誨人不倦指路人
——記軟件學(xué)院王建民教授
●研通社記者 王象武 高藝
王建民，1995年獲得清華大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，同年留校工作?，F(xiàn)為清華大學(xué)軟件學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，副院長(zhǎng)、黨委書(shū)記，國(guó)家“十一五”863計(jì)劃先進(jìn)制造領(lǐng)域?qū)＜摇?/FONT>
王建民教授作為軟件學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人，積極推動(dòng)軟件學(xué)院學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)工作。根據(jù)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)，軟件學(xué)院出臺(tái)了一系列具體措施，比如“研究生導(dǎo)師就業(yè)責(zé)任制”，將導(dǎo)師關(guān)心學(xué)生就業(yè)工作，納入教師業(yè)績(jī)考評(píng)體系。軟件學(xué)院自2001年建院以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在100%，畢業(yè)生重點(diǎn)單位就業(yè)率逐年提高。
作為一名導(dǎo)師，王建民教授還十分關(guān)心自己同學(xué)的就業(yè)情況，他利用項(xiàng)目檢查、科研合作等各種機(jī)會(huì)，收集國(guó)家重點(diǎn)單位的畢業(yè)生需求信息，為學(xué)院同學(xué)提供就業(yè)信息，積極引導(dǎo)他的畢業(yè)生到國(guó)家主流單位就業(yè)，目前他所帶的學(xué)生活躍在大亞灣核電站、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)石油等國(guó)有大型企業(yè)。
遵從師言 獻(xiàn)身清華
王建民教授師從孫家廣院士，博士畢業(yè)時(shí)，正值出國(guó)留學(xué)的高峰期。作為一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，父母身體不好，家境貧寒，出國(guó)是一個(gè)不小的誘惑。一旦走出國(guó)門(mén)，就意味著能夠過(guò)上一種舒適的生活，實(shí)現(xiàn)家人的愿望?？粗?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的走出國(guó)門(mén)，王建民教授不免有些心動(dòng)。但最后終究沒(méi)有選擇出國(guó)，而是留在清華，對(duì)他做出這個(gè)決定影響最大的是他的導(dǎo)師孫家廣院士。
孫家廣院士是公派出國(guó)最早的一批人，面對(duì)留在國(guó)外工作的機(jī)會(huì)，孫家廣院士還是選擇了回國(guó)服務(wù)。有一件事讓王建民教授記憶深刻，有一次，美國(guó)一個(gè)大學(xué)的教授來(lái)見(jiàn)孫老師，看到孫老師還住在一個(gè)小房子里，很不解地問(wèn)：“你為什么要回來(lái)，我們?cè)趪?guó)外都住上了別墅、開(kāi)上了汽車(chē)?！睂O老師只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句，我是給國(guó)家做事，我喜歡這種主人翁的感覺(jué)。
孫家廣院士的這種經(jīng)歷對(duì)王建民教授有著潛移默化的影響。十多年來(lái)，他勤勤懇懇、敬業(yè)愛(ài)崗，在清華園里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
傳道授業(yè) 誨人不倦
作為導(dǎo)師，王建民教授對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格；作為朋友，他關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談心，為學(xué)生排憂(yōu)解惑，而學(xué)生也樂(lè)于找他述說(shuō)心聲。幾乎對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的就業(yè)，他都很關(guān)心，特別是對(duì)那些就業(yè)有困難的學(xué)生，他尤為關(guān)注，親自找他們談話(huà)，為他們寫(xiě)推薦信。學(xué)生就業(yè)之后，他還不忘盡自己的能力再送他們一程，及時(shí)為他們解惑。
