“讓勵(lì)學(xué)金活動(dòng)影響更多的學(xué)生”
清華化工系勵(lì)學(xué)金活動(dòng)專(zhuān)訪(fǎng)
●校友總會(huì) 關(guān)悅
在勵(lì)學(xué)金活動(dòng)的開(kāi)展中，很多院系都為之做了大量工作。其中，清華化工系主動(dòng)開(kāi)展系友走訪(fǎng)活動(dòng)，促進(jìn)校友之間的聯(lián)絡(luò)，促成了多項(xiàng)勵(lì)學(xué)金的建立。在活動(dòng)過(guò)程中，化工系也逐漸形成了自己鮮明的特色。為此，我們特別對(duì)化工系的勵(lì)學(xué)金活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。
記者：化工系貧困生的比例大概占到在校生總數(shù)的百分之幾？創(chuàng)立勵(lì)學(xué)金以來(lái)，有多少同學(xué)受到過(guò)勵(lì)學(xué)金的資助？
化工系老師：近年來(lái)，化工系的家庭困難學(xué)生大約占系里全部在讀學(xué)生的25%左右，在家庭經(jīng)濟(jì)困難生中特困生的比例占到60%以上。自2006年創(chuàng)立勵(lì)學(xué)金以來(lái)，化工系累計(jì)有104人次獲得各種勵(lì)學(xué)金，勵(lì)學(xué)金發(fā)放總額達(dá)到63萬(wàn)余元。
記者：在勵(lì)學(xué)金活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，化工系的活動(dòng)有什么特點(diǎn)？
化工系老師：化工系主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓勵(lì)學(xué)金的籌措工作，并建立了系友走訪(fǎng)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，一年至少一次，和校友總會(huì)一起走訪(fǎng)一個(gè)地區(qū)的系友。2007年初我們已成功開(kāi)展上海及長(zhǎng)三角系友走訪(fǎng)活動(dòng)，目前正在積極籌劃重慶、四川系友的走訪(fǎng)活動(dòng)。2006年化工系60周年系慶時(shí)，系里在校友會(huì)的指導(dǎo)下建立了化工石化石油校友聯(lián)絡(luò)部，努力促進(jìn)行業(yè)內(nèi)校友之間的聯(lián)絡(luò)。這些努力得到了校友和各界朋友的積極響應(yīng)。“清華之友—億利光彩勵(lì)學(xué)金”、“清華校友－化工系85級(jí)企業(yè)校友勵(lì)學(xué)金”、“清華之友—信匯勵(lì)學(xué)金”等勵(lì)學(xué)金的建立，都和這些努力有著重要關(guān)系。
截至目前，校友資助化工系的勵(lì)學(xué)金已經(jīng)建立7項(xiàng)，每年的資助金額超過(guò)25萬(wàn)元。這其中有通過(guò)校友促成的勵(lì)學(xué)金，如王文彪校友任董事長(zhǎng)的億利資源集團(tuán)通過(guò)光彩基金會(huì)捐助的“清華之友—億利光彩勵(lì)學(xué)金”，每年資助20萬(wàn)；有校友創(chuàng)辦企業(yè)的捐助，如朱德權(quán)系友任總經(jīng)理的信匯科技有限公司捐助的“清華之友—信匯科技勵(lì)學(xué)金”，每年資助2萬(wàn)；有系內(nèi)李強(qiáng)老師將自己教學(xué)獎(jiǎng)金捐贈(zèng)出來(lái)設(shè)立的“清泉李強(qiáng)勵(lì)學(xué)金”；也有以班級(jí)和年級(jí)名義捐助的“清華校友－化工系85級(jí)企業(yè)校友勵(lì)學(xué)金”、“清華校友－1991級(jí)分11勵(lì)學(xué)金”、“清華校友－1992級(jí)化23勵(lì)學(xué)金”等。此外，還有一部分以校友個(gè)人或校友企業(yè)名義設(shè)立的勵(lì)學(xué)金，如清華校友－閆長(zhǎng)明勵(lì)學(xué)金、清華校友－佛山翁開(kāi)爾勵(lì)學(xué)基金（徐飛）、清華校友勵(lì)學(xué)金（李學(xué)軍）、清華校友秦漢勵(lì)學(xué)金（李懷忠）等等。
在取得校友資助的同時(shí)，我們還積極利用系友資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育。自2006年秋季學(xué)期開(kāi)始，化工系組織開(kāi)展 “我的二十歲——?jiǎng)?lì)志成才系列講座”，并盡可能邀請(qǐng)不同領(lǐng)域內(nèi)的成功系友前來(lái)做講座。目前講座已舉辦五場(chǎng)，其中三場(chǎng)是邀請(qǐng)系友，包括南京理工大學(xué)歐陽(yáng)平凱院士、北京大學(xué)歐陽(yáng)頎教授、寧夏石化雍瑞生總經(jīng)理。這些報(bào)告和訪(fǎng)談在學(xué)生中引起了很強(qiáng)烈的反響。
此外，我們還積極鼓勵(lì)和提供各種機(jī)會(huì)讓貧困生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作和志愿者活動(dòng)。目前化工系受資助的學(xué)生中，擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、系學(xué)生會(huì)等社會(huì)工作的同學(xué)超過(guò)60%，還有很多同學(xué)加入了奧運(yùn)會(huì)志愿者等多種志愿者組織。
記者：能否簡(jiǎn)單介紹一下受到勵(lì)學(xué)金資助的同學(xué)的情況？他們有什么樣的反饋？除了受資助同學(xué)，勵(lì)學(xué)金活動(dòng)在其他同學(xué)中間的反響和影響如何？
化工系老師：家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)大部分來(lái)自農(nóng)村，尤其是中部和西部貧困地區(qū)的農(nóng)村。特困生的家庭人均月收入大部分少于100元。例如來(lái)自寧夏農(nóng)村的一名學(xué)生，家庭的人均月收入僅80元，且其兩個(gè)姐姐也均在上大學(xué)，每年學(xué)費(fèi)支出達(dá)17000元，家庭不堪重負(fù)。類(lèi)似這樣的特困生每年化工系都有10%左右。
