成長(zhǎng)中的難忘
■吳劍平
我于1987年考入水利系，入學(xué)后不久就開(kāi)始做共青團(tuán)工作，從大五開(kāi)始擔(dān)任系團(tuán)委書(shū)記直至畢業(yè)前夕。在系里做共青團(tuán)工作的過(guò)程中，在系黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生組的教育培養(yǎng)以及廣大學(xué)生干部和同學(xué)的關(guān)心幫助下，我光榮地加入了黨組織，思想覺(jué)悟、綜合素質(zhì)、工作能力和工作作風(fēng)都在為同學(xué)服務(wù)的實(shí)踐中不斷提高和進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多難忘的人和事。
難忘的集體
重視集體建設(shè)，是水利系學(xué)生工作的一個(gè)特點(diǎn)，也是清華學(xué)生工作長(zhǎng)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在水利系的5年，我基本上是同時(shí)在兩個(gè)集體中度過(guò)的：一個(gè)是由29名同學(xué)組成的班集體，我們團(tuán)支部1988－1989學(xué)年度在全校首次團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估中被評(píng)為?！凹准?jí)團(tuán)支部”，水工71這個(gè)光榮的名字今天還排列在“甲團(tuán)墻”的最前面；另一個(gè)則是水利系團(tuán)委這個(gè)集體，經(jīng)過(guò)連續(xù)多年的努力，我們也在1991年下半年首次被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“紅旗分團(tuán)委”。這兩個(gè)集體都傾注了我的心血，我永遠(yuǎn)為之驕傲；這兩個(gè)集體都促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)感激。
記得在大二下學(xué)期，我因?yàn)槊τ谙祱F(tuán)委工作而漸漸地參與班級(jí)工作少了，與班里一些同學(xué)的接觸和交流也比當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記時(shí)少了。當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員及時(shí)找我談話(huà)，指出了這個(gè)我自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這次談話(huà)給我的觸動(dòng)很大，讓我懂得了處理好兩個(gè)集體關(guān)系的重要性。此后好長(zhǎng)一段時(shí)間我都在反省自己哪些方面做得不好，思考今后如何加以改進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我與全班絕大多數(shù)同學(xué)又都回到了自己到系團(tuán)委工作前的親密關(guān)系，班委會(huì)和團(tuán)支部的干部也經(jīng)常就班集體的工作來(lái)征求我的意見(jiàn)，我在工作、學(xué)習(xí)、生活中有什么困難也能及時(shí)得到班里同學(xué)的熱情幫助。
按照慣例，學(xué)校都要安排畢業(yè)班照畢業(yè)合影，校系領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)參加。到我們年級(jí)臨近畢業(yè)時(shí)，我因?yàn)榱粜F(tuán)委工作而需要在畢業(yè)典禮前幾天出差，帶低年級(jí)的同學(xué)去四川綿陽(yáng)中國(guó)工程物理研究院社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)，班干部召集全班同學(xué)在我出差前到大禮堂前面照了一張合影。于是，我們水工71班的同學(xué)都有兩張畢業(yè)合影，一張有我，一張沒(méi)有我。盡管畢業(yè)十六七年了，但每當(dāng)想到這兩張畢業(yè)照，我就很慶幸自己大學(xué)五年能夠?qū)W習(xí)、生活在水工71班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)進(jìn)取的集體里面，就會(huì)深深地感激輔導(dǎo)員所給予我的及時(shí)的教育。2007年，我們?cè)诰┕ぷ鞯膸酌瑢W(xué)商量后決定在入學(xué)20周年、畢業(yè)15周年之時(shí)，盡量聯(lián)系和邀請(qǐng)全班同學(xué)校慶期間回母校一聚，得到了大家的熱情響應(yīng)，校慶那天除了幾位在國(guó)外境外的同學(xué)外，其他同學(xué)都回到母校暢敘友誼、看望老師，其情其景感人至深。