王老師一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后去了一家公司，剛開(kāi)始工作，感覺(jué)很不適應(yīng)，打電話(huà)告訴王老師想換工作，王老師耐心地勸他先干一段時(shí)間再說(shuō)，剛?cè)サ臅r(shí)候大家都一樣，怎么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用呢？在王老師的引導(dǎo)下，他堅(jiān)持了下來(lái)，很快適應(yīng)了公司生活。
另外一個(gè)學(xué)生由于家境貧寒，為了支付學(xué)費(fèi)在外面打工。王老師知道后，馬上找他談話(huà)，答應(yīng)幫他先墊付學(xué)費(fèi)，并安排他從事一項(xiàng)軍方的科研項(xiàng)目。由于在外面“跑”慣了，剛開(kāi)始總是“坐”不住，王老師又找到他，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。在王老師的再三督促下，他完成了科研項(xiàng)目，而且論文做得也十分不錯(cuò)，最后被推薦到中國(guó)網(wǎng)通工作。這位同學(xué)念念不忘王老師對(duì)他的教導(dǎo)與幫助，工作后經(jīng)常跟王老師聯(lián)系，匯報(bào)工作情況和心得體會(huì)，現(xiàn)在已成為單位業(yè)務(wù)骨干。
王建民教授認(rèn)為傳道比授業(yè)更重要，鼓勵(lì)學(xué)生積極地了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，只有對(duì)社會(huì)更了解，明確自己的目標(biāo)和責(zé)任，找工作的時(shí)候才能更主動(dòng)。
走進(jìn)國(guó)企 大有作為
王建民教授認(rèn)為，選工作的時(shí)候，待遇當(dāng)然要考慮，但要堅(jiān)決反對(duì)“唯待遇論”。作為清華的學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，正確就業(yè)觀(guān)的核心內(nèi)容是講求奉獻(xiàn)，講求實(shí)干。隨著近年國(guó)企改革與發(fā)展，相當(dāng)多的國(guó)有企業(yè)承擔(dān)著國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要責(zé)任。他鼓勵(lì)同學(xué)要選“工作忙”、“干活累”的國(guó)有企業(yè)，要“找苦吃”，工作挑戰(zhàn)為清華的同學(xué)提供展示個(gè)人才能的舞臺(tái)，人才才能脫穎而出。
王建民教授2004年畢業(yè)的一個(gè)博士生，畢業(yè)時(shí)面臨很多選擇：微軟研究院、中國(guó)人壽、中國(guó)石油……王老師幫他分析各種職位上的發(fā)展前景，最終這位同學(xué)去了中國(guó)石油工作。三年多來(lái)，該同學(xué)參與并負(fù)責(zé)了西氣東輸管道生產(chǎn)系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、加油卡系統(tǒng)等重大信息項(xiàng)目建設(shè)，已經(jīng)成為中國(guó)石油規(guī)劃院的骨干。很多同學(xué)在面臨選擇時(shí)都最終選擇了關(guān)系國(guó)計(jì)民生的國(guó)企，成為這些企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。
立足現(xiàn)在 再創(chuàng)輝煌
負(fù)責(zé)軟件學(xué)院就業(yè)工作的王建民教授表示：軟件學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作，得到了學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到了學(xué)院老師的大力配合，特別是學(xué)院學(xué)生工作組和研究生工作組在彭凌老師的帶領(lǐng)下，做了大量細(xì)致工作，軟件學(xué)院就業(yè)工作取得了一定的成績(jī)；但是，幫助和引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，是一項(xiàng)沒(méi)有“終點(diǎn)”的工作，只有更好，沒(méi)有最好，不論是軟件學(xué)院還是他本人都將繼續(xù)總結(jié)提高，幫助引導(dǎo)更多優(yōu)秀的軟件學(xué)院畢業(yè)生，入主流、上大舞臺(tái)，找到適合自己的工作，最終成為拔尖創(chuàng)新人才，成為合格建設(shè)者和可靠接班人。
在學(xué)生眼中，他是一位好老師，好朋友。而他也樂(lè)于當(dāng)一名指路人，盡己所能為學(xué)生指明前進(jìn)的道路……（編輯 襄樺）
