搞好農(nóng)村中小學(xué)教育有利于擴(kuò)大內(nèi)需
《中國(guó)廣播網(wǎng)》3-4
中廣網(wǎng)北京3月4日消息 多家網(wǎng)站的調(diào)查顯示，如何拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題以及教育公平問(wèn)題都在熱度榜上占據(jù)排名前列，三者之間是否存在著聯(lián)系？
全國(guó)政協(xié)十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議教育界別第37小組的討論休息時(shí)間，全國(guó)政協(xié)委員、清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林被記者團(tuán)團(tuán)圍住，他從拉動(dòng)內(nèi)需的角度闡述了如何解決農(nóng)村中小學(xué)教育不公平的現(xiàn)象。
顧秉林說(shuō)：“中小學(xué)的教育搞好了，對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需是有好處的，我到過(guò)一些農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)他們的教育條件在快速地改變，他們上課的人數(shù)太多了，都是五六十人、如果要是把五六十人變成三四十人，每一個(gè)教室每一個(gè)年級(jí)都有計(jì)算機(jī)設(shè)備，這可以擴(kuò)大很多的內(nèi)需?！?
對(duì)于記者關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難如何與大中小學(xué)教育掛鉤的問(wèn)題，顧秉林回答說(shuō)：“我們可以讓一大批受過(guò)教育的，特別是受高等教育的年輕學(xué)生到那里工作，他們更能發(fā)揮特長(zhǎng)，到小學(xué)當(dāng)教師，教小孩數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)，這些兒童他們的發(fā)展會(huì)非?？?。”
創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)，顧秉林也指出了造成目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的因素。 顧秉林說(shuō)：“我們國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高，主要就是我們的創(chuàng)新思想的教育不高。”