難忘的師友
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。從我大二進(jìn)系團(tuán)委工作算起，就先后有胡偉民（四字班）、楊世平（五字班）、陳剛（六字班）擔(dān)任過(guò)系團(tuán)委書(shū)記。還有許多優(yōu)秀的團(tuán)干部也先后在系團(tuán)委這個(gè)光榮的集體里和我并肩戰(zhàn)斗：藍(lán)文（五字班），胡廣華、李疆南（六字班），劉文忠、姜宏斌（七字班），劉斌、田曉東、邢毅、夏林茂、徐海濤、魏罡、錢(qián)勇、章燕（八字班），張帆（九字班），張聰杰（零字班）……。從這些同志的身上，我強(qiáng)烈地感受到無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、腳踏實(shí)地等寶貴的品質(zhì)和精神。
對(duì)于系團(tuán)委的工作和干部，給予最直接指導(dǎo)、幫助和支持的就是學(xué)生組。那幾年，李志民、梁海波等老師先后擔(dān)任學(xué)生組長(zhǎng)，他們對(duì)我們這些團(tuán)干部幫助最多。記得大三我任分管宣傳的系團(tuán)委副書(shū)記時(shí)，一次召集全系各團(tuán)支部的宣傳委員會(huì)議，有一名高年級(jí)的宣委無(wú)故缺席。因有言在先，所以我和團(tuán)委的其他干部決定在全系對(duì)這名干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。這名干部思想上一時(shí)難以接受，還找了當(dāng)時(shí)剛?cè)螌W(xué)生組長(zhǎng)不久的梁海波老師，不料非但沒(méi)有討回“公道”，反而受到嚴(yán)肅的批評(píng)。別人告訴我這一情況后，我為梁海波老師的態(tài)度十分感動(dòng)?，F(xiàn)在想來(lái)，如果沒(méi)有學(xué)生組以及各位輔導(dǎo)員的關(guān)心、支持和幫助，系團(tuán)委的很多工作絕對(duì)不會(huì)開(kāi)展得那么順利。
水利系黨委和行政都非常重視學(xué)生工作，當(dāng)時(shí)的系主任董曾南老師、先后擔(dān)任黨委書(shū)記的虞石民老師、李樹(shù)勤老師等系領(lǐng)導(dǎo)不但每學(xué)期都要和輔導(dǎo)員、學(xué)生干部座談，指導(dǎo)學(xué)生工作，而且經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和參加學(xué)生活動(dòng)，走到同學(xué)中間開(kāi)展教育。記得1989年的4月26日晚上，虞石民老師親自到13號(hào)樓系團(tuán)委辦公室，把所有的班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記和在系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的學(xué)生干部一一找去談話(huà)，傳達(dá)學(xué)校黨委的決定，要求大家回去做同學(xué)的工作。談話(huà)的情景和虞石民老師沉著的臉龐、關(guān)切的眼神、堅(jiān)定的態(tài)度，至今仍讓我記憶猶新。在89年那場(chǎng)政治風(fēng)波中，系黨委及時(shí)、深入、細(xì)致的工作，使一些同學(xué)避免了不必要的損失，也使我和廣大學(xué)生干部、普通同學(xué)經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，接受了一次難得的教育。
正是因?yàn)橛羞@些讓我永遠(yuǎn)難忘的老師、同志和朋友，我才得以在水利系學(xué)生工作這個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，不但對(duì)我這些年在學(xué)校做一點(diǎn)工作有很大的幫助，而且也必將使我受益終身。
