)點(diǎn)?！毖芯可A段學(xué)習(xí)了系統(tǒng)論的頓學(xué)長(zhǎng)顯然帶著“系統(tǒng)論”的思維如實(shí)的分析到。但不管是與人交流還是與文字交流，都讓他連連說(shuō)著“收獲很大，對(duì)自己的工作非常有幫助”。
不斷加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備是他對(duì)自己的第二點(diǎn)要求。“對(duì)臺(tái)工作看似單純的政治工作，但所需要的知識(shí)背景卻相當(dāng)深厚，也就是知識(shí)面要廣泛?！鳖D學(xué)長(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)道。在他現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)習(xí)是一輩子的事，即使他在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了社科專(zhuān)業(yè)，但仍需要廣泛學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、法律方面的知識(shí)。
“做到前兩點(diǎn)是一個(gè)合格公務(wù)員，做到第三點(diǎn)才算一個(gè)好公務(wù)員。要做好自己的本職工作，還需要在本著符合兩岸發(fā)展實(shí)際的原則上有開(kāi)創(chuàng)性的新想法和新思路，也就是創(chuàng)新能力。”頓學(xué)長(zhǎng)如是說(shuō)道。
“要說(shuō)讀研期間最難忘的事，還是堅(jiān)持參加了兩年的‘系統(tǒng)科學(xué)研討班’”
頓學(xué)長(zhǎng)的7年時(shí)光是在清華度過(guò)的，比起本科的工科專(zhuān)業(yè)，他還是對(duì)作為與現(xiàn)在工作聯(lián)系更緊密的研究生階段的學(xué)習(xí)談了更多。
“我是在本科階段萌發(fā)出了對(duì)人文社科的濃厚興趣的。”頓學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道。在決定考研之前，他就有了自己的研究生學(xué)習(xí)方向——人文社科類(lèi)，而在參加完1986年也就是他大四的那年清華一次特殊的教改試驗(yàn)考試之后，他順利的成為了那時(shí)的清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)系的研究生，攻讀科技與社會(huì)方向碩士學(xué)位。這是一次名副其實(shí)的“綜合”考試，滿(mǎn)分400分，每個(gè)人手上被分發(fā)的是包含清華所有基本學(xué)科的試卷，學(xué)校對(duì)考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)的所有題進(jìn)行統(tǒng)分，按照分?jǐn)?shù)高低排序錄取?！翱啥嗔?，有半尺厚，誰(shuí)都不可能做完，每個(gè)人就揀自己能做的做?！鳖D學(xué)長(zhǎng)還用手比了比那摞試卷的高度，無(wú)不感慨的說(shuō)道。
進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)之后，頓學(xué)長(zhǎng)如饑似渴的汲取著他之前從沒(méi)系統(tǒng)涉及過(guò)的文史哲知識(shí)，但比起這些常規(guī)學(xué)習(xí)，他把自己在堅(jiān)持參加了兩年的由著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森親自主持的“系統(tǒng)科學(xué)研討班”所獲得的感受作為了這三年最大的收獲。
這個(gè)班是在1986—87年開(kāi)辦的，每?jī)芍芤淮?，每次邀?qǐng)一位國(guó)內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域最杰出的專(zhuān)家做一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，之后就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。許多那時(shí)被邀請(qǐng)的專(zhuān)家或者當(dāng)時(shí)就是學(xué)部委員，后來(lái)多數(shù)專(zhuān)家都成了的院士，有些甚至成為了兩院院士。為了旁聽(tīng)這個(gè)研討班，每次他都騎車(chē)到當(dāng)時(shí)的710研究所。頓學(xué)長(zhǎng)還記得當(dāng)時(shí)的中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所研究員郝柏林做過(guò)的兩次報(bào)告，第一次錢(qián)學(xué)森沒(méi)有親自來(lái)聽(tīng)，第二次報(bào)告，錢(qián)老親自到場(chǎng)?！