抗震救災(zāi)小英雄王佳明：清華就是我的新家
【新聞中心訊 記者 周襄楠 攝影 郭海軍】“我們羌族的精神是絕不在困難中倒下。地震那么巨大的災(zāi)難我都挺過(guò)來(lái)了，我相信如果在學(xué)業(yè)上遇到困難我一定會(huì)克服?！蓖跫衙?，這個(gè)頑強(qiáng)的羌族“抗震救災(zāi)小英雄”說(shuō)起話(huà)來(lái)有著與19歲不相稱(chēng)的成熟與堅(jiān)定?；蛟S，這正是生活的磨礪帶給他的人生財(cái)富。
5月12日，汶川大地震發(fā)生時(shí)，北川中學(xué)高三(3)班的全體學(xué)生正在上課。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，班長(zhǎng)王佳明和生活委員申龍指揮同學(xué)有序撤離。隨后，他們從廢墟中救出20多名被困同學(xué)。
6月27日，在“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王佳明和申龍得知自己分別被保送清華和北大讀書(shū)。
面前的王佳明身上穿著一件紫袖白底的T恤，前胸繡著“清華大學(xué)”四個(gè)字，他說(shuō)，這件衣服是清華大學(xué)招辦主任孟芊老師到北川中學(xué)的時(shí)候給他的，穿起來(lái)人顯得很精神。
作為新生黨員，王佳明25日就來(lái)到了清華大學(xué)，接受新生黨員的培訓(xùn)：“我第一次到清華之后，最深刻的印象就是清華太大了，以至于我第一次上黨課的時(shí)候都走迷路了?！蓖跫衙餍πφf(shuō)，“這里的氛圍非常好，我跟一起上黨課的同學(xué)已經(jīng)很熟了，老師對(duì)學(xué)生也很好，更像學(xué)生的大朋友，從各個(gè)方面哪怕是很細(xì)小的方面關(guān)懷我、照顧我。我的弟弟在北川中學(xué)上高一，他的成績(jī)比我好，將來(lái)我一定會(huì)鼓勵(lì)他上清華的?！?/P>
與很多同學(xué)都有家長(zhǎng)陪送不同，王佳明的父母不能夠送心愛(ài)的兒子上北京。母親由于長(zhǎng)期有病需要有人照顧，父親就在家里默默承擔(dān)起一切。
“考上清華，我的家里人都很高興。尤其是我的母親，因?yàn)檫@件事情在電話(huà)里的聲音都是樂(lè)呵呵的，我感到她是真的太高興了?！?/P>
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8月28日上午，王佳明完成了報(bào)到手續(xù)，在專(zhuān)門(mén)為地震災(zāi)區(qū)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生準(zhǔn)備的“特別綠色通道”前，他辦理了臨時(shí)貸款，清華大學(xué)黨委書(shū)記陳希還將書(shū)包、自行車(chē)、生活用品和1000元的現(xiàn)金補(bǔ)助親手交給了他，并勉勵(lì)王佳明要充分發(fā)揮新生黨員的模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，克服困難，取得更大的成績(jī)。
“陳希書(shū)記親自給我發(fā)書(shū)包和生活用品還有自行車(chē)，我深切感覺(jué)到清華對(duì)我的關(guān)心，能夠到清華學(xué)習(xí)，我感到發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。”王佳明說(shuō)。
由于家境貧寒，一開(kāi)始王佳明有些擔(dān)心上大學(xué)的費(fèi)用問(wèn)題。但是當(dāng)了解了清華對(duì)于像自己這樣的學(xué)生有很完善的資助體系之后，王佳明覺(jué)得自己經(jīng)濟(jì)方面已經(jīng)完全不用顧慮了： “你需要多少錢(qián)，可以直接跟老師說(shuō)，想勤工助學(xué)自己掙錢(qián)，也有很多機(jī)會(huì)。這讓我感覺(jué)到，清華是有很多人關(guān)心我的，清華就是我的新家，就像綠色通道上面寫(xiě)的‘拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)困擾，放飛求學(xué)夢(mèng)想’一樣。我跟我的父母說(shuō)，這4年我不會(huì)花家里的一分錢(qián)的?！?/P>
當(dāng)問(wèn)到有時(shí)候是不是會(huì)想家的時(shí)候，王佳明說(shuō)：“我從初中的時(shí)候就開(kāi)始住校，不管怎么想家，都要靜下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起國(guó)家和人民，對(duì)得起給我這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)的清華大學(xué)?！?/P>
王佳明表示對(duì)于在清華的刻苦學(xué)習(xí)，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：“我是農(nóng)村的孩子，能吃苦。清華環(huán)境系的課程挺適合我，我對(duì)我的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了憧憬。此外，我不想做一個(gè)死讀書(shū)的人，有機(jī)會(huì)我要多多參加社會(huì)工作，這樣生活才過(guò)得更加有意義?！保ň庉嬑那澹?BR>