難忘的要求
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們年級(jí)的輔導(dǎo)員是馬振宗老師和四字班的李衛(wèi)同志。軍訓(xùn)回來(lái)的第一次年級(jí)干部會(huì)上，馬老師并沒(méi)有像想象的那樣先給我們講一通，而是先讓我們說(shuō)說(shuō)班里同學(xué)的情況：有多少人，都是來(lái)自于哪些省市，家里經(jīng)濟(jì)狀況怎么樣……正巧我們班剛剛出了一塊宣傳壁報(bào)，壁報(bào)上畫(huà)了一幅彩色的全國(guó)地圖，把班里的同學(xué)家鄉(xiāng)都標(biāo)注在上面，所以我們班的幾個(gè)干部很快答上了馬老師的問(wèn)題。十幾年后的今天回想起來(lái)，馬振宗老師當(dāng)時(shí)提出的要求樸素地反映了校系對(duì)學(xué)生干部的最基本要求，也是黨組織對(duì)所有黨的干部最基本的要求：干部首先要了解群眾、關(guān)心群眾。
在參與系團(tuán)委工作以后，我一直努力用輔導(dǎo)員提出的這個(gè)要求來(lái)鞭策自己和周?chē)膶W(xué)生干部。為此，當(dāng)時(shí)我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)全系近600名同學(xué)。除了工作渠道經(jīng)常參加各班的活動(dòng)外，我還發(fā)揮自己興趣廣泛的特點(diǎn)，積極參與系里的各種群體活動(dòng)，增加與各年級(jí)、各種性格特長(zhǎng)同學(xué)的接觸。功夫不負(fù)有心人，我能夠直接叫出姓名的同學(xué)，很快占到全系的百分之九十以上。熟悉基層、熟悉同學(xué)，不但為我開(kāi)展工作奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，而且更使我懂得了什么是群眾路線(xiàn)，怎樣堅(jiān)持和貫徹群眾路線(xiàn)。在我任系團(tuán)委書(shū)記期間，為了在“三八”節(jié)表達(dá)全系同學(xué)對(duì)女生的祝賀，我和幾位副書(shū)記在前一天熬夜制作了一件特殊的禮物。1992年3月8日早晨5點(diǎn)過(guò)，我們幾個(gè)來(lái)到當(dāng)時(shí)全系女生所住的新齋門(mén)口，用署名水利系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的“禮物”——“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字覆蓋了整個(gè)宣傳欄。中午，系團(tuán)委女生組組長(zhǎng)興沖沖地到13號(hào)樓來(lái)，告訴我們“全系每個(gè)女生在出入新齋的時(shí)候都覺(jué)得特別自豪”。我看看幾名副書(shū)記，大家?guī)е胍獾哪樕隙悸冻隽藭?huì)心的微笑。盡管水利系那時(shí)女生較少，但系里的各項(xiàng)工作一直像這樣盡量考慮女同學(xué)的情況，注意關(guān)心她們，很好地發(fā)揮了半邊天的作用，使全系工作增色許多。
隨著自己這些年在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生部、研究生院、附屬醫(yī)院和政策研究室的工作實(shí)踐，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)在系里受到的要求就更日益深刻地烙在心中。我也相信，隨著時(shí)間的推移，自己對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的理解和貫徹就一定會(huì)更加透徹和自覺(jué)。
難忘的選擇
人生就是一個(gè)為了理想不斷選擇、不斷奮斗的過(guò)程。