氨M管郝教授的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)在系統(tǒng)科學(xué)界有不同意見(jiàn)，但是，我記得當(dāng)時(shí)郝教授用 這么簡(jiǎn)單的式子，通過(guò)賦予自變量不同的值而得出的3個(gè)解賦予3種不同的顏色后轉(zhuǎn)換成圖形，那蝴蝶一樣的圖形實(shí)在是太美了！”頓學(xué)長(zhǎng)帶著對(duì)那個(gè)壯觀(guān)圖像的贊嘆描述道，“我是第一次感受到了自然科學(xué)是如此之美！通過(guò)這個(gè)研討班我看到了頂尖專(zhuān)家們的研究領(lǐng)域竟然到最后有共同的交集！”頓學(xué)長(zhǎng)無(wú)不激動(dòng)的回憶著。他還回憶著錢(qián)學(xué)森在研討班上講過(guò)的話(huà)：“系統(tǒng)科學(xué)是連接科學(xué)與哲學(xué)的橋梁，在系統(tǒng)科學(xué)和哲學(xué)之間如果還有一個(gè)環(huán)節(jié)的話(huà)，就是系統(tǒng)科學(xué)方法論?！睂?duì)于這段難忘的經(jīng)歷，頓學(xué)長(zhǎng)至今仍覺(jué)獲益良多。
“飛機(jī)剛升上去就降下來(lái)了，距離非常短，但是我心里是非常暖的”
說(shuō)了工作，談了學(xué)習(xí)，頓學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始聊起了他的恩師——原清華大學(xué)科技與社會(huì)研究所所長(zhǎng)魏宏森教授。那時(shí)，他是魏老師那一屆唯一的學(xué)生，他與魏老情同父子?！拔豪蠋煼浅ｊP(guān)心學(xué)生，對(duì)我非常好，去年年底我回清華時(shí)還見(jiàn)到了他老人家，他也很高興?！痹诒粏?wèn)到怎么個(gè)好法時(shí)，頓學(xué)長(zhǎng)講了一個(gè)小故事。
那時(shí)頓學(xué)長(zhǎng)參加了當(dāng)時(shí)海南省瓊山縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略課題研究，準(zhǔn)備回程時(shí)，和老師的閑聊中開(kāi)玩笑的說(shuō)著：“魏老師，我還沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，乘飛機(jī)是什么感覺(jué)呵？”魏老師心如明鏡，知道學(xué)生的心事。在那個(gè)坐飛機(jī)還要辦各種麻煩手續(xù)的年代，魏老師居然給他專(zhuān)門(mén)安排了一次“飛機(jī)旅程”，魏老師笑呵呵的說(shuō)：“這次就安排你從?？陲w到廣州，讓你也體驗(yàn)體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺(jué)，回北京太遠(yuǎn)，我這次就不包辦了?！睆暮？诘綇V州雖然只有“一箭”之遙，但是這次旅程讓頓學(xué)長(zhǎng)感受到了魏老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)心，直到現(xiàn)在回憶起這件事的時(shí)候，頓學(xué)長(zhǎng)還連連說(shuō)道：“魏老師就是這樣的一個(gè)好老師，為學(xué)生考慮得非常細(xì)致。”
“學(xué)校需要我的時(shí)候，我一定會(huì)盡力而為”
和每次訪(fǎng)談一樣，我都會(huì)在最后問(wèn)問(wèn)被訪(fǎng)者有沒(méi)有什么需要學(xué)校對(duì)校友提供的幫助，頓學(xué)長(zhǎng)卻根本沒(méi)有回答我的這個(gè)問(wèn)題，反而一再和我說(shuō)在加強(qiáng)兩岸交流中、在學(xué)校事務(wù)方面如果能提供幫助他一定義不容辭。
頓學(xué)長(zhǎng)談到了臺(tái)灣新竹的清華大學(xué)，和大陸的清華同出一源。除了新竹清華之外，臺(tái)灣的其他學(xué)校每年也有許多學(xué)生來(lái)大陸進(jìn)行交流?！皟砂兜纳钊霃V泛交流從青年人開(kāi)始是最好不過(guò)了，學(xué)術(shù)文化的交流對(duì)增進(jìn)兩岸關(guān)系是非常有意義的?！鳖D學(xué)長(zhǎng)深刻的說(shuō)道，“兩岸的交流會(huì)在今后的一段時(shí)間會(huì)開(kāi)展更多的文化、教育方面交流靠攏，這對(duì)于人文社科方面的交流來(lái)說(shuō)是一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，咱們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)?！保ň庉?襄樺）