勵(lì)學(xué)金的資助使得這些家庭困難的學(xué)生能夠平等享有教育資源，順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)生在得知自己可以受到勵(lì)學(xué)金資助以免除后顧之憂(yōu)的時(shí)候，都表示要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛(ài)。一位同學(xué)在某次勵(lì)學(xué)金的頒發(fā)儀式中講到：“成才必然會(huì)有一個(gè)艱辛的過(guò)程，但我們有這么多人的幫助，有社會(huì)的大力支持，這必將成為我們前進(jìn)道路上源源不斷的動(dòng)力。以后不論遇上什么困難，我們都會(huì)勇敢面對(duì)。清華的學(xué)生永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”他們的這種感激之情，及由此而發(fā)奮成才的進(jìn)取精神和對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)，代表了廣大受資助學(xué)生的共同特點(diǎn)。勵(lì)學(xué)金資助活動(dòng)自從2006年開(kāi)始實(shí)行以來(lái)，已經(jīng)取得了顯著的效果。據(jù)我們的初步統(tǒng)計(jì)，2006級(jí)班級(jí)成績(jī)列前1/3的學(xué)生里，受勵(lì)學(xué)金資助的學(xué)生數(shù)量與未實(shí)施新資助體系的年級(jí)相比，要多出18％。在今年進(jìn)行的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獲獎(jiǎng)率高達(dá)36%，超出全部學(xué)生的平均獲獎(jiǎng)率近10個(gè)百分點(diǎn)。勵(lì)學(xué)金在普通學(xué)生中也產(chǎn)生了廣泛的影響。在勵(lì)學(xué)金“助困勵(lì)學(xué)、愛(ài)校育人”理念的感染下，很多同學(xué)盡管未受到資助，但是也都強(qiáng)烈感受到了社會(huì)和廣大清華校友對(duì)清華學(xué)子這個(gè)群體的關(guān)懷和殷切希望，增強(qiáng)了自己對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家、社會(huì)的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感，作為“清華人”的責(zé)任意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)。
記者：在開(kāi)展勵(lì)學(xué)金活動(dòng)的過(guò)程中，最大的感受是什么？
化工系老師：在工作中，我們始終把勵(lì)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放作為一個(gè)重要的育人環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)受助同學(xué)的“受助、自助、助人”的意識(shí)。勵(lì)學(xué)金的發(fā)放，不僅僅是一個(gè)授人以魚(yú)的過(guò)程，不僅僅是給同學(xué)一筆錢(qián)，更多的是在這個(gè)過(guò)程中傳遞社會(huì)各界的愛(ài)心，激發(fā)同學(xué)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)同學(xué)勤儉節(jié)約、正確使用勵(lì)學(xué)金，促進(jìn)其更好地發(fā)展。在我們的引導(dǎo)下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生并沒(méi)有過(guò)多地依賴(lài)勵(lì)學(xué)金。我們了解到，絕大部分受助學(xué)生都開(kāi)始通過(guò)尋找勤工助學(xué)、家教、兼職等途徑來(lái)積極面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的困難。從“受助”到“自助”，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始完成了這個(gè)轉(zhuǎn)變。相信在更遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)這些同學(xué)在具有了相應(yīng)的能力之后會(huì)進(jìn)一步走向“助人”，對(duì)社會(huì)作出更大的回報(bào)。
記者：化工系對(duì)于接下來(lái)勵(lì)學(xué)金工作的開(kāi)展，有什么樣的計(jì)劃和目標(biāo)？
化工系老師：首先我們打算進(jìn)一步拓展助學(xué)渠道，籌集更多助學(xué)資源，爭(zhēng)取2008年底在四個(gè)年級(jí)全部實(shí)行新的資助體系，進(jìn)一步擴(kuò)大資助面。同時(shí)，我們也在積極籌劃設(shè)立勵(lì)學(xué)基金。此外，我們會(huì)進(jìn)一步突出勵(lì)學(xué)金的“育人”本質(zhì)。不僅要通過(guò)談話(huà)等形式教育受資助的學(xué)生，也要通過(guò)各種活動(dòng)宣傳勵(lì)學(xué)金捐獻(xiàn)者的事跡，以及勵(lì)學(xué)金“助困勵(lì)學(xué)、愛(ài)校育人”的理念，并通過(guò)組織學(xué)生走訪(fǎng)勵(lì)學(xué)金捐獻(xiàn)企業(yè)或捐獻(xiàn)校友等形式，讓勵(lì)學(xué)金活動(dòng)影響更多的學(xué)生，使他們從中受到教育和啟發(fā)。
轉(zhuǎn)自《清華人》2008年第2期