我在水利系的幾年，經(jīng)歷過(guò)社會(huì)工作的多次選擇。校學(xué)生會(huì)是當(dāng)時(shí)的學(xué)生干部比較向往的地方，我先后有兩次到校學(xué)生會(huì)擔(dān)任主要干部的機(jī)會(huì)，但最后都放棄了。因?yàn)樽约菏窍祱F(tuán)委副書(shū)記，因此面臨那兩次選擇時(shí)，我都向當(dāng)時(shí)主管學(xué)生工作的系黨委領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，征求組織的意見(jiàn)。每次，系黨委領(lǐng)導(dǎo)都是指導(dǎo)我進(jìn)行思考和分析，而不是簡(jiǎn)單地做出決定或者是替我拿主意。雖然兩次都沒(méi)有答案，但是這個(gè)過(guò)程卻讓我學(xué)到了面對(duì)選擇時(shí)分析思考判斷的方法，讓我初步體會(huì)到了蔣南翔老校長(zhǎng)所說(shuō)的“獵槍”的涵義。
大四結(jié)束時(shí)，系學(xué)生組長(zhǎng)梁海波老師和團(tuán)委書(shū)記陳剛突然正式找我談話(huà)。開(kāi)場(chǎng)白是陳剛講的一段故事：說(shuō)某系原來(lái)有一學(xué)生干部，畢業(yè)時(shí)組織上希望他留校，這名干部表示不愿意；系領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他是不是共產(chǎn)黨員，這名干部不吭聲。雖然事先并沒(méi)說(shuō)談話(huà)的內(nèi)容，但陳剛講到這里，我已經(jīng)全明白了。從高中畢業(yè)報(bào)考水利系時(shí)我就憧憬將來(lái)能夠回到家鄉(xiāng)搞水利建設(shè)，而且當(dāng)時(shí)正值三峽工程上馬，這對(duì)每一名有志于水利事業(yè)的大學(xué)生而言，簡(jiǎn)直就是天賜良機(jī)。當(dāng)時(shí)我在心里自問(wèn)：現(xiàn)在我就是那名學(xué)生干部，該如何選擇呢？短暫的沉默、激烈的思想斗爭(zhēng)之后，有一個(gè)聲音在腦海里響起：你是全年級(jí)發(fā)展的第一名黨員，組織的需要就是共產(chǎn)黨員的唯一選擇。于是，我看了看梁海波老師和陳剛，低聲卻是堅(jiān)毅地說(shuō)了短短三句話(huà)：“我明白了。要我干什么？我服從！”就這樣，我放棄了免試直讀碩士而選擇了保留學(xué)籍兩年，后來(lái)又因?yàn)閷W(xué)校工作需要，從留系里工作改為到校團(tuán)委工作。
工作16年來(lái)，我又面臨過(guò)多次選擇，每次我都會(huì)想到自己在水利系的經(jīng)歷。即便是覺(jué)得難以勝任的工作，我都會(huì)在組織談話(huà)時(shí)鄭重地表態(tài)：我是共產(chǎn)黨員，以組織的最終決定為準(zhǔn)。于是，我從保留碩士學(xué)籍轉(zhuǎn)成了在職讀研，從校團(tuán)委調(diào)到黨委學(xué)生部、再到黨委研究生工作部，從黨委辦公室被派到第一線(xiàn)參加抗擊非典、再回到學(xué)校政策研究室。
有時(shí)候，關(guān)鍵時(shí)刻的一個(gè)選擇往往將決定一個(gè)人的一生。過(guò)去我雖然只是許許多多學(xué)生干部成長(zhǎng)道路上的一顆鋪路石，現(xiàn)在和將來(lái)也可能始終只是學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)事業(yè)底部最普通的一塊磚，但既然選擇了入黨、在大學(xué)畢業(yè)時(shí)又選擇了留校，我就堅(jiān)信青春無(wú)悔。
讀大學(xué)的5年，是一個(gè)人青春歲月中黃金般的時(shí)段。在這5年，我十分慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)參與到水利系的學(xué)生工作、特別是共青團(tuán)工作之中，在為同學(xué)服務(wù)的微薄努力中，我更多地受到了黨組織的教育、培養(yǎng)，有了提高，有了進(jìn)步。這里小記的人和事所折射出的樸素品質(zhì)和閃光精神，就體現(xiàn)了水利系學(xué)生工作多年形成的一些好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，也在一定程度上反映著清華大學(xué)長(zhǎng)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，這些無(wú)形的力量將繼續(xù)鼓舞著我為學(xué)校的建設(shè)而奮斗、為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)。（作者為清華大學(xué)政策研究室副主任，本文曾載于《清華校友通訊》，這次略有增刪，襄樺 編輯）
